抬头看云
①那天骑车走在路上,突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究,那曼妙灵动的纹路,似花还似非花,一漾一漾的,让人的心也跟着摇荡起来。我快骑几下,试图看清那究竟是些什么图案。“吱——”前面一个紧急刹车,我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。我惊惶地叫了一声,同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹,居然是车玻璃反射出的天上的云彩!
②我自嘲地笑着,索性跳下自行车,举头望天,全心全意地看起云来。
③好白的云,好美的云。就在我的头顶上,悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊!
④为什么我的步履总是那么匆忙?我的鞋子上蒙着一层细尘,我的履底无缘阅读洁白美丽的云朵。这双眼睛在追逐着什么?这颗心儿在遗忘着什么?如果不是借着一方玻璃的提醒,我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天?
⑤“妈妈,这个阿姨看云呢!”
⑥我被一个响亮的童声惊动了。我心里咯噔一下,想,在我举头望天的时候,我一定成了路人张望指点的对象,他们会说我痴说我呆,他们在心里讲着同情我哀怜我的话语,甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了,只有这个纯真的孩子猜透了我,说穿了我。
⑦亲爱的孩子,我小小的知音,你相信吗?在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意,就请和我站到一起,让我指给你看吧——天上,开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊!
回答下列问题:
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
2.请在文中找出与第一段中划线内容呼应的句子。(2分)
3.在第六段中作者说“这个纯真的孩子猜透了我,说穿了我”,孩子到底猜透和说穿了什么?请谈谈你的理解。(3分)
4.请谈谈对第七段中划线句子“在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要。”的理解。(3分)
5.第七段作者为什么变换了人称?这样写有什么好处?(2分)
八年级语文现代文阅读简单题
抬头看云
①那天骑车走在路上,突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究,那曼妙灵动的纹路,似花还似非花,一漾一漾的,让人的心也跟着摇荡起来。我快骑几下,试图看清那究竟是些什么图案。“吱——”前面一个紧急刹车,我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。我惊惶地叫了一声,同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹,居然是车玻璃反射出的天上的云彩!
②我自嘲地笑着,索性跳下自行车,举头望天,全心全意地看起云来。
③好白的云,好美的云。就在我的头顶上,悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊!
④为什么我的步履总是那么匆忙?我的鞋子上蒙着一层细尘,我的履底无缘阅读洁白美丽的云朵。这双眼睛在追逐着什么?这颗心儿在遗忘着什么?如果不是借着一方玻璃的提醒,我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天?
⑤“妈妈,这个阿姨看云呢!”
⑥我被一个响亮的童声惊动了。我心里咯噔一下,想,在我举头望天的时候,我一定成了路人张望指点的对象,他们会说我痴说我呆,他们在心里讲着同情我哀怜我的话语,甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了,只有这个纯真的孩子猜透了我,说穿了我。
⑦亲爱的孩子,我小小的知音,你相信吗?在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意,就请和我站到一起,让我指给你看吧——天上,开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊!
回答下列问题:
1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)
2.请在文中找出与第一段中划线内容呼应的句子。(2分)
3.在第六段中作者说“这个纯真的孩子猜透了我,说穿了我”,孩子到底猜透和说穿了什么?请谈谈你的理解。(3分)
4.请谈谈对第七段中划线句子“在这个喧闹的世界上,有许多事情真的并不比看云更重要。”的理解。(3分)
5.第七段作者为什么变换了人称?这样写有什么好处?(2分)
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(一)古诗赏析(6分)
水龙吟·次韵章质夫杨花词[1]
苏 轼
似花还似非花,也无人惜从教坠[2]。抛家傍路,思量却是,无情有思[3]。萦损柔肠[4],困酣娇眼[5],欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起[5]。
不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀[6]。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎[7]。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。
1..下列对这首词的解说不恰当的一项是( )
A.这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟》相同。 |
B.这首词借杨花自开自罗的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。 |
C.这首词借歌咏杨花,抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。 |
D.这首词是一首咏物词,借写杨花抒写作者豪迈的情怀。 |
2..下列对这首词的赏析不恰当的一项是( )
A.暮春之际杨花“抛家傍路”,花无人惜即喻人无人惜,暗示有情人天各一方的事实,情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。 |
B.“抛家傍路,思量却是,无情有思”,柳絮离开树枝落在路旁,看上去仿佛无情,其实有着深厚情意与愁思。无情有思,韩愈《晚春》:“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”苏轼也用其意,说杨花虽然飘离枝头,看似无情,实则也有愁思。 |
C.“春色”三句,想象奇妙,手法夸诞,巧妙的用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。至此,杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融,将咏物抒情的题旨推向高潮。 |
D.“梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起”,明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态,暗写思妇在梦中追寻夫君,却又被黄莺的鸣叫声惊醒。用金昌绪《春怨》:“打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西”诗意。 |
E.“ 萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”,困酣娇眼,愁思扰人,令人慵懒得不愿睁眼。此句说,因柳絮而想到细长的柳叶仿佛思妇娇眼。此处用拟人手法,把初生的柳叶比喻成美人娇眼。
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阅读文章,回答问题。
永不受伤的飞翔
①那天下班的路上,我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候,一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。起初,我以为是一根慌了神的柴草,一失足被卷到了轱辘里。后来,我发现,那不是根柴草,好像是条线,线后边,还拴着一样东西。
③正好这辆车要拐弯,速度慢了下来,我才看清楚,车上有两个人,前面是个女的,后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍,短棍上系着一根细线,线的末端拴着的,竟然是一只鸟。
④那鸟显然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已经不能动弹,只是它的翅膀,还在扑腾着,努力地做着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情,但从它的挣扎中,我能感受到它的痛苦。
⑤我本能地紧蹬了几步,赶在那辆车的前面停了下来,急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看,朝我一瞪眼,不耐烦地说:“我早知道了,用你管?”
⑥我一下子被噎在那里,不知道说什么好。我笑了笑,说:“大小它也是个生命,你这么拖着它,明摆着是给它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病!”就赶紧催促着女人走。
⑦摩托车又一次启动起来。地上的鸟还在挣扎着,但已经站不起来了,翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃走掉,这时候,一个孩子清脆的声音传了过来:“叔叔,你把小鸟放了吧,你看它多疼啊,它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去,车的另一边,是一个小男孩。我认识这个小男孩,他就是附近那家馒头铺的孩子。我经常在这里买馒头,有时候就是他给我利落的找钱。
⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分,她回过头对男人说:“放了吧,放了吧。”男人看了我一眼,似乎还想说什么,但终究还是松开了手。女人一拧油门,走了。
⑨鸟半躺在地上,似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去,把它小心翼翼地放在了手心。我说:“孩子,这小鸟伤得很重,恐怕……”我想表达出自己的悲哀。不料,孩子抬头朝我灿烂地笑了笑,说:“无论伤多重,治一治伤口,一样也可以好好地活。”
⑩这个孩子,好像没有上过一天学。听说他的父亲早亡,他随着母亲来到这座小城,娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他,蹬着一辆破旧的三轮车,在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头,而且,有时候,我还看到有孩子欺负他。前些日子,他的母亲又嫁了一个男人,那个男人的脸一天到晚黑沉沉的,也不知道对他怎样。我一直以为,这孩子应该是一个受伤的生命,在人生最美好的童年,他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助,一度引起过我的悲悯。
⑪然而今天,在对待小鸟的态度上,他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说:“那你就好好照顾它吧。”孩子说:“放心吧,我会给它喂水,喂食,而且我还会陪它说话的……”
⑫那只鸟终究怎么样了,我不知道。后来,那家馒头铺搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我竟还梦到了那个孩子。梦中,他和那只被救的小鸟一起正在晴空里幸福地飞翔。
⑬我想,这样的一个孩子,无论在什么地方都会过得很好,因为一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。
1.选文第⑥段中男人嘟囔“这人有病”,他为什么认为我有病?
2.第⑩段是个插叙段,请概括它的内容,并说说插叙的作用。
3.赏析第⑨段中的画线句。
4.题目“永不受伤的飞翔”的含义是什么?
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阅读文段,回答问题
佐纪
(日)北野武①
小学六年级生日那天,母亲要去买东西,突然叫住我:“小武,快去穿衣服!”
那是除了远足以外,我第一次坐电车,而且是要去买东西,这令我兴奋不已。一路上,我盘算着是买棒球手套好呢,还是电动火车好。最后,我们在神田站下了车。我被带进一家大书店,才刚嘟囔一句“买书啊”,后脑勺立刻挨了一巴掌。
如果是世界名著全集,也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本“自由自在”系列儿童用参考书时,我的头都昏了。哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子嘛。
那天晚上,一回到家,母亲立刻要我翻开“自由自在”,稍微偷懒她就一巴掌打过来,或者用扫把柄戳我,逼我读书。
小学时,母亲是如何逼我读书,而我又是如何不肯读书,老想着打棒球,一直是我最深的记忆,也是我们母子之间的较量。
后来我考上了明治大学工学院。对母亲来说,这是一个小小的胜利。不过,我以退学这个最坏的结果,结束母子俩在读书领域的较量。
但是,我们母子的较量,并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标,简言之:要我出人头地,至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。
因此,对总算考上大学的儿子,母亲的干涉并未停止。另一方面,我认为考上大学是凭自己的实力,毫无感谢母亲的心情,反而有点厌烦她,没办法。不仅如此,我甚至认为,母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人。
我开始打工,自信可以赚到房租和零用钱,于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候,我开着向家具店朋友借来的货车,把行李搬出来。真不凑巧,只见母亲拐过前面的街角,迎面而来。
“小武,你干什么?”
“我要搬出去。”
我别过脸去,只听见雷鸣般的怒吼:“想走就走,都读大学了,又不是小孩子。绝对别给我回来,从今天起,我不是你妈,你不是我儿子!”
尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过,可是我坚信,不这样做,我就无法自立。
啊!新生活!起初几天,我的确是早上六点起床做广播体操,然后精神抖擞地度过一天。但果不其然,很快地,我又陷入自甘堕落的日子。别说是学校,连打工的地方都爱去不去的,每天游手好闲。一回神,发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东,偷偷摸摸爬窗出入。
窗外寒风呼啸的季节里,我照例快中午时还躺在被窝里。
房东来敲门:“我有话跟你说。”
我呆呆站着,只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租,只有滚蛋一条路,我却突然听到怒吼:“给我跪下!”
我心想:这房东想干什么?但还是露出一点反省的样子,乖乖跪在地板上。
“欠了这么多房租,你以为还住得下去吗?半年前你搬来的时候,你母亲紧跟过来,是坐出租车跟来的。”
我一惊,满脸通红。
“她说:‘这孩子傻傻的,肯定会欠房租,如果一个月没缴,就来找我拿。’就这样,你母亲一直帮你交房租,你才能一直住在这里。我是收到了房租,但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”
房东走后,我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情,混杂着永远躲不开母亲的懊恼……
这次交手,我又彻底输了。
乖乖听母亲的话,洗心革面,好好读完大学,像哥哥一样当个学者搞搞研究,不是很好吗?不然,跟父亲一起刷油漆,过油漆匠儿子的人生,可能也不赖啊。处在这个处处被母亲算计的世界,我总是感到有些不满,但具体不满在哪里,又怎么也说不上来。
我想起小时候的玩伴,现在不是工人、出租车司机,就是黑道混混。
他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同。
(注释)①佐纪,北野武的母亲,北野武,日本著名导演、编剧、笑星、主持人,1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖佳导演。
1.本文写哪几次“母子之间的较量”?我对母亲的情感有什么变化?
2.联系上下文,品味文中画线句中加点词的意味。
尽管如此,她还是一直站在门外,茫然地看着货车消失在荒川对面。
3.写房东训斥“我”的片段有什么用意?
4.作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”,而他又说“他们和我哪里不同?没有。不,只有母亲不同”。这两句话是否矛盾?请你结合文章简要分析。
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阅读下面的文字,完成下列小题。
那天的风特别的大,拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。
我缓缓地开着车子,堤防对面的人行道上也沾满了海水,突然,在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面,我看见了在风里、水雾里,踽踽独行的母亲。
母亲腋下紧紧地夹着她的皮包,双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋,那些东西是这么的重,使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。
她的头发在大风里翻飞着,有时候吹上来盖住了她的眼睛,她手上有那么多的东西,几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。
可是她手里牢牢地提着她的那几个大口袋,怎么样的打击好似也提得动它们,不会放下来。
我赶快停了车向她跑过去:“妈妈,你去哪里了?怎么不叫我?”
“去买菜啊!”母亲没事似的回答着。
“妈妈上车来,东西太重了,我送你回去。”我的声音咬住了。
“不要,你去办事情,我可以走。”
“不许走,东西太重。”我上去抢她的重口袋。
“你去镇上做什么?”妈妈问我。
我不敢说是去做坟,怕她要跟。
“有事要做,你先上来嘛!”
“有事就快去做,我们不能帮上一点点忙,看你这么东跑西跑连哭的时间也没有,你以为做大人的心里不难过?你看你,自己嘴唇都裂开了,还在争这几个又不重的袋子。”她这些话一讲.眼睛便湿透了。
母亲也不再说了,怕我追她似的加快了步子,大风里几乎开始跑起来。
我又跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水,她叫了起来:“你脊椎骨不好,快放手。”
这时,我的心脏不争气地狂跳起来,又不能通畅地呼吸了,肋骨边针尖似的刺痛又来了,我放了母亲,自己慢慢地走回车上去,趴在驾驶盘上,这才将手赶快压住了痛的地方。等我稍稍喘过气来,母亲已经走远了。
我坐在车里,车子斜斜地就停在街心,后望镜里,还是看得见母亲的背影。她的双手,被那些东西拖得好似要掉到了地上,可是她仍是一步又一步地在那里走下去。
母亲踏着的青石板,是一片又一片碎掉的心,她几乎步伐踉跄了。可是手上的重担却不肯放下来交给我。
我知道,只要我活着一天她便不肯委屈我一秒。回忆到这儿,我突然热泪如倾……母亲,你此时正在安睡,那么让我悄悄地流一次泪吧。
孩子真情流露的时候,好似总是背着你们,你们向我显明最深的爱的时候,也好似恰巧都是一次又一次的背影。
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。
2.选文是《三毛文集》的节选,请你读完文章后,按照自己的理解给选文拟一个题目,并简单说说理由。
3.请按照句后括号内的相关要求,分析文中加线的句子。
(1)那些东西是这么的重,使得母亲快蹲下去了般地弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。(从人物描写的角度赏析)
(2)“去买菜啊!”母亲没事似的回答着。(赏析加点词语)
4.选文中加波浪线的句子中,“母亲,你此时正在安睡,那么让我悄悄地流一次泪吗”的“泪”中藏着“我”怎样的情感?
5.联系自己的生活实际,谈谈对文章最后一段的理解。
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阅读下面文章,完成小题。(14分)
放弃的快乐
雪小禅
那天,一家人在一起看王小丫的《开心辞典》,发现越来越喜欢这个节目,因为充满了智慧和人性化的美丽。
总有许多梦想会被实现,总有前面的陷阱在等待着你,王小丫的微笑却永远那么迷人。她总是问你,继续吗?如果继续就有两种结果,一个是成功,接着往前进,一个是失败,退回到你原来的起点。不进则退,不可能让你在原地呆着,还能保持住已经取得的成绩。
答对十二道题的人并不多,往往是三道、六道或者九道题就淘汰出局了,但我看了很多选手,都是一直往前。有一个人,已经到了第九道题,但因为一次失误,又回到了从前的点数。 一种新玩法,非常刺激。
此时,我正在犹豫是否考研,就业压力大得让人喘不过气来,许多人都在考研考博,其实不过是找一个避风港而已,暂时让自己再回到象牙塔里,其实于我而言,这样的前进,似乎意义不大。
我知道自己更需要一份稳定的工作,或者再确切点说,我希望在社会上磨练自己。
弟弟在读大二,那天他也在,他一直说,“姐,考研吧,现在考研多热啊,将来大本还上哪混去啊?”
我知道他说得不对,那些CEO们好多连本科都不是,学历并不能证明一切,面对两难的选择,我真的在彷徨。
那个答题的人一直很幸运,一路到了第九道题。他怀孕的妻子就在台下,去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众,他都用过了,到了第九题,当他把自己所有设定的家庭梦想都实现后,王小丫问,继续吗?
不。他说,我放弃。
我一愣,王小丫也一愣。因为很少有人放弃,那是在全国电视观众面前,失败或成功都可以理解,本来就是一场智力加机遇的游戏。
但他放弃了。弟弟说:“真不像个男人,要是我,一定会答。放弃干什么,太保守了,不就是答错了往回扣分吗,万一答对了呢?”
王小丫继续问他,“真的放弃吗?”而且一连问了三次。
他连犹豫都没有,然后点头,真的放弃。
“不后悔?”王小丫问。
他笑,“不后悔,因为应该得到的已经得到了。”
坐在电视机前的我,心里一阵激动,多好的话啊,不后悔,因为应该得到的已经得到了。
最终,他只答了九道题,没有接着冲向完美的十二道,但是他说,已经很满足了,因为人生有许多东西必须要放弃才会得到。
另一个男主持人问他,“如果将来你的孩子长大后问你,爸爸,那天在《开心辞典》你为什么放弃了你会怎么说?”
他说,“我会告诉他,人生并不一定非要走到最高点。”
主持人说,“那你的孩子如果问,那我以后考80分就满足了,你怎么说?”
他笑着说,“如果他觉得高兴,如果他付出自己应该付出的努力,那么我认同。”
全场响起了热烈的掌声。
那是一种更豁达的人生态度吧,从来我们都以为要追求、永远追求,要一直向前,哪怕跌得头破血流,爬山时我们要达到山顶,在半山腰上停下的人会被看不起,跑步时我们要撞到红线,仿佛那才是唯一的目的。
但我也知道,也许半山腰的风景更美丽,因为空气浓厚所以生长着各式各样的植物和动物,也许山顶上可以一览众山小,可谁知道它是不是显得更加寂寞孤单?跑步的人,如果停下来看看风景有什么不好?为什么,非要去撞那条红线?
原来,放弃也可以是一种快乐,一种美丽。
过了几天,我告诉家人,我放弃了考研,到一家公司从秘书做起了,眼高手低,并不能找到一份好工作,而脚踏实地,寻找那块应该属于自己的天空,才是我真正要做的吧。
1.文中最能揭示本文主旨的是哪一句话?(2分)
2.本文主要写了哪两件事?这两件事有什么联系?(4分)
3.对答题人的“放弃”,“弟弟”和“我”的看法不同,你赞同谁的观点?为什么?(3分)
4.“放弃是快乐的”,作者的理由是什么?(2分)
5.联系自己的生活体验,谈谈你阅读这篇文章后的感想。(3分)
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
一次班级表演,突然发现他美妙的歌喉;一回亲友送别,发现从此多了一份牵挂;一番书海倘徉,发现如此自由美妙;一场误会摩擦,发现宽容的愉悦。当我们行走在慢慢成熟的青春路上,会在无数个刹那间发现自我,发现美好,发现……
请以“刹那间的发现”为题,写一篇600—800字的记叙文。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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给母亲梳头发
林文月
①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母索的独特发香。我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。
②天气十分晴朗,阳光从七层楼的病房玻璃窗直射到床边的小几上。母亲的头顶也耀着这初夏的阳光。她背对我坐着,花白的每一茎发根都清清楚楚可见。唉,曾经多么乌黑丰饶的长发。如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。
③记得小时候最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未遭遇过剪刀的头发,几乎长可及地,所以她总是站在梳妆台前梳理。一把梳子从头顶往下缓缓缓地梳,还得用她的左手分段把捉着才能疏通。全都疏通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子:接着,套上一枚黑色的细网,再用四支长夹子从上下左右固定形状;最后,拔去那铜针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百觑不厌。心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动也很动人。
④母亲是一位典型的老式贤妻良母。虽然她自己曾受过良好的教育,可是自从我记事以来,她似乎是把全副精神都放在家事上。她伺候父亲的生活起居,无微不至;她对子女们也十分费心照顾,虽然家里一直都雇有女佣打杂做粗活儿,我们的皮鞋是她每天擦亮的,她甚至还要给我们洗晒球鞋。
⑤母亲当然也很关心子女的读书情况。她不一定查阅或指导每一个人的功课,只是尽量替我们减轻做功课的负荷。我们房间里有一个专放文具用品的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的许多粗细铅笔,右边则是写过磨损的铅笔。我们兄弟姊妹放学后,每个人只要把铅笔盒中写钝了的铅笔放进右边小抽屉,再从左边抽屉取出削好的,便可以自去写功课了。从前并没有电动削铅笔机,好像连手摇的都很少看到,每一支铅笔都是母亲用那把锐利的“士林刀”削妥的。家中琐琐碎碎的事情那么多,我真想象不出,母亲是什么时间做这些额外的工作呢?
⑥岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦之中不知不觉地衰老。她姣好的面庞有皱纹出现,她的一头美发也花白而逐渐稀薄了。这些年来,我一心一意照料自己的小家庭,也忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉于那显著变小的发髻。她仍然梳着相同样式的簪子,从前堆满后颈上的乌发,如今所余且不及四分之一的分量了。
⑦近年来,母亲的身体已大不如往昔,由于心脏机能衰退,不得不为她施行外科手术,将一个火柴盒大小的干电池装入她左胸口的表皮下。这是她有生以来首次接受开刀手术。她自己十分害怕,而我们大家更是忧虑不已。幸而,一切顺利,经过一夜安眼之后,母亲终于度过了难关。
⑧数日后,医生已准许母亲下床活动,以促进伤口愈合并恢复体力。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。她颇不习惯装入体内的那个干电池,甚至不敢碰触也不敢正视它。好洁成癖的她,竟因而拒绝护士为她沐浴。最后,只得由我出面说服,每隔一日,亲自为她拭洗身体。起初,我们两人都有些忸怩不自在。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿洗澡哪!”我用不熟练的手,小心为她试擦身子;没想到,她竟然逐渐放松,终于乖顺地任由我照料。我的手指不自觉地带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信当我小的时候,母亲一定也是这样慈祥温柔地替我沐浴过的。于是,我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。
⑨洗完澡后,换穿一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而致蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边。从这里可以眺望马路对面的楼房,楼房之后有一排被白云遮掩的青山,青山之上是蔚蓝的天空。
⑩起初,我们互相闲聊着一些无关紧要的话题。不久之后,却变成了我一个人的絮聒。母亲是背对着我坐的,所以看不见她的脸。许是已经睡着了吧?我想她大概是舒服地睡着了,像婴儿沐洛后那样……嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那套过程。不要惊动她,不要惊动她,好让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹吧。
(有删改)
1.根据提示,从母亲的角度概括相关事件。
段落 | 相关事件 |
③ | (1) |
④ | 母亲把全部精力都放在家事上 |
⑤ | (2) |
⑧—⑩ | 母亲手术后接受“我”的照料 |
2.从全文看,文章第③段在文中有什么作用?
3.联系上下文,说说你对文章第⑧段画线句子的理解。
我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。
4.文中母亲具有怎样的特点?请结合文章内容简要分析(分析两个特点即可)。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
⑴那天下午,因天气不好不能散步。我于是溜进餐室,里面有一个书架,我很快就找了一本书。于是爬上窗台,缩起双脚,盘腿坐下,将波纹窗帘几乎完全拉拢,把自己加倍隐蔽了起来。
⑵在翻书的间隙,我抬头细看冬日下午的景色。远处,只见一片白茫茫云雾,近处,是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷雨,在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。
⑶当时,我膝头摊着书,心里乐滋滋的,就怕别人来打扰。但打扰来得很快,餐室的门开了。
⑷“嘿!苦恼小姐!”约翰·里德叫唤着,随后又打住了,显然发觉房间里空无一人。
⑸“幸亏我拉好了窗帘。”我想。我真希望他发现不了我的藏身之地。约翰·里德自己是发现不了的,可惜伊丽莎从门外一探进头来,就说:“她在窗台上,准没错,杰克。”
⑹我立即走了出来,因为一想到要被这个杰克硬拖出去,身子便直打哆嗦。
⑺“什么事呀?”我问。既尴尬又不安。
⑻“你到这里来。”约翰·里德说。他在扶手椅上坐下,打了个手势,示意我走过去站到他面前。
⑼约翰·里德是个十四岁的学生,比我大四岁。他长得又大又胖,但肤色灰暗,一副病态。
⑽这阵子,他本该呆在学校里,可是他妈妈把他领了回来,住上—两个月,说是因为“身体虚弱”。但他老师却断言,要是家里少送些糕点糖果去,他会什么都很好的,做母亲的却认为约翰是过于用功,或许还因为想家,才弄得那么面色蜡黄的。约翰对母亲和姐妹们没有多少感情,而对我则总是欺负。他经常欺侮我,虐待我。弄得我每根神经都怕他。面对他的恐吓和欺侮,我无处哭诉。佣人们不愿站在我一边去得罪他们的少爷,而里德太太则装聋作哑,儿子打我骂我,她熟视无睹,尽管他动不动当着她的面这样做,而背着她的时候不用说就更多了。
⑾我向来对约翰逆来顺受,因此便走到他椅子跟前。他拼命向我伸出舌头。我明白他会马上下手,一面担心挨打,一面凝视着这人那副令人厌恶的嘴脸。突然他二话没说,狠狠给了我一拳。我一个踉跄,从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子。“这是对你的教训,”他说,“谁叫你鬼鬼祟祟躲到窗帘后面,谁叫你两分钟之前眼光里露出那副鬼样子,你这耗子! ”我已经习惯了约翰·里德的谩骂,从来不愿去理睬,一心只想着如何去忍受辱骂之后必然而来的毒打。
⑿“你躲在窗帘后面干什么?”他问。“在看书。”我答道。“把书拿来。”他又说。我走回窗前把书取来。
⒀“你没有资格动我们的书。你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子,不该同我们吃一样的饭,穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你。这些书都是我的,连整座房子都是,要不过几年就归我了。滚,站到门边去,离镜子和窗子远些。”
⒁我照他的话做了,起初并不知道他的用意。但是 他把书举起,拿稳当了,立起身来摆出要扔过来的架势时,我本能地往旁边一闪,可是晚了,那本书己经扔过来,打中了我,我应声倒下,脑袋撞在门上,碰出了血来,疼痛难忍。我的恐惧心理已经越过了极限,另外的心 理紧接着占了上风。
⒂“你是个恶毒残暴的孩子!”我说,“你像个杀人犯……你像罗马暴君!”“什么!什么!”他大叫大嚷,“那是她说的吗?伊丽莎、乔治亚娜,我还能不去告诉妈妈吗?不过我先要……”他向我直冲过来,我只觉得他揪住了我的头发和肩膀,我已经跟他肉搏,我发现他真是个暴君,是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来,感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风,我不再畏惧,发疯似地同他对打起来。伊丽莎和乔治亚娜早已跑出去讨救兵,里德太太来到现场,后面跟随着贝茜和女佣艾博特。我们给拉开了,我只听见她们说:“哎呀!这样撒泼,竟敢打约翰少爷来。”
⒃里德太太又补充说:“把她拖到红房子里去关起来。”于是马上就有两双手按住了我,把我拖上楼去。
【注】杰克:即约翰·里德 伊丽莎、乔治亚娜:约翰·里德的姐妹
1.那天下午,“我”有哪些不幸的遭遇?请分4点概括。
2.根据选文情节,分析并概括“我”的性格。
3.舅妈一家为什么不喜欢“我”?
4.原著故事情节主要发生地除了舅妈家里,还有 、 、 三个地方。
5.选出与本文作者属同一国家的作者( )
A. 安徒生 B. 雨果 C. 莎士比亚 D. 契诃夫
6.除选文外,简述原著中你记忆深刻的一个情节并写出喜欢的理由。
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天边有一抹若隐若现的云
官亦鸣
①天边,有一抹若隐若现的云。
②曾听一位哲人说,天边新出的一抹云,是天堂新进的灵魂。抬头看那天边的云,不,那分明是逝去不久的母亲。那若隐若现,飘忽不定的云层中,清晰地变幻着一个胖胖的身影,依旧是那样一如既往地来去匆匆,依旧是那样地摇晃着身躯——那是岁月无情,给你留下的永恒。
③母亲是那个一年中最冷的清晨离我们而去的。远处隐隐地响着零星的鞭炮声,空气中已是充满了年的气味了。而我们最最亲爱的母亲却悄然闭上她那永远是透着暖暖春意的双眼,胖乎乎的脸上依旧是那副似睡非睡,憨态可掬的神情。她是睡去了吗?可四周悲怆的哀乐声和透骨的恸哭声却庄重地提醒着我们,母亲是真的离我们而去了。懵懂中,我怎么也想不明白,母亲怎就不等我们回来。她是知道她的子孙们是要回来陪她过年并庆贺她老人家八十七岁华诞的。母亲一生中最大的幸福是亲手做一锅红烧肉炖白菜豆腐粉条,看着里屋外间团团围坐在整整三张大圆桌旁的她的儿女们及儿女们的儿女们,她怎么就忍心去了呢?怎么说走就走了,仅仅差十一天啊!
④一位外国科学家曾做过实验,人在离世的瞬间,体重减少21克,这就是说,人的灵魂重21克。守着母亲的灵柩,我觉得母亲的灵魂绝不止21克,应该是21千克,210千克,不,是更多,更重。因为在我们的心中,分明感到无形的沉重。从里到外的重,重得喘不过气来。是啊,母亲的双肩所承受的重,是我们几代人都承受不了的。望着似睡非睡的母亲的脸,忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻,她终于可以放下一切,扶摇直上九天,飘忽在天边云端……
⑤母亲是农家女,十六岁离娘亲,为人妻,为人母。她深深地懂得一分耕耘,一分收获。半个多世纪的辛劳操作,如今她是功德圆满,仓满斗盈。她可以放心地去了,去会见她相生相伴了七十余年的爱人——我们的父亲。去把她一生的喜忧恨爱之情,十七年的别夫相思之意,美美地相倾相诉。看那云层后面的影子,竟是大步连天,急不可待的了。是的,那云层深处,有着另一个灵魂在等她,那是离我们而去十七年的父亲。母亲是轻松的,快乐的,一如七十年前坐花轿上路般的轻松,快乐。
⑥英国一位超心理研究者曾说:“灵魂可呈现为实体的,栩栩如生的,有时可投下一片阴影或是遮住一盏灯……”我相信,母亲的灵魂是栩栩如生的。看那天边的一抹若隐若现的云,分明是半透明的,甚至真的投下了一片阴影。
⑦此时,我想,那天边云层里的母亲的心里,是喜悦的。那轻轻舞动着的身影,便是证明。因为她看见了子孙们个个鲜活如出水芙蓉,楼房前停放着私家小车,她可以告诉父亲,那辆老掉牙的自行车,再也不用了;看着我们个个衣着时尚,皮鞋锃亮,天天像过大年一样,她可以告诉父亲,再也不用在腊月里的晚上,一个纳底,一个做帮,缝洗浆补,直忙到大年三十才能个个穿上新衣新鞋。此时的母亲,肯定笑得比那时更暖,更轻松。
⑧这样想着,看着,突然发现天边那一抹若隐若现的云变成了一抹淡淡的玫瑰红,并向大地投下了一片暖暖的光。噢,我明白了,母亲是知道灵魂有时能遮住一盏灯的。此时的她,唯恐遮住了那一片暖暖的阳光。她知道她的子孙们分散在五湖四海是多么需要阳光,于是她匆匆地走了。
⑨天边,那一抹若隐若现的云,幻化成一片玫瑰红,暖暖地……
1.结合第④段文字,解释画线句子中加点字的含义。
(1)我觉得母亲的灵魂绝不止21克,应该是21千克,210千克,不,是更多,更重。
(2)忽然又觉得母亲的灵魂是那样的轻……
2.文中母亲的平凡和伟大,表现在哪些方面?请简要概括。
3.结合全文谈谈“天边,有一抹若隐若现的云”这句话在文章中的作用。
4.母亲是天底下最伟大的人,结合全文内容,仿照下面句子的格式,续写两句话。
母亲是幸福家庭的支柱,操劳一生,最后化为一抹云彩;
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