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综合性学习
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，渠县中学八年级某班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。
1.从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）
重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 清明节
国庆节 中秋节 愚人节 妇女节 端午节
[示例]清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。
2.请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一幅对联，或一条俗语。
【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3.春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？
4.面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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综合性学习
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，渠县中学八年级某班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。
（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）
重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 清明节
国庆节 中秋节 愚人节 妇女节 端午节
[示例]清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。
（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一幅对联，或一条俗语
【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（3）春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？
（4）面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。
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综合性学习
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，我校九年级（3）班开展了一次以
传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下问卷。
（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）。
重阳节 元旦节 元宵节
母亲节 清明节 国庆节
中秋节 愚人节 感恩节 端午节
【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历 4月5日 左右。
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（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
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（3）现在的青年人都喜欢过洋节，如“情人节”“圣诞节”，你认为应该怎样吸引青年人重视传统节日？
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根据要求，完成下列题目。
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，我校九年级（3）班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查的对象之一，请协助完成以下问卷。
（1）从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）。
重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 清明节
国庆节 中秋节 愚人节 感恩节 端午节
（示例）清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。
（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。
（示例）清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（3）现在的青年人都喜欢过洋节，如“情人节”“圣诞节”，你认为应该怎样吸引青年人重视传统节日？
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语文实践活动。
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。
（1）我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？
（2）部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日。
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综合性学习。
传统文化是我国民族文化的瑰宝，面对西方文化对传统文化的冲击，我校九年级开展了“捍卫传统文化”的综合性学习活动，请你参加。
（1）[活动一：调查统计]下面的表格是学生会对九年级的200名同学做的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写出你从表格中得出的探究结果。
音乐名称
古典音乐
民族音乐
戏曲
流行音乐
学生喜欢人数
20
34
12
134
占总人数比例
10%
17%
6%
67%
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（2）[活动二：补写对联]春节是我国传统节日，在春节来临之际，请你运用所学知识，补写下面的对联。（要求：要有生肖年）
上联：金猴踏雪辞旧岁
下联：_____________
（3）[活动三：设计标题]活动期间，每个小组都要承办一期以“我看春节”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计一个标题。（字数要一致，不得抄袭活动主题）
示例：标题一——传统民俗 标题二——神话传说
标题三——__________________
（4）[活动四：说说看法]下面是一位同学对传统文化的看法，你赞同吗？（不少于40字）
传统文化老套、无趣，既不新潮又不好玩，纯属老古董，我不想了解。还是简单好玩、新奇有趣的快餐文化比较符合我的品味。（快餐文化是只求速度不求内涵的一种文化现象，追求速成、通俗，短期流行，不重视深厚积累和内在价值）
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综合性学习。
江淮中学九年级（2）班同学们正在举行“远离噪音，享受安宁”的语文专题活动，请你参与并完成下面的任务。
（1）（析材料）阅读下面三则材料，写出你的探究结果。
材料一：中国青年报社社会调查中心联合“问卷网”对2007名受访者进行调查，结果如下：
项目
遭受过噪声污染的影响
经常遭遇噪声污染的影响
没被噪声污染影响过
数据
97%
45.2%
3%
材料二：噪音会对消化系统、心血管系统产生严重不良影响，会造成消化不良、食欲不振、恶心呕吐，而老年人随着机体衰弱，噪音所造成的危害则更大。
（选自“光明网”）
材料三：人的喧哗声，是更可恶的噪音。比如我与妻子去泰国普吉岛旅游，中途在曼谷国际机场换机。静静的候机大厅里，突然进来七八个中国男人，围坐在两排座椅上打起了扑克，打牌者的吆五喝六、围观者的大声喝彩，一时间令人仿佛置身于国内菜市场。
（选自郁土《谈噪音》）
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（2）（巧表达）4月16日是“世界噪音日”。晚上，小区的几位老奶奶正在跳着广场舞，声音十分嘈杂，严重影响了附近居民的休息。如果请你上前劝阻她们，你打算怎么说呢？
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（3）（学推荐）为了让人们远离噪音、远离喧嚣，走进中华美景，享受宁静悠然。请你从以下三处风景名胜中选择一处，为之拟写一段推荐语。（要求：至少运用一种修辞，不少于50个字。）
张家界国家森林公园 苏州园林 醉翁亭风景区
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每一种方言背后，都深植着一个地域独特的文化与传统。生于遵义，长于遵义，我们有义务了解方言的特色与内涵，传承地域文化。我区红星中学九年级（1）班的同学在网上开展了“重识遵义话”的综合性实践活动，请你参与到以下活动中去。
1.请你写出下列方言的意思或根据意思写出相应的方言。
①二天：______________ ②臊皮：______________ ③______________：假冒伪劣的商品
2.在普通话越来越普及的今天，有些方言逐渐被人们遗忘以致消失，请你帮同学们设计一条宣传语，呼吁大家保护并传承方言。
3.下面是红星中学九年级（1）班开展探究活动时班长与孙老师的对话。请根据下面的对话，替班长刘灵拟写一则通知。
刘灵：孙老师，我们准备邀请市语言协会李会长为同学们做一场“文明遵义，魅力方言”的讲座。
孙老师：好啊，李会长是这方面的专家，听他的讲座，你们定能有所收获。
刘灵：确实，希望能有更多的同学去听李会长的讲座，只是现在还有些同学不清楚这个讲座。
孙老师：你可以以班委会的名义写一则通知，号召同学们积极地参与这次活动。
刘灵：好啊，您看时间定在哪天合适呢?
孙老师：我看2019年5月30日（星期四）下午两点在学校多媒体教室举行比较合适。
刘灵：好的，谢谢孙老师！
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某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。
（1）为了更好地开展活动，学校对学生进行了调查，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。请你用简洁的语言总结调查结果，（不得出现具体数字）
（2）根据调查情况，校团委选择了剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体学生招收学员，请你以杨弘的名义选择其中一个项目，写份申请书，表明你想参加兴趣课程的意愿。要求理由明确，格式正确。
（3）对联课程班学员举行对联比赛请你把他们拟写的对联补充完整。
对联1：爆竹声声辞旧岁，红梅 迎新春。
对联2：精准扶贫，同 小康路；科学施政，共吟盛世歌。
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综合性学习。（10分）
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一·材料探究】
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分）
（2）“文房四宝”指的是： 。（2分）
【活动二·观点交流】
（3）根据设置的情境，完成下面对话。（3分）
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
【活动三·成果汇报】
（4）为下面新闻拟写标题。（2分）
标题：
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。
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