阅读下文，完成下列小题
如何营造一个宇宙
①无论怎么努力，你都永远也想象不出质子有多么微小，占有多么小的空间，它实在太小了。质子是原子极其微小的组成部分，而原子本身当然也小不可言，质子小到什么程度？像字母“i”上的点这样大小的一滴墨水，就可以拥有约5000亿个质子，说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还 。因此，起码可以说，质子是极其微小的。
②现在，请你想象一下，假如你能把一个质子缩小到它正常大小的十亿分之一，放进一个极小的空间，使它显得很大，然后，你把大约30克物质装进那个极小极小的空间。很好，你已做好创建一个宇宙的准备。
③不过，要是你愿意创建一个比较老式而又标准的大爆炸型宇宙，你还需要别的材料。事实上，你需要收集现有的一切东西——从现在到宇宙创建之时的每个粒子——把它塞进一个根本谈不上大小的极小地方。这就是所谓的奇点。
④无论哪种情况，准备好来一次真正的大爆炸。很自然，你希望退避到一个安全的地方来观察这个奇观。不幸的是，你无处可以退避，因为奇点之外没有任何地方，当宇宙开始膨胀的时候，它不会向外扩展，充满一个更大的空间。
⑤奇点四周没有四周。那里没有空间供它占有，没有地方供它存在。我们甚至无法问一声它在那里已经多久——它是刚刚产生的，还是一直在那里，因为时间并不存在。它没有从过去产生这一说。
⑥于是，我们的宇宙就从无到有了。
⑦刹那间，一个光辉的时刻来到了，其速度之快，范围之广，无法用言语来形容，奇点有了天地之大，有了无法想象的空间。这充满活力的第一秒钟（许多宇宙学家将花费毕生的精力来将其分割成越来越小部分的1秒钟）产生了引力和支配物理学的其他力。不到1分钟，宇宙的直径已经有1600万亿公里，而且还在迅速扩大，这时候产生了大量热量，温度高达1000万摄氏度，足以引发核反应，其结果是创造出较轻的元素——主要是氢和氦，还有少量锂（大约是1000万个原子中有1个锂原子），3分钟以后，98％的目前存在的或将会存在的物质都产生了。我们有了一个宇宙。这是个美妙无比的地方，而且还很漂亮。这一切都是在大约做完一块三明治的时间里形成的。
1.第①段空格上应填入的词是
说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还 。
A. 大 B. 小 C. 多 D. 少
2.第①段的说明对象是（1），第②段到第⑤段的说明对象是（2）。
A. 质子 B. 奇点 C. 宇宙 D. 奇观
3.第③段中，为什么“需要收集现有的一切东西”？结合第③和第⑦段中的相关内容回答。
4.第⑥段画线句中“我们的”是否可以删去？为什么？
5.本文说明顺序是什么？请说明理由。
九年级语文现代文阅读困难题
阅读下文，完成下列小题
如何营造一个宇宙
①无论怎么努力，你都永远也想象不出质子有多么微小，占有多么小的空间，它实在太小了。质子是原子极其微小的组成部分，而原子本身当然也小不可言，质子小到什么程度？像字母“i”上的点这样大小的一滴墨水，就可以拥有约5000亿个质子，说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还 。因此，起码可以说，质子是极其微小的。
②现在，请你想象一下，假如你能把一个质子缩小到它正常大小的十亿分之一，放进一个极小的空间，使它显得很大，然后，你把大约30克物质装进那个极小极小的空间。很好，你已做好创建一个宇宙的准备。
③不过，要是你愿意创建一个比较老式而又标准的大爆炸型宇宙，你还需要别的材料。事实上，你需要收集现有的一切东西——从现在到宇宙创建之时的每个粒子——把它塞进一个根本谈不上大小的极小地方。这就是所谓的奇点。
④无论哪种情况，准备好来一次真正的大爆炸。很自然，你希望退避到一个安全的地方来观察这个奇观。不幸的是，你无处可以退避，因为奇点之外没有任何地方，当宇宙开始膨胀的时候，它不会向外扩展，充满一个更大的空间。
⑤奇点四周没有四周。那里没有空间供它占有，没有地方供它存在。我们甚至无法问一声它在那里已经多久——它是刚刚产生的，还是一直在那里，因为时间并不存在。它没有从过去产生这一说。
⑥于是，我们的宇宙就从无到有了。
⑦刹那间，一个光辉的时刻来到了，其速度之快，范围之广，无法用言语来形容，奇点有了天地之大，有了无法想象的空间。这充满活力的第一秒钟（许多宇宙学家将花费毕生的精力来将其分割成越来越小部分的1秒钟）产生了引力和支配物理学的其他力。不到1分钟，宇宙的直径已经有1600万亿公里，而且还在迅速扩大，这时候产生了大量热量，温度高达1000万摄氏度，足以引发核反应，其结果是创造出较轻的元素——主要是氢和氦，还有少量锂（大约是1000万个原子中有1个锂原子），3分钟以后，98％的目前存在的或将会存在的物质都产生了。我们有了一个宇宙。这是个美妙无比的地方，而且还很漂亮。这一切都是在大约做完一块三明治的时间里形成的。
1.第①段空格上应填入的词是
说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还 。
A. 大 B. 小 C. 多 D. 少
2.第①段的说明对象是（1），第②段到第⑤段的说明对象是（2）。
A. 质子 B. 奇点 C. 宇宙 D. 奇观
3.第③段中，为什么“需要收集现有的一切东西”？结合第③和第⑦段中的相关内容回答。
4.第⑥段画线句中“我们的”是否可以删去？为什么？
5.本文说明顺序是什么？请说明理由。
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阅读下文，完成后面练习。
温度与生命
整个宇宙当中，温度无处不在。无论在地球上还是在月球上，也无论是在赤热的太阳上还是在阴冷的冥王星上，这一切无不由于空间位置的不同而存在着温度的差别。例如，太阳表面温度是6000℃，而处于太阳系里离太阳较远的冥王星的表面温度却只有-240℃。又如，传说中的牛郎星与织女星，在夜里的星空中，它们只是闪烁的小亮点。其实，牛郎星的表面最高温度竟达8000℃，织女星的表面最高温度竟达10000℃，真可谓是“热恋之星”。
②正因为宇宙中各行星的冷热不同，才决定着生命的存在与否。想想看， ；再想想，如果人类要到阴冷的冥王星去，恐怕人的第一次呼吸还没完成，就早已在寒冷的温度当中冻成了冰尸。
③当然，在这样浩瀚的宇宙中，只要位置恰当，生命是完全可以存在的。现在的地球就是典型一例。地球上生命的诞生有人说是偶然的，其实它也是必然的。第一个有生命细胞的诞生，蕴含着“造物主”多少心思啊，其中温度是必不可少的因素之一。只有在shì yí的温度下，化学反应才能正常进行物质分解或重组，才有了今天这个美丽的世界。山川、河流、绿树、红花……才有了生命的诞生。
④温度是分子平均功能的标志，它决定一个系统是否与其它系统处于热平衡的物理量。它的基本特征在于一切互为热平衡的系统都具有相同的温度。如当温度较低时，分子、原子振动的速度很小，分子之间距离也小，此时物质为液态。但随着温度的不断升高，分子运动十分激烈，分子间的距离也变大，此时物质为气体。整个世界这么精彩，生命就是因为不同的分子、原子在不同的温度下变化而来的。
1.根据拼音写汉字。shì yí（ ）
2.第①段加点的词“热恋之星”，在文中的含义是：
3.文章除说明“由于空间位置的不同而存在着温度的差别”与生命的关系之外，还说明了：
4.联系上下文，第②段横线处应填上的合适的句子是（ ）
A．如果人类要到冰冷的水星上去，还没到达早已结成冰块了。
B．如果人类要到炽热的太阳上去，还没到达早已筋疲力尽了。
C．如果人类要到牛郎织女星上去，还没到达早已化为灰烬了。
D．如果人类要到地球的另一端去，还没到达早已迷失方向了。
5.下列两段材料中哪一段不能说明文章第③段的中心？请具体简述理由。
（1）随着我国城市人口的增长和工业发展，机动车辆猛增，导致污染物排放和悬浮物大量增加，空气能见度降低，产生雾霾。若不能有效控制PM2．5，将危及人民的健康与生命。
（2）地球上的人类并非宇宙间唯一的人类，除了地球外，宇宙间还有上万个星球上可能有人类生存，另外还有很多并不像人类的智慧生命体，有些可能比人类的智慧更高。
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阅读下文，完成下列小题。
秀美东湖
熊泽民
①东湖不能不令人神往。她的秀美，令人惊诧，又让人着迷。这实在是一个好去处。
②东湖的美赢在一个水字，水是辽阔的，且几十座山峰环绕而立，水借山势，山映水趣，湖光山色，构成东湖的奇妙胜景。古人游东湖也罢，今人游东湖也罢，都逃不脱一个水趣。让水在心头沐浴，水随心而舞蹈。水构成了一个奇特的世界。往水边一站，多让人快哉。这东湖的水啊，招来八方游客，吸引眸子无数。翩翩起舞，促膝而歌。让心在山水间放飞。
③水绿，花美，重重叠叠的花让东湖尽现胜意，你无法想象东湖有着怎样的花之海。近万株梅花、近5000株樱花，还有大片的荷花，每到盛开之时，美艳之极，令人目眩。实去看湖的，而掉入花的画屏里了。湖宜心，花怡情。让心随花舞。花凋谢了，心的怒放则不息。
④隐隐的，让人醉。东湖实在是一个绿色的海洋，穿行在这里，能见到雪松、水杉、樟树，有数字显示，东湖现有各类树木300万株。300万株啊，为东湖增添了多少秀色。树青青，水碧碧，树绿水秀。东湖在绿的枕椅上沉浮。
⑤东湖是一个真实的所在，很早就有人游东湖，宋人袁说友的《游武昌东湖》，写了他对东湖的感怀：“只说西湖在帝都，武昌新又说东湖。一围烟浪六十里，几队寒鸥千百雏。”这是我们见到的关于东湖的较早文字之一。东湖很早就是一个人们眼中的闲适之湖。它的静谧在经历了若干年之后仍然保持着。
⑥东湖一年四季游人如织，人们不仅仅冲着这里的山水，更冲着这里的山水文化积淀而来。毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”的诗句让人品味不已，还要到“听涛酒家”去品尝品尝，人们游东湖，免不了要在“沧浪亭”旁屈子纪念馆前躬行一番，还要吟诵几句他的《离骚》，甚至手舞足蹈，还要去看上两眼为纪念朱德元帅而建的“朱碑亭”，到“九女墩”行个注目礼，畅游所有的楚风物所，让楚韵长风灌满心胸。
1.通读全文，说说东湖的“美”体现在哪些方面。
2.下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）
A. 第①段点明东湖景物的特征——秀美，照应标题，表达作者对东湖的向往之情并引出下文。
B. 第①段“这实在是一个好去处”中的“实在”一词强调了“东湖”是“好去处”毋庸置疑，表达了作者对东湖秀美景色的向往之情。
C. 第②段“让心在山水间放飞”中的“放飞”一词形象地写出作者的心与山水融为一体，流露出作者对东湖山水的喜爱之情。
D. 第④段“有数字显示，东湖现有各类树木300万株”中的“300万株”运用夸张手法写东湖各类树木之多，表现东湖实在是一个绿色的海洋。
3.文章第⑤段引用宋人袁说友《游武昌东湖》中的诗句，有什么用意？
4.东湖荷花，每到盛开之时，美艳之极，令人目眩。请欣赏下面一幅图，运用提供的三个备用词语，将其画面生动形象地描绘出来。要求至少运用一种修辞，不少于50个字。
备用词语：无可比拟 凝聚 翡翠
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )(2分)
一滴水在宇宙中不过是一个微小的点， ， ，
， ， 。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
①只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能
②这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴
③我们的眼睛也不过几厘米大小，却能看到整个星空
④于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈
⑤可是它却能反映出整个太阳
A．③⑤②④① B．⑤②④③① C．③①⑤②④ D．⑤②③①④
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(2分)
一滴水在宇宙中不过是一个微小的点， ， ； ， 。 ；当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
①只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上，这才有可能 ②这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴 ③我们的眼睛也不过几厘米大小，却能看到整个星空 ④于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈 ⑤可是它却能反映出整个太阳
A．③⑤②④① B．⑤②④③① C．⑤②③①④ D．③①⑤②④
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阅读下文，回答问题
在太空捡垃圾
①宇宙并不像人们想象的那样空洞，尤其在地球周围。科学调查显示，如今的地球已被来自卫星和火箭的五万多块碎片包围，包括旧卫星上掉下来的装置、工具和火箭残片，其中有许多残片绕着地球以极快的速度飞行，最快可达2.8万千米/小时，可能造成灾难性事故，并对地球轨道的电信网络造成破坏。这些太空垃圾是从1957年苏联发射“伴侣号”卫星之后，在人类探索太空的50多年间积累起来的。卫星之间相撞以及反卫星武器试验使得这个问题愈加严重。偶然条件下，太空垃圾甚至能摧毁国际空间站。如何清除这些太空垃圾是全世界太空探索机构所面临的独特问题之一，因为它们都试图在频繁发送卫星和管理太空垃圾之间寻求平衡。
②如今，来自斯坦福大学和美国宇航局喷气推进实验室的科学家们从壁虎身上吸取灵感，开发出一种全新的抓手机器人，能像壁虎一样牢牢吸附物体。自然界中，壁虎强大的脚拥有令人难以置信的吸附力，甚至能取代吸力杯。在显微镜下，可发现壁虎的脚下布满皮瓣，与任何表面完全接触时，都会产生静电力，帮助壁虎黏附在上面。
③斯坦福大学机械工程教授马克·库特科斯基指出，宇宙是真空环境，又不存在磁场，简单的吸盘或磁铁都不起作用，而能黏附物体并适应空间温度变化的黏合剂既昂贵又难以制造。因此，研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”，能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾，使之聚集。
④研究者介绍，如果将压敏元件粘贴到漂浮物上，垃圾依然会飘走，但若先用胶垫接触漂浮物，再将垫子锁在一起，垃圾就会被固定住，跟随机械一起移动。目前，机器人已在零重力环境下的喷气推进实验室通过了测试，现在正使用耐力更强的材料重新制作，并运往国际空间站进一步测试。
⑤日本刚发射的一艘宇宙飞船将使用700米长的机械爪，来清除地球轨道上的人造物体残片。由于残片的数量巨大，机械爪只能清除其中的一小部分。
⑥减少太空垃圾，可使太空对于宇航员更安全，还可能为空间站以及价值数亿美元的气象和通信卫星提供更好的保护。
1.阅读第②自然段，说说科学家们从壁虎身上获取了什么样的灵感？
2.第①段加点的词语“之一”能否删去？为什么？
3.第⑤段使用了哪几种说明方法？并选择其中一种说明其作用。
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阅读下面一篇文章，完成下面小题。
朝闻道（节选）
刘慈欣
“有一句话我早就想对你们说，”丁仪对妻子和女儿说，“我心中的位置大部分都被物理学占据了，只是努力挤出了一个小角落给你们，对此我心里很痛苦，但也实在是没办法。”
他的妻子方琳说：“这话你对我说过两百遍了。”
十岁的女儿文文说：“对我也说过一百遍了。”
丁仪摇摇头说：“可你们始终没能理解我这话的真正含义，你们不懂得物理学到底是什么。”
方琳笑着说：“只要它的性别不是女就行。”
这时，他们一家三口正坐在一辆时速达五百公里的小车上，行驶在一条直径5米的钢管中，这根钢管的长度约为三万公里，在北纬45度线上绕地球一周。
小车完全自动行驶，透明的车舱内没有任何驾驶设备．从车里看出去，钢管笔直地伸向前方，小车像是一颗在无限长的枪管中正在射出的子弹，前方的洞口似乎固定在无限远处，看上去针尖大小，一动不动，如果不是周围的管壁如湍急的流水飞快掠过，肯定觉察不出车的运动．在小车启动或停车时，可以看到管壁上安装的数量巨大的仪器，还有无数等距离的箍圈，当车加速起来后，它们就在两旁浑然一体地掠过，看不清了。丁仪告诉她们，那些箍圈是用于产生强磁场的超导线圈，而悬在钢管正中的那条细管是粒子通道。
他们正行驶在人类迄今所建立的最大的粒子加逮器中，这台环绕地球一周的加速器被称为爱因斯坦赤道，借助它，物理学家们将实现上世纪那个巨人肩上的巨人最后的梦想：建立宇宙的大统一模型。
这辆小车本是加速器工程师们用于维修的，现在被丁仪用来带着全家进行环球旅行，这旅行是他早就答应妻子和女儿的，但她们万万没有想到要走这条路。整个旅行耗时六十小时，在这环绕地球一周的行驶中，她们除了笔直的钢管什么都没看到。不过方琳和文文还是很高兴很满足，至少在这两天多时间里，全家人难得地聚在一起。
旅行的途中也并不枯燥，丁仪不时指着车外飞速掠过的管壁对文文说：“我们现在正在驶过外蒙古，看到大草原了吗？还有羊群……我们在经过日本，但只是擦过它的北角，看，朝阳照到积雪的国后岛上了，那可是今天亚洲迎来的第一抹阳光……我们现在在太平洋底了，真黑，什么都看不见，哦不，那边有亮光，暗红色的，嗯，看清了，那是洋底火山口，它涌出的岩桨遇水很快冷却了，所以那暗红光一闪一闪的，像海底平原上的篝火，文文，大陆正在这里生长啊……”
后来，他们又在钢管中驶过了美国全境，潜过了大西洋，从法国海岸登上欧洲的土地，驶过意大利和巴尔干半岛，第二次进入俄罗斯，然后从里海回到亚洲，穿过哈萨克斯坦进入中国，现在，他们正走完最后的路程，回到丁爱因斯坦赤道在塔克拉玛干沙漠中的起点——世界核子中心，这也是环球加速器的控制中心。
当丁仪一家从控制中心大楼出来时，外面已是深夜，广阔的沙漠静静地在群星下伸向远方，世界显得简单而深邃。
“好了，我们三个基本粒子，已经在爱因斯坦赤道中完成了一次加速试验。”丁仪兴奋地对方琳和文文说。
“爸爸，真的粒子要在这根大管子中跑这么一大圈，要多长时间？”文丈指着他们身后的加速器管道问，那管道从控制中心两侧向东西两个方向延伸，很快消失在夜色中。
丁仪回答说：“明天，加速器将首次以它最大的能量运行，在其中运行的每个粒子，将受到相当于一颗核弹的能量的推动，它们将加速到接近光速，这时，每个粒子在管道中只需十分之一秒就能走完我们这两天多的环球旅程。”
方琳说：“别以为你已经实现了自己的诺言，这次环球旅行是不算的！”
“对！”文文点点头说，“爸爸以后有时间，一定要带我们在这长管子的外面沿着它走一圈，真正看看我们在管子里面到过的地方，那才叫真正的环球旅行呢！”
“不需要，”丁仪对女儿意味深长地说，“如果你睁开了想像力的眼睛，那这次旅行就足够了，你已经在管子中看到了你想看的一切，甚至更多！孩子，更重要的是，蓝色的海洋红色的花朵绿的森林都不是最美的东西，真正的美眼睛是看不到的，只有想象力才能看到它，与海洋花朵森林不同，它没有色彩和形状，只有当你用想象力和数学把整个宇宙在手中捏成一团儿，使它变成你的一个心爱的玩具，你才能看到这种美……”
丁仪没有回家，送走了妻女后，他回到了控制中心。中心只有不多的几个值班工程师，在加速器建成以后历时两年的紧张调试后，这里第一次这么宁静。
1.根据文中信息，给“爱因斯坦赤道”下定义。
2.结合全文，谈谈你对文中画横线句子的理解。
3.文章标题出自《论语》“朝闻道，夕死可矣”，结合选文，请分析作者用意。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
理性精神的缺失，比想象力的匮乏更糟糕
①我们的孩子缺乏想象力，这个判断大体上是客观和真实的。看一看每年的中考高考作文，就不难发现那些千篇一律的文章，是多么应景地呼应了这个判断。但是，将中国人缺乏创造力直接归结于想象力的匮乏，我觉得还是隔靴搔痒，没有说到点子上。
②“苹果落地”让牛顿发现了万有引力，这个几百年来被人们津津乐道的典故，似乎成了想象力孕育科学的绝好证据。可是不要忘了，这只是个传说。退一步讲，即便那只苹果真的有幸砸中了牛顿的头，我们也不能将万有引力的发现归功于这只苹果“砸”出的想象力。我相信，千百年来，一定有无数的中国人也被苹果砸中过，但遗憾的是，只有牛顿的那个被砸的脑袋发现了“万有引力”。恐怕想象力的欠缺并不是最关键的。如果牛顿没有寻求真理的热情，如果牛顿缺乏良好的科学素养和科学的思维方式，再多的苹果砸在他头上，也还是无济于事。过分强调想象力这个因素，会给人这样一个错觉：似乎有了想象力，我们的创造力就会横空出世了。这样的误导反而会妨碍我们去做一些更为基础性也更有价值的工作，比如培养学生的批判精神、怀疑精神，等等。
③想象力之于科学，犹如灵感之于艺术。灵感很重要，但你要培养人的灵感，却无从下手。在我看来，培养以怀疑精神、批判精神为核心的理性精神，远比培养想象力更迫切。想象力是与生俱来的，任何一个正常的儿童都充满了各种想象。我们要做的，是保护、鼓励和引导儿童的这种天赋。与此相反，理性精神则只能通过后天的教育才能拥有。一个人缺乏想象力，顶多在生活中少点乐趣与浪漫，而如果他缺乏理性精神，可能连正常的生活都没有，何谈什么科学发明与创造？一个民族也是这样。没有想象力的民族可能是沉闷的，但没有理性精神的民族，则可能陷入虚妄和落后。
④什么是理性精神？简而言之，理性精神就是不盲从、不迷信、不人云亦云、不唯书、不唯上、只唯实、只唯是、追求真理、追求真相。坦率地说，无论是我们悠久的文化传统，还是当代的学生，理性精神的稀缺都显得更为严重。你让学生写作文，题目是“细节决定成败”，学生洋洋洒洒，将细节的决定性作用讲得头头是道；你让他写“大局决定成败”，他同样是滔滔不绝，如数家珍，让你相信大局确实重要。到底是细节决定成败，还是大局决定成败？鲜有人去追问、去质疑。独立的人格、自由的思想、个人的判断、真理的追求，都在狭隘的应试教育中一点一点地被戕害掉了。
⑤有人将想象力与理性精神对立起来。似乎一个人越理性，就会越没有想象力。其实，理性并不必然排挤想象，相反，科学的想象必然建立在科学原理的基础之上，否则就是胡思乱想。因此，想象力要在科学研究中发挥作用，前提也是必须有相应的科学知识和素养。对于当今的中国教育来说，讨论想象力的缺失，还是一件很奢侈的事情。眼前最重要的，是把学生培养成具有独立人格、自由思想、质疑和批判精神的现代公民，而非把他们改造成唯唯诺诺、按部就班、人云亦云的螺丝钉。
（文/余党绪，基于命题需要有删改）
1.在“缺什么”的问题上，作者用学生作文存在的问题和“苹果落地让牛顿发现了万有引力”的传说阐述道理，下列表述不正确的一项是（ ）
A.中高考作文缺少个性，表明我们的学生群体整体上想象力不足。
B.学生作文套话连篇，缺少追问和质疑，理性精神显得十分稀缺。
C.中国人缺乏创造力的直接原因就是想象力匮乏。
D.中国人缺乏创造力的根本原因在于缺乏理性精神。
2.在“补什么”的问题上，作者说“培养理性精神，远比培养想象力更迫切”，下列分析不正确的一项是（ ）
A.想象力是与生俱来的，只需要保护、鼓励和引导，所谓“培养”想象力并不那么迫切。
B.想象力之于科学虽然很重要，但培养想象力就如同培养灵感一样，并不容易取得成效。
C.人的理性精神必须通过后天的教育才能拥有，所以“培养”理性精神显得更为必要和可能。
D.在生活中，缺乏理性精神的后果比缺乏想象力更严重，没有理性精神的民族是沉闷的，可能陷入虚妄和落后。
3.在“如何避免理性精神的缺失”方面，下列表述不符合本文内容的一项是（ ）
A.要培养学生追求真理的精神，只唯实、只唯是，不盲从、不迷信、不人云亦云。
B.我们要培养学生独立的人格、自由的思想、个人的判断和对真理的追求。
C.要将科学的想象建立在科学原理的基础之上，而不是天马行空胡思乱想。
D.目前我们不必关注学生想象力的缺失，而是要培养具有理性精神的现代公民。
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阅读下文，完成后面习题。（16分）
东京某晚的事
丰子恺
我在东京某晚遇见一件很小的事，然而这件事我永远不能忘记，并且常常使我幢憬。
有一个夏夜，初黄昏时分，我们同住在一个“下宿”里的四五个中国人相约到神保町去散步。东京的夏夜很凉快。大家带着愉快的心情出门，穿和服的几个人更是衣袂飘飘，徜徉徘徊，态度十分安闲。
一面闲谈，一面踱步，踱到了十字路口的时候，忽然横路里转出一个伛偻的老太婆来。她两手搬着一块大东西，大概是铺在地上的席子，或者是纸窗的架子吧，鞠躬似地转出大路来。她和我们同走一条大路，因为走得慢，跟在我们后面。
我走在最先。忽然听得后面起了一种与我们的闲谈调子不同的日本语声音，意思却听不清楚。我回头看时，原来是老太婆在向我们队里的最后的某君讲什么话。我只看见某君对那老太婆一看，立刻回转头来，露出一颗闪亮的金牙齿，一面摇头一面笑着说：
“lyada，iyada!”（不高兴，不高兴！）
似乎趋避后面的什么东西，大家向前挤挨一阵，走在最先的我被他们一推，跨了几脚紧步。不久，似乎已经到了安全地带，大家稍稍回复原来的速度的时候，我方才探问刚才所发生的事情。
原来这老太婆对某君说话，是因为她搬那块大东西搬得很吃力，想我们中间哪一个帮她搬一会儿。她的话是：“你们哪一位替我搬一搬，好不好？”
某君大概是因为带了轻松愉快的心情出来散步，实在不愿意替她搬运重物，所以回报她两个“不高兴”。然而说过之后，在她近旁徜徉，看她吃苦，心里大概又觉得过意不去，所以趋避似地快跑几步，务使吃苦的人不在自己眼睛面前。我探问情由的时候，我们已经离开那老太婆十来丈路，颜面已经看不清楚，声音也已听不到了。然而大家的脚步还是有些紧，不像初出门时那么从容安闲。虽然不说话，但各人一致的脚步，分明表示大家都有这样的感觉。
我每次回想起这件事，总觉得很有意味。我从来不曾从素不相识的路人受到这样唐突的要求。那老太婆的话，似乎应该用在家庭里或学校里，决不是在路上可以听到的。这是关系深切而亲密的小团体中的人们之间所用的话，不适用于“社会”或“世界”的大团体中的所谓“陌路人”之间。这老太婆误把陌路当作家庭了。
这老太婆原是悖事的、唐突的。然而我却在想象，假如真能像这老太婆所希望，有这样的一个世界：天下如一家，人们如家族，互相亲爱，互相帮助，共乐其生活，那时陌路就变成家庭，这老太婆就并不悖事，并不唐突了。这是多么可憧憬的世界！
1925年
（选自《丰子恺散文选集》）
1.阅读全文，简要概括东京某晚的事。（3分）
2.“穿和服的几个人更是衣袂飘飘，徜徉徘徊，态度十分安闲”一句运用了什么表达方式？这个句子在文中有什么作用？（3分）
3.文章倒数第三段最后一句中，“这样的感觉”具体指什么？（2分）
4.请结合文章内容，说说作者有哪些可贵的品质。（4分）
5.从全文看，作者运用的最突出的写作手法有哪些？请简要说明。（4分）
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阅读下文，完成小题。（14分）
爱国常在微小处
高震东
我今天讲了什么是爱国主义，哪里是爱国主义，处处都是爱国主义！任何一个行为都可以爱国。
大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候，世界正举行选美比赛，那年以色列小组正好当选“世界小姐”。
许多电影界的人士都围着她：“小姐签约吧，将来你可以发大财了”，“签约后你名利双收，你何必回国呢，你的国家正在打仗，那么一个小国，随时会被吃掉的！”“你回去多可怕！你现在又有钱，又有名，留在美国吧！”……
这姑娘却在电视上发表谈话：“世界小姐不是我个人想选，我只是让你们知道，以色列是一个优秀的民族。我想让人们知道：地球上有以色列这个国家，所以我要出来竞选。今天我被选上了，我要以此告诉世界：以色列是个优秀的民族，因为我是世界上最漂亮的女人！同时还告诉世界：以色列这个国家正艰苦奋战，希望全世界的人民同情我们，支持我们！支持我们国家的独立！现在我的国家正在打仗，要钱何用？我们以色列亡国两千年，因为我们文化不亡，所以我们还能建国。今天我要回去，为祖国而战！”
她发表完这番谈话，第二天就坐飞机回国了。（掌声）这个消息发表后，全世界的人对以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列的军队，军心大振，他们象疯了一样，把阿拉伯的军队打得干干净净！这就是历史上最伟大的七日战争！七天打完！这就是因为一个女孩子的一句话！
所以，同学们，爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。我们是受过高等教育的，我们肩负着国家的荣辱啊，人家看到我们就看到国家的希望。同学们，国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。
老师这样一回顾，就知道二十年以后的中国是什么样子，看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，二十年后国家就有希望。如果看见这个小朋友很爱国，很有礼貌，很有道德，那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准，就知道三十年后的中国就是那个样子。我们今天要雪耻图强，力争做得更好。不要丢了祖宗的脸，不要丢了我们汉唐先烈的脸。
爱国是很具体的。我的学校门口有个标语：“离开校门一步，肩负忠信荣辱。”推而广之，离开国门一步，肩负全国荣辱。
一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国十三亿同胞的脸，因为你代表十三亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内，看到不顺眼的要讲要骂，要批评要建议，但是我离开了大陆回到台湾，不会讲大陆一句坏话。他们问：“大陆好吗？”我说好得不得了！太好了，太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了，绝对不会丢中国人的脸，一句对中国的批评也没有。但是，回来一定要实实在在地讲话，诚诚恳恳地建议。有的人刚好相反，在国内他屁都不敢放一个，装得那么温顺，那么可爱，一离开中国就大放厥词，把中国骂得一文不值，这就是标准的王八蛋也！
【注】高震东，男，山东潍坊人，1930年生，1948年移居台湾。教育家。以上是他在国内讲演的节选。
1.通读全文，然后概括这篇演讲辞的中心内容。（2分）
2.文中作者举以色列选美世界小姐的事例，其目的是什么？（3分）
3.作者在文中批判了生活中的一种什么现象？为什么批判这种现象？（3分）
4.这篇演讲辞的最后一段，主要运用了什么写法？试分析其作用。（3分）
5.“爱国常在微小处”，读完这篇文章，你同意作者的这个观点吗？请略作阐述。（3分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析