下列对词句分析有误的一项是()
A.羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃(运用对仗和互文的手法,写出了一幅国泰民安的游乐画面。)
B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭(形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写,表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。)
C.落日楼头,断鸿声里,江南游子(通过描写日暮景色,渲染出一种苍凉的氛围,有声有色地写出了词人对家乡亲人的无限思念之情。)
D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(作者以廉颇自况,自以为虽然老了,但还能参加抗金战斗。)
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下列对词句分析有误的一项是()
A.羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃(运用对仗和互文的手法,写出了一幅国泰民安的游乐画面。)
B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭(形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写,表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。)
C.落日楼头,断鸿声里,江南游子(通过描写日暮景色,渲染出一种苍凉的氛围,有声有色地写出了词人对家乡亲人的无限思念之情。)
D.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(作者以廉颇自况,自以为虽然老了,但还能参加抗金战斗。)
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下列对课内诗歌作品的理解和分析,有误的一项是
A.《永遇乐▪京口北固亭怀古》用刘裕典故,把自己与历史英雄人物作对比,表达对英雄的追怀,抒发了自己怀才不遇的无奈心境。
B.《归园田居》中的“久在樊笼里,复得返自然”两句与开头相呼应,表达了诗人对官场生活的强烈厌倦和对自然的喜爱之情。
C.“谈笑间、强虏灰飞烟灭”运用比喻手法,形象地描绘了整个战争的胜利场景。用“灰飞烟灭”四字凸显周瑜指挥自若的形象。
D.《书愤》中“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”两句对仗工整,所选意象典型且两两相合,展现出两幅开阔、壮盛的战场画卷。
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阅读下面这首词,完成下面小题。
贺新郎·游西湖有感
文及翁
一勺西湖水。渡江来,百年歌舞,百年酣醉。回首洛阳花石尽,烟渺黍离之地。更不复、新亭堕泪。簇乐红妆摇画舫,问中流击楫何人是?千古恨,几时洗?
余生自负澄清志。更有谁、磻溪未遇,傅岩未起。国事如今谁倚仗,衣带一江而已!便都道、江神堪恃。借问孤山林处士,但掉头、笑指梅花蕊。天下事,可知矣!
1.下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是()
A.开篇点题,运用类比手法,极言西湖范围之小,容量之浅。可就是这么一湾湖水,南渡以来,竟成为君臣上下偏安一隅的安乐窝。
B.这首《贺新郎》,以文为词,讥嘲时政,抒发了作者对国事的殷忧。词的风格酣畅恣肆,显示了议论风生、壮怀激烈的豪放特色。
C.在表现手法上,上片由西湖游乐触景生情引出纵论国事、悲慨淋漓的情怀;下片紧承“千古恨,几时洗”发表政见,议论国事。
D.作者在词中表达了对国事的深刻的危机感,揭示了南宋小朝廷岌岌可危的现状,批判、讽刺了酣歌醉舞的南宋执政者和那些逃避现实的士大夫。
2.后人评价此词道出了南宋灭亡的原因,请结合词句加以概括,并简要分析。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中“______________,_____ ”,强调了整天空想不如片刻学习收获多的道理。
(2)《望海潮》下阕中,运用互文修辞手法,对仗也很工稳的两个句子“_____________________ ,_____________________ ”说明不论白天或是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
(3)《雨霖铃》中的“_____________________ ,_____________________ ”两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,有千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说不出来。
(4)《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜有儒将风度,指挥若定,轻松从容大败曹军的诗句是“ ________,_________,__________”。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功,描写他驰骋战场,所向披靡的两句是“_________________ ,_____________________”。
(6)《水龙吟·登建康赏心亭》中“___________,____________”两句,展现出一幅水天一色,辽阔无际的壮阔秋景图。
(7)荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”与韩愈《师说》中的“___________,____________”两句蕴含的思想是一致的。
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下列对词句的赏析有误的一项是( )
A. 柳永《望海潮》中“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”入手擒题,以博大的气势笼罩全篇。
B. 柳永《望海潮》中“羌管弄晴,菱歌泛夜”,对仗工稳,情韵亦自悠扬。白天吹笛子,夜晚唱菱歌,吹羌笛的渔翁,唱菱歌的采莲姑娘都很快乐。
C. 柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”起笔融情入景,即景抒情,酿造出一种足以触动离情别绪的气氛。
D. 柳永《雨霖铃》中“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”以空间之无际衬托出离愁之无限。
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请根据丰子恺的漫画《燕归人未归》,写一段描述画面的文字。要求:①写出人物心理;②运用一种修辞手法;③不超过100字。
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请根据丰子恺的漫画《燕归人未归》,写一段描述画面的文字。要求:①写出人物心理;②运用一种修辞手法;③不超过100字。
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请根据丰子恺的漫画下图《燕归人未归》,写一段描述画面的文字。要求:①写出人物心理;②运用一种修辞手法;③不超过50字。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
与东吴生相遇
韦 庄
十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。
老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。
贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑,未衰应见泰阶(注)平。
(注)泰阶:星名,古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首句用比喻手法写出诗人和东吴生流离失所,表达了沦落天涯的感伤之情。
B.颔联写不觉花之美,只好借酒浇愁,表达了年华逝去之痛和战乱流离之苦。
C.颈联写出诗人对身处陋巷贫苦生活的不满和对权贵豪门奢华生活的期盼。
D.尾联用自嘲的口吻写趁未衰之年应满怀信心,期望风调雨顺,民康国泰。
2.诗中主要运用了对比手法,请结合诗句简要赏析。
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下列句子使用修辞手法判断及赏析有误的一项是
A. “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(运用了排比、互文的修辞手法,写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。)
B. 万里赴戎机,关山度若飞。(运用了比喻、夸张,表现了行军之神速。)
C. 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(作者运用比喻的修辞手法,分别以明珠、星星和美人三个富有特征的事物从不同的三个方面突出荷花的晶莹剔透、闪烁明亮和不染纤尘的美。)
D. 关关雎鸠,在河之洲。(作者运用了比兴的手法即先言他物,以引起所咏之辞。)
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