为了营造人人读书的氛围,九年级(1)班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动,请你积极参加。(6分)
1.观察右图,说说漫画揭示了怎样的社会问题。(2分)
2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图,请说说你从图中得出的结论。(2分)
3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上,一位同学提供了一段文字,并设计了两个问题,请你作答。(2分)
他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。
①其中“他”指的是 。
②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情节的先后顺序(只填序号)。
A.抗争病魔 B.重返故乡 C.发现野人 D.海上冒险
顺序:
九年级语文语言应用中等难度题
为了营造人人读书的氛围,九年级(1)班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动,请你积极参加。(6分)
1.观察右图,说说漫画揭示了怎样的社会问题。(2分)
2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图,请说说你从图中得出的结论。(2分)
3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上,一位同学提供了一段文字,并设计了两个问题,请你作答。(2分)
他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。
①其中“他”指的是 。
②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情节的先后顺序(只填序号)。
A.抗争病魔 B.重返故乡 C.发现野人 D.海上冒险
顺序:
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
为了营造人人读书的氛围,九年级(1)班举行了以“亲近阅读”为主题的综合实践活动,请你积极参加。(6分)
1.观察右图,说说漫画揭示了怎样的社会问题。(2分)
2.下面是由中国新闻出版研究院组织实施的第十次全国国民阅读调查项目中的国民图书阅读率统计图,请说说你从图中得出的结论。(2分)
3.在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上,一位同学提供了一段文字,并设计了两个问题,请你作答。(2分)
他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他对我的救命之恩的感情。我对他微笑,显出一副和颜悦色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻着地面,把他的脑袋贴在地上,抓住我一只脚,把我的脚放在他的脑袋上。
①其中“他”指的是 。
②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容,排列下面情节的先后顺序(只填序号)。
A.抗争病魔 B.重返故乡 C.发现野人 D.海上冒险
顺序:
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启明中学准备以“岁月如歌——我的初中生活”为主题,开展综合实践活动,请你积极参与进来。
(1)为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联拟写下联。
上联:韶光悄然如流水 下联:______________
(2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征求以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,要求1月30日前将稿件交至团委办公室:请你代校团委拟一则征文启事。________________。
(3)活动后,小天同学写了一段文字,其中有几处不当,请你找出并帮他修改。
仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,初中的三年时光即将逝去。回首逝去的日子,美好的回忆萦绕脑海;珍惜现在的日子,无尽的欢乐尽在眼前;【A】 。【B】通过这次活动,使我会以更加积极的心态投入到复习中,去收获曾经付出的辛劳和汗水。【C】因此,我爱我的初中生活,爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它终将成就我一生美好的记忆。
①请你联系语境,仿照画线句子,在【A】处横线上再写一句话:________________。
②【B】处画线句有语病,请提出修改意见:________________。
③【C】处画线句有语病,请提出修改意见:_______________ 。
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某校九年级开展以“汉字的传承”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(10分)
⑴为了营造活动氛围,请你帮忙拟写一条宣传标语。(2分)
__________________________________________________________________。
⑵下面是一位同学本次活动感想的部分内容,请阅读后完成问题。(5分)
在节目《汉字英雄》中,不少字背后都有一个“千人知晓率”。节目显示,“脱臼”的“臼”千人知晓率仅为23.9﹪,“舂米”的“舂”仅为20﹪。在首期《中国汉字听写大会》中,让一个个选手落马的,【A】不是诸如“荦荦大端”、“郫县豆瓣”之类的复杂字词,就是“三聚氰胺”、“分道扬镳”这些常见的热门词语。【B】互联网时代,我们习惯于敲打键盘,越来越多的人患上“失写症”;【C】古人常说“一字为师”,而在浮躁心态之下,人们对于汉字书写已相当草率,甚至积非成是、将错就错。这委实是汉字和汉语言文化的莫大尴尬。【D】调查显示,94.1﹪的人都曾有过提笔忘字的经历,其中26.8﹪的人经常提笔忘字。
①【A】句中有语病,应该将“_____________”一词该成“________________”(2分)
②【B】【C】【D】句的语序不当,应该按______、_________、________排序。 (3分)
⑶该如何抵挡对汉字的遗忘呢?请结合上面的文字,提出一条合理化建议。(3分)
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专题与综合实践(4分)
为了更好地了解汉字,学好汉字,写好汉字,班级开展了汉字专题的综合实践活动,你也积极参与其中。
①为了营造氛围,班里准备张贴一些对联,对联的上半联已经有了,请你对出下联。(2分)
说话字正腔圆 ________
②作为主持人,请你为活动写一个开场白。(不少于30字,2分)
________
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为了更好地了解汉字,学好汉字,写好汉字,班级开展了汉字专题的综合实践活动,你也积极参与其中。
1.【活动一:我当主持人】(4分)
(1)为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,对联的上半联已经有了,请你对出下联。(2分)
说话字正腔圆 ________
(2)作为主持人,请你为活动写一个开场白。(不少于50字,2分)
________
________
________
2.【活动二:我思我辨】(4分)
(1)汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。
请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个,写出其文化内涵。(2分)
________
________
(2)有人认为上世纪50年代简化汉字时太粗糙,违背了汉字的艺术和科学性。比如爱字,繁体字里有个“心”,简化后造成“无心之爱”。于是他建议全国用10年时间,分批废除简体汉字,恢复使用繁体字。这个提议在社会上引起了广泛争议,请谈谈你对这个问题的看法。(2分)
________
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九年级语文其他题简单题查看答案及解析
综合性学习
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行“礼文化”为主题的活动,请你参加。
【礼仪板报我设计】
(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个版块名称。
① ② ③
【礼貌用语我知晓】
(2)从括号中选出恰当的词语填人横线。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时,你会说:“梁教授, ① (久违、久仰) 大名!”
呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请 ② (莅临、光临)指导!”
临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真 ③ (阅读、拜读)!”
① ② ③
【礼节习俗我评说】
(3)聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。
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综合性学习
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行“礼文化”为主题的活动,请你参加。
【礼仪板报我设计】
(1)为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计一个版块名称:
【礼貌用语我知晓】
(2)从括号中选出恰当的词语填人横线。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时,你会说:“梁教授, ① (久违、久仰) 大名!”
呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请 ② (莅临、光临)指导!”
临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真 ③ (阅读、拜读)!”
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根据要求,回答小题。
班上举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你积极参与。
1.为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写活动主题。
2.活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”,假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前,你想对他们说些什么?请任选一位,写出你所说的话。
3.假设你是校刊《课堂内外》专栏的一名编辑,请你为下一期刊物中“我爱短篇小说”板块写一则征稿启事。
征稿要求:语言简洁生动,情节跌宕起伏,字迹清晰,篇幅以不超过千字为宜,标明姓名和班级,送至本刊编辑部邮箱。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班上举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你积极参与。
(1)为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写活动主题。
(2)某小组正在制作手抄报,准备将下面的材料刊登在手抄报上,请你帮他们设计栏目名称。
栏目一:
明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法;还写了许多批语,并修改了书中的部分文字;他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》,从清初以来,甚为风行。
美国人赛珍珠女士,她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本,书名取自《论语》,叫作《四海之内皆兄弟》,这本书当时在美国颇为畅销。
栏目二:
首先要通读原著,注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一,头绪比较简单,而《水浒传》则人物众多,头绪比较复杂,要注意比较这两种结构方式;《西游记》里的故事充满哲理,《三国演义》里的故事充满智慧,要注意从阅读中获得启示。
(3)活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”,假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前,你将对他们说些什么?请任选一位,写出你所说的话。
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