-
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。
| 小球质量/g | 小球速度 | 橡皮筋长度/cm |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
（1）小球在桌面作圆周运动时，受到________（选填“2”、“ 3”） 个力作用，其运动状态________（选填“改变”、“ 不改变”）（不计空气阻力）。
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越________。
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是________。
（4）小明查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小明认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请你说出他的判断依据是________。
-
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表．
| 小球质量/克 | 小球速度 | 橡皮筋长度/厘米 |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态______改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）．
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______．
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由．
答：______．
-
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。
（1）小球在桌面做圆周运动时，其运动状态________（选填“可能”、“一定”或“ 一定不”）改变。
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______。
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是_______________________。
（4）小玲查阅资料后知道做圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由______________________________________________。
-
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表．
| 小球质量/克 | 小球速度 | 橡皮筋长度/厘米 |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态______改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）．
（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是______．
（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由．
答：______．
-
| 小球质量/g | 小球速度 | 橡皮筋长度/cm |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，绳子的拉力大小与什么因素有关呢？小明认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表．
（1）小球在桌面上做圆周运动时，其运动状态______改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”），其原因是______时刻在改变．
（2）从表格中的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长就______，橡皮筋受到的拉力也就______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是为了______．
（4）小玲查阅资料后知道做匀速圆周运动的小球受到的拉力除与小球的运动速度有关外，还与小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由______．
-
| 小球质量/g | 小球速度 | 橡皮筋长度/cm |
| 15 | 慢 | 10 |
| 15 | 较快 | 15 |
| 15 | 很快 | 18 |
用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面上做圆周运动，绳子的拉力大小与什么因素有关呢？小明认为与小球的运动速度有关．于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动（如图所示）．改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表．
（1）小球在桌面上做圆周运动时，其运动状态______改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”），其原因是______时刻在改变．
（2）从表格中的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长就______，橡皮筋受到的拉力也就______．
（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是为了______．
（4）小玲查阅资料后知道做匀速圆周运动的小球受到的拉力除与小球的运动速度有关外，还与小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由______．
-
如图所示，一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动．若把绳子剪断，则小球会（ ）
A．仍做圆周运动
B．立即静止
C．做曲线运动，速度越来越小
D．将做匀速直线运动
-
如图所示，甲为平视图，乙为俯视图。一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动。若把绳子剪断，则小球会
A. 仍做圆周运动 B. 立即静止
C. 做曲线运动，速度越来越小 D. 做匀速直线运动
-
(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧測力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此时木块处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态，竖直方向上，木块受到重力和木板对它的支持力_______(选填“是”或“不是”)一对平衡力.
| 次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
| 1 | 加速 | 0.8 |
| 2 | 匀速 | 0.7 |
| 3 | 减速 | 0 |
(2)小明纠正以上错误后，进行了三次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)，由表可知,木块受到的滑动摩擦力大小为________N，这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有___次是相同的。
(3)完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，进行了如下实验:小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验_______(选填“能”或“不能”)比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________________.
(4)为了完成(3)中的实验，可以在甲、乙两次的实验基础上进行改造，在不添加其他器材情况下，在虚线框内画出改造后的示意图(在答题纸对应的虚线框中画出）。
（_______）
-
小明用如图甲、乙所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，这样做的目的是使拉力与摩擦力_______．
（2）比较甲图和乙图所示实验，说明滑动摩擦力的大小与_______有关．
（3）小明在进行乙图中实验时，当弹簧测力计为7N时，木块做匀速直线运动，若用8N的力拉着木块和砝码水平一起做加速运动，则木块所受的滑动摩擦力为_______N，此时砝码受_______（静/滑动）摩擦力作用，方向为水平_______（向右/向左）．
（4）小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图丙所示．其中0～3s木块处于静止状态，3s时木块开始运动，木块运动后随即改变拉力，3s～5s时间内木块作变速直线运动；木块在5s后处于匀速直线运动状态．则当用4.1N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为_______N，当用4.5N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_______N．
（5）实验后，小刚同学为了测试他穿的橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙．
①小刚发现牛筋底的运动鞋较轻，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_____．
②小刚在拉动过程中发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图丁所示，其目的_______（不需要/需要）使木板作匀速直线运动．