下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．江南人杰地灵，才子辈出，这是大家江南之行的感受之一。
B．张怡宁在北京奥运会上恃才放旷，勇夺女子单打冠军。
C．无论是对于个人，还是对于国家，甚至是世界，国学大师季羡林的重要作用是不言而喻的。
D．房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，日本触目惊心的震后景象凸现了地震的破坏力。
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下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．江南人杰地灵，才子辈出，这是大家江南之行的感受之一。
B．张怡宁在北京奥运会上恃才放旷，勇夺女子单打冠军。
C．无论是对于个人，还是对于国家，甚至是世界，国学大师季羡林的重要作用是不言而喻的。
D．房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，日本触目惊心的震后景象凸现了地震的破坏力。
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下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
| A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。 |
| B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。 |
| C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 |
| D．懵懵懂懂的孩子在成长中会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。 |
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下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
| A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。 |
| B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。 |
| C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 |
| D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。 |
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根据语境，给下面一段话中划线的字注音。
襄阳，闻名遐迩（ ），人杰地灵，自古以来人才辈出：有彪炳千秋的政治家、军事家，有影响深远的史学家、文学家，有叱咤（ ）风云的农民领袖，有杀身成仁的革命志士。
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下面是一段关于“舌尖上的成都”的解说词，请参照划线句子，结合语境，在横线处填写出恰当的内容。要求句式大体一致，语言生动鲜明。
食在中国，味在四川，舌尖之旅始于成都。成都历史悠久，文人辈出，沉淀出灿烂的饮食文化。成都的味道是鲜明的，花椒麻、海椒辣，相伴相依，便如盛开在舌尖的烟花； 。成都，一座最有味道的城市，一座等你来品味的城市!
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下列句子中划线的成语运用错误的一项是（ ）3分
| A．老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口的作品流传于世。 |
| B．登山节期间，天气晴好，来泰山旅游的中外游人络绎不绝。 |
| C．看了小沈阳幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起来。 |
| D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 |
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下面句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A. 山清水秀的襄阳是一座历史文化名城，古有孟浩然，近有张自忠，人杰地灵，英才辈出。
B. 社区的自然状况，文化环境与我们的生活息息相关。
C. 炮轰食品犯罪行为，维护老百姓的餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
D. 为保障游客的权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，襄阳市政府大力整顿了旅游市场。
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下面句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A 山清水秀的襄阳是一座历史文化名城，古有孟浩然，近有张自忠，人杰地灵，英才辈出。
B 社区的自然状况，文化环境与我们的生活息息相关。
C 炮轰食品犯罪行为，维护老百姓的餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
D 为保障游客的权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，襄阳市政府大力整顿了旅游市场。
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下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
| A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 |
| B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 |
| C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。 |
| D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 |
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下列句子中，划线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．看着傣族姑娘们优美曼妙的舞姿，游客们纷纷拍手称快。
B．互联网给人们带来的便利真的是不容分说，点一点鼠标，你就可以在广阔的网上恣意漫游。
C．小刘是一个热心的人，非常乐于助人，凡请他帮忙的事他都无所不为。
D．王校长说：“刚才我的发言，仅是抛砖引玉，希望各位老师踊跃发言，提出更好的建议。”
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