请阅读资料，回答下列问题．英国著名的细菌学家弗莱明（1881～1955）在一次实验中，一个...

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阅读下面资料，重温科学家的探究历程，回答有关问题：

资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。（如图1）

资料二：18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠（如图2），在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆载植物（如图3），且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟草里的老鼠则很快死去了。

（1）资料一中，土壤质量只减少了0.1千克，主要是由于土壤中的____被植物吸收利用的缘故；而海尔蒙特浇灌的雨水被柳树吸收后，大部分通过植物的___作用散失到大气中。

（2）资料一中，柳树质量增加了80多千克，而土壤质量只减少了0.1千克，这说明使柳树增重的物质不可能只是来自土壤而是主要来自于____（填“物质名称”）。

（3）分析资料二可知___可以净化空气，这是因为植物通过__作用能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持生物圈中的___平衡起了重要作用。

（4）如图9，若一昼夜中，玻璃罩内的氧气浓度下降，说明一昼夜中该植物制造的有机物总量___（填“大于“或“等于“或“小于”）鼠消耗的有机物总量。

（5）后来又有许多科学家重做了普利斯特利的实验，结果有一部分人没有做成功，在他们的实验中和植物放在一起的老鼠也很快就死去了。则实验不成功的最可能原因是没有在__的条件下做此实验。

（6）鼠上皮细胞与叶肉细胞在结构上的主要区别是前者不具有___。

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阅读下面科普短文。

1928年弗莱明在研究金黄色葡萄球菌的菌落形态时，一个培养平板偶然污染了青霉菌。他用放大镜检查了这个平板时，发现青霉菌落周围的金黄色葡萄球菌的菌落被明显溶解。弗莱明注意到青霉菌斑点的四周有一圈无菌区，认为这是一个微生物拮抗现象的有趣例子。而后他通过实验证实了特异青霉菌对葡萄球菌等许多细菌均有裂解作用。他进一步研究发现，不仅这种青霉菌具有强烈的杀菌作用，而且过滤除菌后的特异青霉菌培养液也有较好的杀菌能力。于是，弗莱明推论真正的杀菌物质是这种特异青霉菌生长过程产生的代谢物，并将它命名为青霉素(Penicillin，盘尼西林)。

1939年，牛津大学病理学家弗洛里和德裔生物化学家钱恩决定对青霉菌培养物中的活性物质——青霉素进行提取和纯化，经过18个月的艰苦努力，他们终于得到了100 mg纯度可满足人体肌肉注射的黄色粉末状的青霉素。他们发现，加入100万倍溶剂配制成的青霉素溶剂，就可以阻止老鼠身上链球菌的生长。接着他们进行了人体实验，开始情况不错，但病人体内的细菌尚未完全消灭前，他们提炼的青霉素却已经用完了，虽然病人最终不治身亡，但青霉素的有效性却已得到了充分的证明。1940年春天，他们又进行多次动物感染实验，结果都非常令人满意。

青霉素的发现标志着抗生素纪元即化学治疗的黄金时代的开始。青霉素大量应用以后，许多曾经严重危害人类的疾病，那些曾是不治之症的猩红热、化脓性咽喉炎、白喉、梅毒、淋病、以及各种结核病、败血病、肺炎、伤寒等，都受到了有效的抑制。

请回答问题：

(1)特异青霉菌对葡萄球菌等许多细菌均有裂解作用。细菌______(填“有”或“无”)成形的细胞核，有些细菌有鞭毛，有助于细菌的__________。

(2)青霉菌具有强烈的杀菌作用。青霉菌属于____菌，通过产生大量的________来繁殖后代。

(3)青霉素的发现标志着抗生素纪元即化学治疗的黄金时代的开始。不能滥用抗生素是因为滥用抗生素会增强人体内细菌的____________。

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阅读下面的材料，回答问题：

1928年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素，开起了抗生素的时代，挽救了无数生命。但近年来由于抗生素的滥用，各种各样的“超级耐药菌”迅速发展，抗生素束手无策，许多疾病感染者因此死亡。

(1)抗生素是经过医生的处方才能买的药。抗生素属于“OTC.”吗?____________

(2)使用青霉素之前必须做皮肤敏感性实验，不然患者因过敏会出现休克甚至死亡。过敏反应属于人体的____________功能。免疫学的角度分析，青霉素属于____________。这个过程中参与的免疫是人体的 ____________(特异性免疫或非特异性免疫 ) 。

(3)细菌的耐药性变异不仅对个体的生存有利，而且容易传给下一代。所以“超级耐药菌”的出现也可以用达尔文的　 ____________学说来说明。

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请你分析下列资料，回答问题　 资料一：美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验，他把一只老鼠放在“斯金纳箱里，箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮，偶然的一次，老鼠碰了按钮，意外的得到了一粒食物，．以后老鼠每按一次按钮，就会得到一粒食物．这样老鼠一旦学会按按钮，便会不断地去按，以便得到更多的食物．

又有人做过实验，把一只蚯蚓放入“斯金纳箱”中，结果蚯蚓需要多次练习后，才有按按钮的行为，并且该行为是不连续的．　　

(1)在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应 （如碰按钮），这种行为属于________行为，是由动物体内的_____________决定的．　　

(2)后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来，当它们讥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在长期生活过程中形成了______________行为．　　

(3)资料二：当香蕉被挂在高处时，黑猩猩徒手拿不到时，黑猩猩尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶上去摘香蕉．如果换成狗熊，发现狗熊不能完成相同的行为，由此说明：_____________________．

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阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：

资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。

资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色。

资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。

（1）普利斯特利的实验都是在_____________条件下进行的，这时钟罩内的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。

（2）萨克斯将一个叶片一半遮光，一半曝光的目的是________________。]

（3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是______________。

（4）绿色植物的光合作用对于维持生物圈中的_____________平衡起着重要作用，因而绿色植物被称为“空气净化器”。

（5）根据科学家研究发现的光合作用原理，在农业生产中可以采取何种有效措施以提高农作物的产量？答：____________________________________。

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