阅读材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
材料二:下面左图为二战后日本经济增长示意图,下图为1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球事务中影响越来越大;日本八十年代成为世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国方向努力。
(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
(2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点。结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对中国经济发展的启示。
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合„„否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。
——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。
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阅读下列材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合„„否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。
——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。
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(共10分)阅读下列材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二:
二战后日本经济增长示意图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。
——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?(2分)简述欧盟成立对欧洲的影响。(2分)
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?(2分)结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(2分)
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二:
二战后日本经济增长示意图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。 ——人教版教材九年级下册
(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
(2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
(3)根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。
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阅读下列材料回答问题(共7分)
材料一 50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二
二战后日本经济增长示意图 1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三 欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?(2分)简述欧盟成立对欧洲的影响。(1分)
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(3分)
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。(1分)
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阅读材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
材料二:下面左图为二战后日本经济增长示意图,下图为1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球事务中影响越来越大;日本八十年代成为世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国方向努力。
(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
(2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点。结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对中国经济发展的启示。
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阅读材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
材料二 下面左图为二战后日本经济增长示意图,右图为1950—1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图
材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球事务中影响越来越大;日本八十年代成为世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国方向努力。
(1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?(2分)简述欧盟成立对欧洲的影响。(2分)
(2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?(2分)结合所学知识,说明这一特点出现的原因。(2分)
(3)根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对中国经济发展的启示。(2分)
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 20世纪50年代中期,西德总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对外尽量“用一个声音讲话”,进一步加强了政治上联合。
——《世界通史》
材料二 第二次世界大战后,经历战争破坏,满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾飞,创造了奇迹,值得我们借鉴。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析欧洲走向联合的目的是什么?请说出欧洲联盟建立的时间?
(2)结合所学知识,分析二战后西欧和日本创造奇迹的共同因素有哪些?
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20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是 ( )
A. 欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B. 马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C. 西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D. 北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成
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20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是( )
A. 欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B. 马歇尔计划的实施稳定了西欧各国政局
C. 西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D. 北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
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