铁皮石斛是我国传统的名贵中药材（如图甲），生于较高海拔的阴湿岩石上。某兴趣小组为探究其对金...

铁皮石斛是我国传统的名贵中药材（如图甲），生于较高海拔的阴湿岩石上。某兴趣小组为探究其对金黄色葡萄球菌生长的影响，取5个直径相同的已灭菌的圆纸片分别置于不同浓度的铁皮石斛匀浆液和蒸馏水中浸泡2 h后，放置在涂布有金黄色葡萄球菌的培养基上，一段时间后结果如表。下列说法错误的是（　　）

A.铁皮石斛生活在阴湿环境中，属于苔藓植物

B.本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度

C.浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用

D.铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用

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生物兴趣小组对清代诗人袁枚创作的一首诗歌《苔》“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”作了如下解释，其中错误的是（　 ）

A. 太阳光不能直射的地方　　 B. 喜阴湿的苔藓生长旺盛

C. 苔藓开花如米粒般大小　　 D. 照样想学牡丹国色天香

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某生物兴趣小组的同学探究“生长激素是否对蝌蚪的生长发育有影响”，进行了如下探究过程：（每空2 分，共10 分）

(l）提出问题：生长激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？

(2) 作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3）制定实脸方案：

A、取两个大小相同的玻瑞缸，分别贴上标签甲、乙；在甲缸中加人200ml池塘水，乙缸中加人200ml自来水；

B、在甲、乙缸中分别加人同时孵化出的蝌蚪各20只．并加人等量的蝌蚪饲料；

C、在甲缸中加人少量生长激素制剂，乙缸不加。

( 4 ）实施实脸．观察并记录蝌蚪生长发育情况．,

① 在上述实验方案中有一步骤不够严谨．请指出并改进．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

② 该实脸的实验变量是＿＿＿＿＿。

( 5）通过改进实脸，你认为顶期的实脸结果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 6 ）根据预期的实验结果，得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

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某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。

（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：

①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。

②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。

（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。

（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。

（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。　　

A.适当增加二氧化碳浓度　　 B.夜间提高大棚内的温度　　 C.人工辅助授粉　 D.合理密植

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某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。

（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：

①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。

②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。

（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。

（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。

（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。　　

A.适当增加二氧化碳浓度　　 B.夜间提高大棚内的温度　　 C.人工辅助授粉　 D.合理密植

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某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。

（1）小明为了探究影响植物光合作用的因素，晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目，记录如下：

①从表中数据可以看出，金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________（填“成正比”、“成反比”或“无关”）。

②该实验结论是：在木实验范围内，光照__________，植物的光合作用越强。

（2）下图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________（填字母）。

（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________，其主要由根尖成熟区的__________吸收。

（4）以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________（多选，填序号）。　　

A.适当增加二氧化碳浓度　　 B.夜间提高大棚内的温度　　 C.人工辅助授粉　 D.合理密植

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某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响，而设计了如下生物实验，见下图表

在甲、乙、丙三个小组中，除处理方法存在不同外，其他情况均相同，请

（1）此实验中有　　　　 组对照实验，对照组是　　　　 组。

（2）甲组和丙组是对照实验吗？　　　　 （填“是”或“不是”）

（3）该实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某学校生物兴趣实验小组为了探究甲状腺激素和生长激素对动物生长发育的影响，而设计了如下生物实验，见下图表

在甲、乙、丙三个小组中，除处理方法存在不同外，其他情况均相同，请分析：

（1）此实验中有　　　　 组对照实验，对照组是　　　　 组。

（2）甲组和丙组是对照实验吗？　　　　 （填“是”或“不是”）

（3）该实验的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材

料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验

分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每枝枝条生出根的

平均数量，结果如下表所示。请分析回答：

⑴本实验中设置清水组的目的是________；

⑵表中数据显示，用浓度为________的生长素处理后，枝条生根最多；

⑶分析可知，生长素浓度过大时________（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根；

⑷有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？________，理由是________。

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（敬仲中学--翟振亮）某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”， 做了如下实验：

①取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号。

②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中，每个花盆中4棵。

③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中（见下表），并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题：

(1)③号和④号进行对照，变量是________ ；预测实验结果都不会生长发育，这说明设计对照实验时除变量不同外，其余的条件应该________。

(2) 本实验探究了________环境因素对甘薯生长发育的影响。

(3)请预测：一段时间后，生长状况最佳的是________ 号花盆的甘薯。

(4 该小组同学在做实验时，将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上，忘记处理了，过了几星期后，发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育，只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是 消耗甘薯内的有机物了。

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