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综合性学习（6）
①、走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。
主题语：
②、学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。
名字：
③、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。
金点子：
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综合性学习（5分）
1.走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。2分
主题语：
2.学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。1分
名字：
3.假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。2分
金点子：
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综合性学习（5分）
①、走进花季、雨季的我们，不管是学习上，还是生活中，都增添了许多莫名的烦恼。七年级（1）班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前，老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语，营造活动氛围。2分
主题语：
②、学校新建了“心理咨询室”，请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。1分
名字：
③、假设你有一个同桌随着父母转学了，到了新的环境很郁闷，他给你打来电话，请你帮助他出出点子清理烦恼。2分
金点子：
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“成长的烦恼”综合性学习
我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。
1.【感悟烦恼】《爸爸的花儿落了》中英子六年来从没有迟到过一次，是因为 ；她毕业典礼时最难过的是 。
2.【化解烦恼】明明的语文考砸了，他垂头丧气，请你以他奶奶的身份来劝说他：
3.【活动组织】七（1）班组织“成长的烦恼”主题班会，你作为主持人，开场时你会说些什么话？请写一段开场白。（50字左右）
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综合性学习（11分）
走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，梦想与希望齐飞。责任与担当同在，花季雨季的我们，应该珍惜青春，健康成长。我校团委组织开展“青春畅想”系列活动，请你积极参加。
1.活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报。请你参照示例，再设计两个板块示例。例：板块一：青春的宣言。（2分）
2.校团委要评选“校园青春形象大使”，向各班同学征求意见。你认为要想成为“校园青春形象大使”应具备哪些条件？至少答出三点（3分）
3.团委征集赞美青春的优美短句，入送的作品将在青年节那天展出。请你写几句话来赞美青春（至少使用两种修辞手法，不能抄录材料中的句子）。假如你们班的郑洁同学获得“校园形象大使”的荣誉称号，你写给她的颁奖词是什么？（6分）七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
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综合性学习
阳光灿烂的初中生活已经开启，告别了昔日的知己，结识了不少新的朋友，我们才蓦然惊觉：与人交往，结交朋友，还真有许多值得探讨的地方。为此，七年级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，现在请你一起来参加。
（1）读漫画，明道理
上图反映了当下中小学生交友过程中一个非常普遍的现象。请认真看图，深刻思考，写出你对图画的理解，并从交友角度来谈谈你的看法。
____________________________________________________ 。
（2）交君子，找志趣
俗话说：志趣相投。实际上，真正能够让友谊长长久久的，是朋友之间有共同的爱好、追求或者人生观、价值观。所以古人云：“物以类聚，人以群分。”作为学生，以书结友，共同进步，倒是不错的选择。请选择几部名家名作中的一部，推荐给你最好的朋友吧。
书名：
推荐理由：____________________________________________________ 。
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综合性学习
现在淮南市正在创建全国文明城市，你们学校七年级准备开展“文明进社区”综合性学习活动！请你参与活动，并完成下面任务。
（1）走进社区，当你发现遍地是垃圾，墙壁乱涂乱画现象很严重，草坪绿化被菜园替代，小汽车、电瓶车乱停乱放时，你会向社区居民提出怎样的建议（写出两条）。
（2）小强同学就当前孤寡老人的社会救助问题，准备向有关部门提出一些建议，其中存在一些问题，请你帮助解决。
对于孤寡老人的社会救助问题，我建议：A第一,要切实提高并关注孤寡老人的晚年生活质量；第二,要完善敬老院的设施；B第三,经常开展志愿者一帮一。关爱老人，人人有责，我们要像关爱
自己家的老人一样去善待所有老人。
A处划线句子语序不当，应将“_____________”和“____________”调换位置。
B处划线句子成分残缺，完整的句子是：______________________________________。
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综合性学习。
文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。七年级二班准备开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）班级成立了班刊编辑部，请设计班刊栏目
如：为收录同学们的原创作品，可设计一个栏目为“原滋原味”
为定期发布班级重要新闻，可设计一个栏目为“______”。
为增加班刊的可读性和趣味性，可设计一个栏目为“______”。
（2）读书交流，传递书香
小东说，朗读王宗仁的《藏羚羊跪拜》，是献给自由奔跑的圣灵；小兰说，朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。
我说，朗读______的《______》，是献给______。
（3）班级诗歌小组用赛诗会的方式来进行写作交流，请你根据示例再写几句组成一首小诗。
示例：夏天的傍晚/怎样的迷人呢/袅袅的炊烟/飘逸的裙角/宁静的心情
春天的早晨/______
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综合性学习。
广饶县某中学七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）（创办班刊）班上准备创办一份班刊。请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名并简要说明其含义：________________________________。
（2）（创设栏目）请为这期班刊策划两个栏目：_______________________________。
（3）（班级朗诵会）班主任拟开办班级朗诵会。
在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。如果让你去朗读本册语文课本中的一篇文章，你会读《_________》，是献给的______________________。
（4）班长把七年级《传统文化》第9课《煮粥侍姊》的故事推荐给第一期的班刊，你认为班长是想通过这个故事告诉我们_______________________________的道理。
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综合性学习
景山中学初一年级拟开展“走进文学部落”活动，请你参加并完成下列任务。
（1）学校准备创办一份校刊，请你给校刊取一个富有文学韵味的刊名。____________。
（2）老师安排你去邀请曹文轩先生于下周五三点来学校作一场文学报告会，你准备怎么说？请写下来。（不超过60字）
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