下列那次改革体现了生产方式落后的统治者学习先进制度的特点
A.管仲改革 B.商鞅变法
C.孝文帝改革 D.李悝变法
七年级历史选择题中等难度题
下列那次改革体现了生产方式落后的统治者学习先进制度的特点
A.管仲改革 B.商鞅变法
C.孝文帝改革 D.李悝变法
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商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是
A.促进了民族交融 B.学习了汉族先进文化
C.加速了封建制度的确立 D.促进了社会文化发展
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商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是
A.促进了民族融合 B.学习了汉族先进文化
C.加速了封建制度的瓦解 D.促进了社会经济的发展
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商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是（ ）
A. 促进了民族融合
B. 学习了汉族先进文化
C. 加速了封建制度的瓦解
D. 促进了社会经济的发展
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商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是
A、促进了民族融合 B、学习了汉族先进文化
C、加速了封建制度的瓦解 D、促进了社会经济的发展
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商鞅变法与北魏孝文帝改革的共同作用是
A.促进了民族交融 B.学习了汉族先进文化
C.加速了奴隶制度的瓦解 D.促进了社会经济的发展
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改革是推动历史发展的重要动力。商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是
A. 促进了民族融合
B. 学习了汉族先进文化
C. 加速了封建制度的瓦解
D. 促进了社会经济的发展
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改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。下列属于商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是（ ）
A. 促进了民族融合 B. 学习了汉族先进文化
C. 加速了封建制度的瓦解 D. 促进了社会经济的发展
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改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。下列属于商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是
A. 促进了民族交融
B. 学习了汉族先进文化
C. 加速了封建制度的瓦解
D. 促进了社会经济的发展
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关于战国时期的商鞅变法和北魏孝文帝改革。请根据所学知识完成下列要求；
（1）请列出商鞅变法在政治上的一项主要内容。战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革的主要目的是什么？
（2）为了学习汉族先进文化，孝文帝把北魏的都城迁到哪里？请列出北魏孝文帝改革的一项主要措施。
（3）商鞅变法和北魏孝文帝改革在历史上起到了什么相同的作用?
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