晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2和 H2;
第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三种:草酸分【解析】
H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是 .
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).
①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 (填“严密”或“不严密”).
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整.
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个 烧杯,有白色固体生成,证明产物中有 ;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2.
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为: .
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是: .
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晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2和 H2;
第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三种:草酸分【解析】
H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是_________________。
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).
①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断_________(填“严密”或“不严密”)。
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整,___________;乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊。在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个___________的烧杯,有白色固体生成,证明产物中有_______;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2。
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为:________________。
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:____________________。
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晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.
甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2和 H2;
第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三种:草酸分【解析】
H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是 .
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).
①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 (填“严密”或“不严密”).
②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整.
乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个 烧杯,有白色固体生成,证明产物中有 ;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2.
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为: .
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是: .
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草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O4•2H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4 + Ca(OH)2= CaC2O4↓(白色)+ 2H2O。
【分析讨论】
(1)草酸的水溶液的pH 7(填“>”、“=”、“<”)
(2)实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO
①先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O,其化学方程式是 ;
②再将生成的混合气体通过NaOH溶液吸收CO2,其化学方程式是 ;
③最后用下图装置收集CO,气体应从 端进入(选填“a”或“b”)。
【实验反思】
(3)甲认为下图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是 。
(4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是 。
【生活链接】菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分:草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。
【性质探究】按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。
【问题讨论】
(5)B中观察到 现象,说明反应生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成 和 气体。
(7)反应开始前通入氮气的目的是 。
【组成确定】
(8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。
①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为 g。
②计算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相对分子质量:128),x = 。
③800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是 。
④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式 。
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草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O4•2H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。
(分析讨论)
实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO
(1)先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O,其化学方程式是_____;
(2)最后用如图装置收集CO,气体应从_____端进入(选填“a”或“b”)。
(实验反思)
(3)甲认为如图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是_____。
(4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是_____。
(生活链接)菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。
(性质探究)按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。
(问题讨论)
(5)B中观察到_____现象,说明反应生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成_____和_____气体。
(7)有同学认为上述结论不严谨,并不能得出有一氧化碳生成的结论。请说明理由_____。
(组成确定)
(8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。
①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为_____g。
②计算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相对分子质量:128),x=_____。
③800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是_____。
④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式_____。
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草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O4•2H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。
(分析讨论)
实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO
(1)先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O,其化学方程式是_____;
(2)最后用如图装置收集CO,气体应从_____端进入(选填“a”或“b”)。
(实验反思)
(3)甲认为如图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是_____。
(4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是_____。
(生活链接)菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。
(性质探究)按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。
(问题讨论)
(5)B中观察到_____现象,说明反应生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成_____和_____气体。
(7)有同学认为上述结论不严谨,并不能得出有一氧化碳生成的结论。请说明理由_____。
(组成确定)
(8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。
①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为_____g。
②计算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相对分子质量:128),x=_____。
③800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是_____。
④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式_____。
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草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其晶体(C2H2O4·2H2O)是一种无色晶体,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸晶体中的草酸受热分解生成碳的氧化物和水。
某化学课外兴趣小组对草酸晶体受热分解进行了以下探究实验。
(提出问题)如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
(猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | CO、CO2都有 |
(设计实验)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:
(实验探究)
(1)实验过程中观察到__________装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中________;③F装置中澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体。
(实验结论)通过实验探究证明:猜想3成立。草酸分解的化学方程式是___________。
(问题讨论)
(1)C装置的作用是_______________;D装置的作用是_________________。
(2)装置末端酒精灯的作用是________________。
(实验反思)
(1)如图G是用来加热草酸晶体的装置。请写出标号仪器的名称①_________;② _________,小华认为该装置错误,正确的应是试管口略向下倾斜,你认为小华的判断_______(选填:“正确”或“不正确”),理由是___________。
(2)实验室也可用加热草酸晶体的方法获得CO。CO是一种无色、无味的剧毒气体,其密度比空气略小,难溶于水。CO使人体中毒的原因是________;收集CO可用H装置,气体应从________端进入(选填“a”或“b”)
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草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其晶体(C2H2O4·2H2O)是一种无色晶体,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸晶体受热分解生成碳的氧化物和水。
某化学课外兴趣小组对草酸晶体受热分解进行了以下探究实验。
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有________ | CO、CO2都有 |
【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:
【实验探究】
(1)实验过程中观察到________装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中________;③F装置中澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体。
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立。
草酸分解的化学方程式是________。
【问题讨论】
(1)C装置的作用是________ ;D装置的作用是________ 。
(2)装置末端酒精灯的作用是________。
【实验反思】
(1)如图G是用来加热草酸晶体的装置。请写出标号仪器的名称①________ ;②________ 。
小华认为该装置错误,正确的应是试管口略向下倾斜,你认为小华的判断________(选填:“正确”或“不正确”),理由是。
(2)实验室也可用加热草酸晶体的方法获得CO。CO是一种无色、无味的剧毒气体,其密度比空气略小,难溶于水。CO使人体中毒的原因是________;收集CO可用H装置,气体应从________ 端进入(选填“a”或“b”)
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草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体( H2C2O4•2H2O)无色,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请回答下列问题:
(1)甲组同学按照如图所示的装置,通过实验检验草酸晶体的分解产物,仪器a的名称是___。
装置B的主要作用是___。装置C中有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊,由此可知草酸晶体分解的产物中一定有___。
(2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中还有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和如图所示的部分装置( 可以重复选用)进行实验。(氢氧化钠溶液能吸收CO2,浓硫酸能吸水)
①乙组同学的实验装置依次连接的合理顺序为:A→B→(__)→(___)→(___)→I→D→H.H装置的作用是___。
②如果有CO气体,则装置I中盛有的氧化铁颜色由___变为___,反应的方程式为___。欲证明草酸晶体分解的产物中有CO,乙组同学需要两次使用装置D,第一次使用现象是___、第二次使用现象是___。
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