小明用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0~0.6A”。电压表量程为...

小明用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0~0.6A”。电压表量程为“0~3V”，电源电压6V保持不变。在A、B间分别接入阻值不同的电阻R。移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，读出电流表示数并记录在如下表格中。

(1)分析表中数据。可得出的实验结论是_____________________________

(2)实验中，他所选择的滑动变阻器的规格是____________(选填序号)。

A.10Ω，0.5A　　　 B.20Ω，1A　　 C.50Ω，2A

(3)为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2V不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是________Ω。

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（7分）小明和小华用如图甲所示的电路研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系。所用实验器材是：电源（两节干电池）、电流表（0～0.6A，0～3A量程已损坏）、电压表：（0～3V ， 0～15V）、电阻箱R1（0～999.9Ω）、滑动变阻器R2（20Ω，2A）、开关、导线若干。

（1）按要求完成图乙的实物图连接：当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数变大。（2分）

（2）在探究导体的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器的主要作用是　　　　　　 。小华按要求连接好电路，闭合开关后发现，电压表有示数，电流表无示数，说明电路中存在的故障是　　　　　　　　　　　　 。

（3）在探究导体的电流与导体电阻间的关系时，小明直接改变电阻箱的阻值，测得相应的电流值，如下表所示。小明分析表中数据得出电流与电阻不成反比，他判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，造成这一结果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱R1可接入电路的阻值范围是　　　　　　　　 （保留一位小数）。

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小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图（甲）所示．电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A 选用0～0.6A量程，电压表V1选用0～3V量程，电压表V2选用0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．

（1）请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙 ___________．

（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在__（A/B）端．

（3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是__．

（4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格所示．分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成__比．

（5）实验中，记录电流表A 与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I─U2图线，如图丙所示，电源电压是__V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于__Ω．

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用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V“，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A“，电源电压3伏恒定不变，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。

（1）分析表中数据，可得出的实验结论是_____；

（2）为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2伏不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是_____欧。

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用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V“，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A“，电源电压3伏恒定不变，在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。

（1）分析表中数据，可得出的实验结论是_____；

（2）为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2伏不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是_____欧。

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