阅读陆游的《诉衷情》一词，完成小题。（5分）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注释：①诉衷情：词牌名。②胡：古泛称西北各族为胡。南宋词中多指金人。
1.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故，有何作用？（2分）
2.对这首词的分析理解错误的是（ ）（3分）
A．词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过像班超那样报国的雄心壮志。
B．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌寇嚣张而壮志难酬的一腔悲愤。
C．“心在天山，身老沧洲，”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。
D．《诉衷情》苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首词，完成小题
诉衷情
宋·陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.除了这首《诉衷情》，我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌《 》
2.对这首词理解不正确的一项是（ ）
A. “万里觅封侯” 一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。
B. “尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。
C. “泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。
D. “身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。
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阅读《诉衷情》，完成后面小题。
诉衷情
宋 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.诗中“觅封侯”用了 （人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了____修辞手法。
2.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情？
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阅读下面的词，完成小题（4分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人的________、________ 的心情。（2分）
2.下列理解不正确的一项是（ ） （2分）
A．“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。
B．“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。
C．“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。
D．这首词悲壮处见沉郁，愤懑却不悲沉，感人至深。
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阅读陆游的《诉衷情·当年万里觅封侯》。
诉衷情·当年万里觅封侯
[南宋]陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州①。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山②,身老沧州③。
（注）①梁州:今陕西南郑一带。②天山:在新疆境内,汉唐时为西北边陲,这里代指抗金前线。心在天山,即犹有万里从军之志。③沧州:水边。陆游晚年隐居山阴湖边的三山村。
(1)上阕“尘暗旧貂装”一句的诗眼是什么?
(2)以下对本词内容理解不准确的一项是（______）
A.“当年万里觅封候”，一个“觅”字显出词人当年的自许、自负、自信的雄心和坚定执着的追求精神。
B.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情,越转越深。
C.“万里”与“匹马”形成空间形象上的强烈对比，呈现出一派卓荦不凡之气。
D.全诗表达了诗人对人生终将年华老去的无奈感怀。
(3)赏析诗句“心在天山，身老沧州”。
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阅读陆游的《诉衷情》一词，完成小题。（5分）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注释：①诉衷情：词牌名。②胡：古泛称西北各族为胡。南宋词中多指金人。
1.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故，有何作用？（2分）
2.对这首词的分析理解错误的是（ ）（3分）
A．词中“觅封侯”暗用了班超投笔从戎的典故，表现词人当年在梁州时也曾意气风发，有过像班超那样报国的雄心壮志。
B．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”九个字写尽词人一生心事，表现出词人年老体衰，面对敌寇嚣张而壮志难酬的一腔悲愤。
C．“心在天山，身老沧洲，”表现出词人知道自己年事已高，不再有一心报国的志向，因此流露出的悲哀、失落和无奈之情。
D．《诉衷情》苍凉悲壮，上片叙事，下片抒情，通过今昔对比，生动地反映了一位爱国志士的坎坷经历和不幸遭遇。
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阅读下面一首词，完成小题(4分)
诉衷情
宋 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，
泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
1.、“梦断”在词中的意思是____。（2分）
2.、下列理解不正确的一项是____（2分）
| A．“万里”“匹马”形成空间形象上的强烈对比，写出作者当年的自信与执着。 |
| B．“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，诉说自己受到重用，依然在前线战斗的情景。 |
| C．一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望，也写出对朝廷的不满与愤慨。 |
| D．这是一首抒发作者壮志难酬的慷慨与悲壮的爱国诗篇。 |
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阅读下面一首词，完成下列小题
诉衷情
【宋】陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.下列对文中加点词理解不恰当的一项是（ ）。
A. 觅：寻找 B. 戍：守边
C. 暗：黑暗 D. 秋：秋霜
2.词中划线句表达了作者__________________________的情感。
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阅读下面的词，完成小题（4分）
诉衷情 陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.“鬓先秋”在词中的意思是________。（2分）
2.下列理解不正确的一项是（2分）
A．“万里觅封候”回忆诗人盛年时慷慨从军的情景。
B．“尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。
C．“胡未灭，鬓先秋，泪空流”流露诗人的不甘和不满。
D．“心在”“身老”表达建功立业与终老家园的矛盾。
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阅读古诗词，完成下面小题(4分)
诉衷情
宋 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.词中的“天山”指的是________。(2分)
2.下列理解不恰当的一项是（ ）(2分)
| A．“当年”两句，再现了作者盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。 |
| B．“尘暗”一句借用典故，诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。 |
| C．“胡未灭”三句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。 |
| D．“此生”三句抒尽作者内心爱国激情和壮志难伸的悲愤。 |
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阅读下面的宋诗，完成后面小题
诉衷情
宋 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1.首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么？
2.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情？
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