下列各句中，语言表达得体的一句是 （ ）
A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。
C．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
D．小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
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下列各句中，语言表达得体的一句是 （ ）
A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。
C．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
D．小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说：“火! 冲天的大火! 它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
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下列各项中，表达最得体的一项是（ ）
A. 老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B. 我可以帮忙做些文书工作，但要我在外抛头露面、摇旗呐喊，则敬谢不敏。
C. 某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
D. 在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
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下面三句话在表达方面各有不得体之处，请加以指明。（6分）
A．村东头的王大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。 不得体，因为
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获。请从速交还。” 不得体，因为
C．小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦!冲天的大火!大火吞噬了太阳!遮住了大地!” 不得体，因为
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下面三句话在表达方面各有不得体之处，请加以指明。
A．村东头的王大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。___________不得体，因为___________。
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获,请从速交还。”___________不得体，因为___________。
C．小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦!冲天的大火!大火吞噬了太阳!遮住了大地!”
___________不得体，因为___________。
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下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A. 某班正在举行元旦联欢会，班长看见学校领导来了，赶紧迎接，并对同学们说：“尊敬的校领导来我班观摩，大家鼓掌欢迎！”
B. 某班部分同学闹了一点小矛盾，团支部书记在化解矛盾时恳切地说：“同学之间要友爱，心胸要宽广，请大家互相见谅！”
C. 校学生会文体部给学校领导发邀请函说：“贵校将于本周星期二中午举行校园歌手大赛，诚邀您作为嘉宾光临指导！”
D. 学生回母校看望老师，见老师因操劳憔悴不已，很是心疼，老师反而安慰他们说：“桑之落矣，其黄而陨，符合自然规律！”
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 转眼间，小学毕业已近五年，现将那些记录着我们儿时岁月的照片奉寄给你，请查收。
B. 门诊室里，医生嘱咐前来就诊的老大爷：要按时吃药啊，不然，就距离死亡不远了。
C. 考试前夕，父亲反复叮嘱患有怯场症的儿子:这次可要好好考了，再考不好就完了！
D. 弟弟很顽皮，喜欢到处乱跑，姐姐怕他摔倒，边追边喊道：“你咋像只老马猴似的”。
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 近日，欣闻敝校百年校庆将至，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
B. 老大爷，请问你的黄瓜多少人民币一千克？
C. 得知您老病了，父亲让我登门探望，祝您早日康复！
D. 凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品
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下列各句中，表达得体的一句是
A. 近日，欣闻敝校百年校庆将至，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
B. 老大爷，请问你的黄瓜多少人民币一千克？
C. 得知您老病了，父亲让我登门探望，祝您早日康复！
D. 凡在本店购物满五百元者，本店将惠赠一份精美礼品。
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下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 今天是吴大爷97岁生日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：“祝爷爷身体健康，能活一百岁！”
B. 她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多鼓励，高考时她顺利地考入了北京大学。
C. 奉上拙作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。
D. 听说朋友要来访，老王高兴地说：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
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想象一下《装在套子里的人》中别里科夫看见下面第一幅场景会怎么想，看见第二幅场景会怎么说，分别写一段文字。
要求：①语言准确、得体，符合别里科夫的形象特点；②语言鲜明、生动；③每段不超过 50 字。
场景一 新学校临近高山，校屋前后各处是大树，同学又多，当然十分有趣。到这学校我仍然什么也没有学得，生字也没有认识多少，可是我倒学会了爬树。几个人一下课就在校后山边各自拣选一株合抱大梧桐树，看谁先爬到顶。
——选自沈从文《逆境也是生活的恩赐》（《中外传记作品选读》）
场景二 这时起了点风，大风车翼开始转动，堂吉诃德见状便说：“即使你们的手比布里亚柔斯的手还多，也逃不了我的惩罚。”说完他戴好护胸，攥紧长矛，飞马上前，冲向前面的第一个风车。长矛刺中了风车翼，可疾风吹动风车翼，把长矛折断成几截，把马和骑士重重地摔倒在田野上。
——选自塞万提斯《堂吉诃德》
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