实验现象 | 化学方程式 | |
A | ________ | ________ |
B | ________ | ________ |
C | ________ | ________ |
九年级化学填空题中等难度题
(11分)请结合下列实验室制取气体的常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中标有字母a的仪器名称:a 。
(2)用A、D组合可制取氧气,反应的化学方程式是 ;
(3)实验室制取二氧化碳选用的装置组合是 ;反应的化学方程式是 。
(4)下图是一个多功能瓶,若用此装置来收集二氧化碳,二氧化碳从 端通入;若用此装置来检验CO2,瓶中应盛放试剂。
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。
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(5分)请结合下列实验室制取气体的常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a 。
(2)用A、E组合可制取一种气体,反应的化学方程式
。
(3)某同学欲用G装置代替D装置,用排水法收集一种难溶性气体,该同学使用G装置的方法是 。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。
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实验现象 | 化学方程式 | |
A | ________ | ________ |
B | ________ | ________ |
C | ________ | ________ |
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图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a ________ b ________ .
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 ________ (填字母序号,下同),收集装置是 ________ .检验二氧化碳是否已集满的方是 ________ .
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为 ________ .
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式: ________ .
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象 | 化学方程式 | |
A | ||
B | ||
C |
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点: 优点:
a.________
b.________
c.________
d.________
缺点:________
b.________
c.________
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结合下列化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:b____。
(2)实验室用装置A制氧气的化学方程式为_____。
(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是____。
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(14分)下图是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a________ b________
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是________。检验二氧化碳是否已集满的方是________。
(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为________。
(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计。经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如下图)。
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项。
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:________。
②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象 | 化学方程式 | |
A | ||
B | ||
C |
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:________
________。
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