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我们利用经纬网的主要目的是（ ）
A.认识经纬线长短的变化
B.更好地认识地球的形状
C.了解半球是怎样划分的
D.确定地球表面任何一个地方的位置
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我们利用经纬网的目的是（ ）
A.确定地球表面任何一个地点的位置
B.更好的认识地球的形状
C.了解半球是怎样划分的
D.认识经纬度长短的变化
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我们利用经纬度的目的是（ ）
A．确定地球表面任何一点的位置
B．更好的认识地球的性状
C．了解半球是怎样划分的
D．认识经纬线长短的变化
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我们利用经纬度的目的是（ ）
A．确定地球表面任何一点的位置
B．更好的认识地球的性状
C．了解半球是怎样划分的
D．认识经纬线长短的变化
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我们利用经纬度的目的是（ ）
A．确定地球表面任何一点的位置 B．更好的认识地球的性状
C．了解半球是怎样划分的 D．认识经纬线长短的变化
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我们利用经纬网的主要目的是（ ）
A.确定地球表面任何一个地点的位置
B.进一步认识地球的形状和大小
C.认识经纬线的长短及方向的变化
D.有利于了解地球的运动
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关于地球仪、经纬线的说法，正确的是
A. 地球仪的形状与地球实际形状相同
B. 地球仪上的地轴在实际地球上存在
C. 所有纬线均是一个圆圈但长短各不同
D. 经线连接南北两极故可指示南北方向
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下列关于地球及地球仪上的经纬度的说法不正确的是（ ）
A、“欲穷千里目，更上一层楼”能证明地球是一个球体
B、人类认识地球形状的主要过程为：由天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→地球是一个球体
C、经线的长度约为赤道长度的一半
D、地球仪上纬度最大度数为180O，经度最大度数为360O
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在地球仪上利用经纬线可以确定地球表面任一地点的位置，读下面的经纬网图，回答下列问题。
1.对于图中各点的叙述，说法正确的是（ ）
A. A点在东西半球的分界线上 B. B点的的经纬度是（40°E，60°N）
C. C点地处西半球、南半球 D. D点处于中纬度、北温带
2.关于图中A点的描述，正确的是（ ）
A. 位于高纬度 B. 每年有两次太阳直射现象 C. 在C点的正南方 D. 一天内最先看到日出的点
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人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型——地球仪。读右图，回答有关问题。（8分）
（1）C点的经纬度是 ；A点位于高、中、低纬度中 。
（2）按东、西半球划分，C点位于 半球。
（3）A点位于B点的 方向。
（4）A、B、C三点中，一年中有两次太阳直射的是 点，位于北温带的是 点。
（5）图中地球仪的地轴与水平面呈66.5°夹角，制作地球仪时，不将地轴制作成垂直于水平面的主要原因是（ ）
A.支点平衡的需要
B.反映地球自转时的特点
C.反映地球公转时的特点
D.反映地球所受到的引力的特点
（6）地球在公转过程中，地轴总是指向 附近（ ）
A.北极附近 B.北极星附近
C.太阳中心附近 D.恒星附近
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