九年级生物填空题中等难度题
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
请根据下面实验，回答有关问题：
（1）[探究：草履虫对刺激的反应]如图培养液中有草履虫，如果在培养液中加入食盐粒，用显微镜观察，发现在显微镜的视野中草履虫向_____（填“左”或“右”）移动。这说明草履虫能_____。
（2）[探究：小型生态系统的稳定性]
a．在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量池塘水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥；
b．向B、C、D瓶中放入等量的金鱼藻；
c．向四个容器中放入大小、生长状况相近的金鱼各2条；
d．将A、B、C瓶置于室内通风和光线良好，避免阳光直射的环境下，D瓶放在黑暗的环境里。
①由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是_____。
②通过_____两个生态瓶实验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
③_____装置中的金鱼存活时间最短。
（3）[讨论：抗生素的作用和滥用抗生素的危害]
①抗生素能通过抑制细菌细胞壁的合成、影响细胞膜的功能或抑制_____合成等途径，有效地杀死某些细菌或抑制某些细菌的生长。
②滥用抗生素会使对抗生素具有_____的细菌种类越来越多，甚至产生超级细菌。
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为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素(编号为①、②、③)的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是( )
A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B. 培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C. 与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D. 若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
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为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（ ）
A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B. 培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C. 与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D. 若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
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为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（ ）
A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B. 培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C. 与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D. 若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
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铁皮石斛是我国传统的名贵中药材（如图甲），生于较高海拔的阴湿岩石上。某兴趣小组为探究其对金黄色葡萄球菌生长的影响，取5个直径相同的已灭菌的圆纸片分别置于不同浓度的铁皮石斛匀浆液和蒸馏水中浸泡2 h后，放置在涂布有金黄色葡萄球菌的培养基上，一段时间后结果如表。下列说法错误的是（ ）
A.铁皮石斛生活在阴湿环境中，属于苔藓植物
B.本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度
C.浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用
D.铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用
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阅读下列材料回答问题．
青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌．
已知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构．
就上述材料，结合你学过或了解的知识，回答下列各题：
（1）青霉素是_________产生的可以杀死某些细菌的一类________ ．
（2）青霉素对人和动物的毒性较小．原因是________ ．青霉素对病毒引起的疾病无疗效，原因是________ ．
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（5分）阅读下列材料冋答问题．
靑霉素是靑霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显，靑霉素抑制细菌生长土要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌．就上述材料，结合你学过或了解的知识，冋答下列各题：
（1）靑霉菌属于多细胞_____菌，营_____生活．
（2）靑霉素是_____产生的可以杀死某些细菌的一类．
（3）靑霉素对人和动物的毒性_____（填人或小），原因是人和动物细胞无_____靑霉素对病毒引起的疾病的治疗效果是_____的，原因是_____．
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无论是我们生活的周围环境，还是我们体内都有大量微生物的存在。微生物与人类的关系非常密切。请回答下列问题。
（1）冬季是流感的高发季。流感病毒只有_____外壳和由_____组成的核心两部分组成，其生殖方式是_____。根据寄主不同对病毒进行分类，可判断流感病毒为_____病毒。
（2）青霉素是通过干扰细菌细胞壁合成，抑制细菌生长的抗生素。用于产生青霉素的青霉是靠_____来繁殖后代的。青霉素_____（能或不能）用于治疗流感病毒引起的感冒。
（3）1996年夏天，日本大阪府市突然爆发了一起大肠埃希菌所引起的细菌性疾病，造成多人死亡。大肠埃希菌与青霉最主要的不同点是细胞中不具有_____，只有遗传物质集中的区域，叫做_____，其生殖方式是_____。
（4）某同学在自家大棚中“种植”香菇时，在大棚内安装了许多日光灯。他的这种做法_____（能或不能）达到增产的目的。
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