在南京航空航天大学内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为9N，可以判定飞机受到了一个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为________N，方向________．根据________原理，可以推断飞机机翼形状应该是________（选填“上凸下平”或“上平下凸”）．
八年级物理填空题中等难度题
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在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_______N，方向________。
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探究：有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，则这个力的方向 。下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 。
（2）根据以上数据，通过推理请你在表格中空白处填上数据。
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在某科技馆内，有一个风洞实验室，如图所示，一架模型飞机固定在托盘测力计上。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为___________N，方向___________。
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有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示．无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为 ____力，方向是 ________．
下面是某小组研究该力的大小与风速关系的实验数据：
（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而 ________．由此推测，飞机短距离快速起飞时应该 ________（顺风、逆风）起飞．
（2）当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？ ________
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| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
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| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 托盘测力计的示数/N | 14.5 | 13.0 | 7.0 | 2.5 | O | 0 |
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