九年级生物解答题中等难度题
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阅读下面科普短文。
1928年弗莱明在研究金黄色葡萄球菌的菌落形态时,一个培养平板偶然污染了青霉菌。他用放大镜检查了这个平板时,发现青霉菌落周围的金黄色葡萄球菌的菌落被明显溶解。弗莱明注意到青霉菌斑点的四周有一圈无菌区,认为这是一个微生物拮抗现象的有趣例子。而后他通过实验证实了特异青霉菌对葡萄球菌等许多细菌均有裂解作用。他进一步研究发现,不仅这种青霉菌具有强烈的杀菌作用,而且过滤除菌后的特异青霉菌培养液也有较好的杀菌能力。于是,弗莱明推论真正的杀菌物质是这种特异青霉菌生长过程产生的代谢物,并将它命名为青霉素(Penicillin,盘尼西林)。
1939年,牛津大学病理学家弗洛里和德裔生物化学家钱恩决定对青霉菌培养物中的活性物质——青霉素进行提取和纯化,经过18个月的艰苦努力,他们终于得到了100 mg纯度可满足人体肌肉注射的黄色粉末状的青霉素。他们发现,加入100万倍溶剂配制成的青霉素溶剂,就可以阻止老鼠身上链球菌的生长。接着他们进行了人体实验,开始情况不错,但病人体内的细菌尚未完全消灭前,他们提炼的青霉素却已经用完了,虽然病人最终不治身亡,但青霉素的有效性却已得到了充分的证明。1940年春天,他们又进行多次动物感染实验,结果都非常令人满意。
青霉素的发现标志着抗生素纪元即化学治疗的黄金时代的开始。青霉素大量应用以后,许多曾经严重危害人类的疾病,那些曾是不治之症的猩红热、化脓性咽喉炎、白喉、梅毒、淋病、以及各种结核病、败血病、肺炎、伤寒等,都受到了有效的抑制。
请回答问题:
(1)特异青霉菌对葡萄球菌等许多细菌均有裂解作用。细菌______(填“有”或“无”)成形的细胞核,有些细菌有鞭毛,有助于细菌的__________。
(2)青霉菌具有强烈的杀菌作用。青霉菌属于____菌,通过产生大量的________来繁殖后代。
(3)青霉素的发现标志着抗生素纪元即化学治疗的黄金时代的开始。不能滥用抗生素是因为滥用抗生素会增强人体内细菌的____________。
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在细菌的培养基中,发现有一区域没有细菌生长,该区域可能生活着( )
A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 青霉菌 D. 甲烷菌
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请阅读下列资料,分析解答问题:
1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面。
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗? 。
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体 功能的体现。
A.呼吸 B.排泄 C.消化 D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的 学说解释。
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(3分)请阅读下列资料,分析解答问题:
1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面。
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?________。
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体________功能的体现。
A.呼吸 B.排泄 C.消化 D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的________学说解释。
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