阅读下面宋诗,完成下列小题。
初夏睡起
(宋) 杨万里
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
【注释】柳花:这里指柳絮。
(1)这首诗紧扣初夏的景物___、___、____,描写生活风情,诗趣盎然。
(2)体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
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七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面宋诗,完成下列小题。
初夏睡起
(宋) 杨万里
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
【注释】柳花:这里指柳絮。
(1)这首诗紧扣初夏的景物___、___、____,描写生活风情,诗趣盎然。
(2)体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
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阅读下面两首诗,完成下列小题。
闲居初夏午睡起
宋杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿①与窗纱。
日长睡起无情忍,闲看儿童捉柳花②。
(注)①分绿:绿色映照在纱窗上;②柳花:即柳絮。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.两首诗作者抒发的感情一样吗?请结合诗句内容,加以分析说明。
2.与“我寄愁心与明月”一句的写法相同的一项是( )
A. 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
B. 回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。(张可久《蟾宫曲·九日》)
C. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
D. 细雨鱼儿出,微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心》)
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阅读杨万里的《闲居初夏午睡起(其一)》,完成下列小题。
闲居初夏午睡起(其一)
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.诗中呼应诗题“闲居”的句子是哪一句?
2.赏析诗句“芭蕉分绿与窗纱”中“分”字的妙处。
3.结合诗歌相关内容,请你说说诗人为什么喜欢眼前的乡村生活。
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(四)阅读下面的诗歌,完成小题。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
初夏睡起
(宋)杨万里
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗紧扣初夏的景物_____、______,描写生活风情,诗趣盎然。
2.体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
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阅读诗歌,完成相关题目。
闲居初夏午睡起(其一)
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点?
2.诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析。
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阅读下列两首诗歌,完成相应任务。
闲居初夏午睡起
宋代 杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花①。
秋词(其二)②
唐代 刘禹锡
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨,岂如春色嗾③人狂。
(注释)①捉柳花:戏捉空中飞舞的柳絮。②这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。诗人求异心理很强,做事都想与众不同,不肯人云亦云。③嗾:这里是“使”的意思。
绘图景 | → | (1)反复阅读两处画波浪线的句子,请任选一处,结合相关意象,发挥想象和联想,运用简洁的语言描绘诗中的景象。 | |
悟情感 | → | 示例:《闲居初夏午睡起》中运用“梅子”、“芭蕉”、“柳花”等季节性意象,写出了在初夏午睡起来后闲适,慵懒的情绪,表达了作者对乡村生活的热爱之情。 | ↑ |
← | 意象 | → | (2)《秋词(其二)》:_____________ |
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阅读《闲居初夏午睡起二绝句》(其一)(杨万里),回答问题。
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选了哪些意象来表现初夏的时令特点?
2.这首诗表现出诗人怎样的情感?
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闲居初夏午睡起 杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
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闲居初夏午睡起 杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
2.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
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