化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下...

（7分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

【提供资料】① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应，生成氧气不能与N2发生反应。

（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

① 写出检验G中气体的方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②若无装置C，对实验有影响的物质是　　　　　　　　 。

③若观察到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠　　　 猜想2：是碳酸氢钠　　　　 猜想3：是碳酸钠

　 你认为猜想　　　　　　 是不正确的，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。

【反思与评价】

①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学探究题困难题查看答案及解析

化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。

（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

①写出检验G中气体的方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②若无装置C，对实验有影响的物质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （写化学式）。

③若观察到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：

猜想1：是NaOH　　 猜想2：是NaHCO3　　　 猜想3：是Na2CO3

你认为猜想　　　　　　　　　　　　　 是不正确的，理由是　　　　　　　 。

【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。

【反思与评价】

（3）实验之后，该小组对实验进行反思。

①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应生成氧气，不能与N2发生反应。

（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

①写出检验G中气体的方法______________________________。

②若无装置C，对实验有影响的物质是______________（写化学式）。

③若观察到__________________________，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想：

猜想1：是NaOH　　 猜想2：是NaHCO3　　　 猜想3：是Na2CO3

你认为猜想____________________是不正确的，理由是___________。

【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。

【反思与评价】（3）实验之后，该小组对实验进行反思。

①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是______________________。

②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式______________________。

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化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

① 如何证明氧气已经收集满 ______。

② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到________ ，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠　　　 猜想2：是碳酸氢钠　　 猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_____是不正确的，理由是____。

（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由____ 。

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化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

① 如何证明氧气已经收集满 ______。

② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到________ ，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠　　　 猜想2：是碳酸氢钠　　 猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_____是不正确的，理由是____。

（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由____ 。

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化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。

（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置。

① 如何证明氧气已经收集满______。

② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到______，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠　　　 猜想2：是碳酸氢钠　　　　 猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想______是不正确的，理由是______。

（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______

（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_______________。

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化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

【提供资料】① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.

② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2.

③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑.

（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示的装置。

① 证明氧气已经收集满的方法是　　　　　　 　　 。

② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，澄清石灰水的作用是　　　　 　　　 。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠　　　 猜想2：是碳酸氢钠　　　　 猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想　　　　　 　　 是不正确的，理由是　　　　　　　　　　 。

【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

【反思与评价】若将人呼出的气体通过上图装置，也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应

生成了氧气，你是否同意这种做法，请说明你的观点并阐述理由　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学探究题极难题查看答案及解析

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潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）作供氧剂，小红同学对过氧化钠如何作供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。

【查阅资料】

①过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合中，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用。

②二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。

③人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气。

（1）小红利用下图的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气。

若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的____；E中装置可采用上图中的____　 __；B中的化学方程式为： ___________________________。

（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气外还生成什么物质？

【作出猜想】小红作出了以下三种猜想：

①生成碳酸；②生成氢氧化钠；③生成碳酸钠。

通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想_______一定是错误的，理由是_________。

【进行实验】

小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告。

【反思与交流】

①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？____（填“是”或“否”），原因：____________________________________。

②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为： ___

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