用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V“,滑动变阻器的规格为“50Ω 1A“,电源电压3伏恒定不变,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持2伏不变,读出电流表示数并记录。
(1)分析表中数据,可得出的实验结论是_____;
(2)为了使实验结论更可靠,控制AB间电压2伏不变,再多测几组数据,AB间允许接入电阻R的取值范围是_____欧。
九年级物理实验题中等难度题
用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V“,滑动变阻器的规格为“50Ω 1A“,电源电压3伏恒定不变,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持2伏不变,读出电流表示数并记录。
(1)分析表中数据,可得出的实验结论是_____;
(2)为了使实验结论更可靠,控制AB间电压2伏不变,再多测几组数据,AB间允许接入电阻R的取值范围是_____欧。
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用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V“,滑动变阻器的规格为“50Ω 1A“,电源电压3伏恒定不变,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持2伏不变,读出电流表示数并记录。
(1)分析表中数据,可得出的实验结论是_____;
(2)为了使实验结论更可靠,控制AB间电压2伏不变,再多测几组数据,AB间允许接入电阻R的取值范围是_____欧。
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利用如图电路研究“电流与电阻的关系”,其中电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”, 滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”,依次将阻值为5Ω、10 Ω、20Ω的定值电阻接入AB之间完成实验,获得数据如下表。
实验组别 | 1 | 2 | 3 |
电阻R(欧) | 5 | 10 | 20 |
电流I(安) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(1)完成第一组实验,断开开关,拆下5Ω的电阻,改接10Ω的电阻。继续操作有以下四步:
① 闭合开关;
② 将滑动变阻器的滑片移到最右端;
③ 记录电流表示数;
④ 将滑动变阻器的滑片移到适当位置。
从安全和规范角度考虑, 正确的顺序是_________________________;
(2)上述操作④ 中判断滑片已处于适当位置的依据是________;
(3)依据表中数据作出了下列图象,其中正确的是________;
A. B.
C. D.
(4)要完成本次实验,电源最多只能将_______ 节干电池________联。
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如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与电阻的关系,电源电压恒为3 V,电流表量程是0~0.6 A,R是分度值为0.1的电阻箱,R′是规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器.
(1)按甲图连接好电路后,闭合开关S之前,应将滑动变阻器R′的滑片滑到________(填“a”或“b”)端.开始实验时,发现电流表和电压表都有示数,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电压表和电流表示数均不变,请你分析电路发生的故障可能是____________________________________.(回答一种即可)
(2)排除故障之后,改变电阻箱的阻值,再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电阻箱的阻值与对应的电流表示数描在乙图中,根据所描点对应的数据可知,电压表示数为________ V.该同学在操作中将电阻箱的阻值由1 Ω调为丙图的示数,此时电阻箱的读数为________Ω.;为了保持上述电压表的示数不变,应该将滑动变阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端滑动到适当的位置.此时滑动变阻器接入电路中的阻值应为________ Ω.
(3)同学们在交流讨论中提出,既要保证上述电压表示数不变,又要使通过电流表的电流不超过其量程,那么电阻箱的阻值最小只能调为________ Ω.
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某同学为探究电流和电压关系,设计了如图所示的电路。图中电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”,定值电阻规格为“10Ω 0.5A”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,电源电压恒为4.5V。请回答:
(1)闭合开关发现电流表有示数,电压表无示数,经检测发现电路中只有一处故障。该故障可能是 。
(2)故障排除后,闭合开关重新进行实验。在保证电路安全的前提下,移动滑动变阻器的滑片P改变电阻R两端电压。则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是 。
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如图,电源电压为4.5V,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,滑动变阻器规格为“20Ω 1.5A”,小灯泡的规格为“2V 1W”(不考虑灯丝电阻与温度的关系),在不损坏各元件的情况下,电路中的最大电流是__________A,滑动变阻器连入的最小电阻是__________Ω,灯泡的最小功率是__________W。
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用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的电阻各一个,电流表量程0﹣0.6A、0﹣3A,电压表量程0﹣3V,0﹣15V。
(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接完整,电压表量程选择应满足能测量5组数据。
(__________)
(2)小明将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片,记录对应的几组电表示数,此过程小明实际探究的问题是_____。
(3)探究“电流与电阻的关系”的试验中,滑动变阻器除了保护电路的作用外,还有一个重要作用是_____。
(4)下表是另一个同学提交的实验数据,林老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序_____的数据,理由是_____。
实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 10 | 0.59 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
5 | 50 | 0.12 |
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小红按照图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,可供选择的定值电阻若干。
(1)首先,她选择R=5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片至适当位置,此时电流表的示数如图乙所示,则通过定值电阻R的电流为_____A。
(2)接着,她断开开关,将5Ω的定值电阻更换成10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数保持不变,此时电压表的示数应为_____V。
(3)为了使实验结论更可靠,在前述实验的基础上,她还需要再多测几组数据,则她能够选择的定值电阻R的阻值范围是_____Ω.(保留两位小数)
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小明用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”,电流表量程为“0~0.6A”。电压表量程为“0~3V”,电源电压6V保持不变。在A、B间分别接入阻值不同的电阻R。移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变,读出电流表示数并记录在如下表格中。
(1)分析表中数据。可得出的实验结论是_____________________________
(2)实验中,他所选择的滑动变阻器的规格是____________(选填序号)。
A.10Ω,0.5A B.20Ω,1A C.50Ω,2A
(3)为了使实验结论更可靠,控制AB间电压2V不变,再多测几组数据,AB间允许接入电阻R的取值范围是________Ω。
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