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在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（ ）
A．秦统一六国 B．开创科举
C．西晋统一 D．开元盛世
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
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在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（ ）
A. 秦统一六国 B. 开创科举
C. 西晋统一 D. 开元盛世
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在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。以下最能够体现上述含义的是（ ）
A. 秦统一六国 B. 开创科举
C. 西晋统一 D. 开元盛世
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一识读图一、图二
（1）图一从侧面体现了唐朝怎样的民族政策？试用唐朝的相关史实说明“汉藏一家亲（图二）”。
材料二
识读图三、图四
（2）图三中的C是由哪个民族建立的？图四中的D、E两个政权在当时达成了怎样的协议？
材料三识读图五
（3）从图四（见材料二）到图五局面的实现，是由哪一个民族完成的？试从统一多民族国家发展的角度，分析图五局面的实现有什么重要意义？
（4）综合上述材料，试简要分析统一国家的形成与民族交融的关系。
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在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一识读图一、图二
（1）图一从侧面体现了唐朝怎样的民族政策？试用唐朝的相关史实说明“汉藏一家亲（图二）”。
材料二
识读图三、图四
（2）图三中的C是由哪个民族建立的？图四中的D、E两个政权在当时达成了怎样的协议？
材料三识读图五
（3）从图四（见材料二）到图五局面的实现，是由哪一个民族完成的？试从统一多民族国家发展的角度，分析图五局面的实现有什么重要意义？
（4）综合上述材料，试简要分析统一国家的形成与民族交融的关系。
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典型历史事件、历史现象、重大制度等是组成中国古代史的主要因素。为了掌握这些历史知识，张老师设计了以下探究任务。请你参与完成。
任务一（图解历史事件）
（1）观察上述地图，结合史实说明丝绸之路开通的意义；简述淝水之战的背景及影响。
任务二（阐释古代制度）
A、尧→舜→禹
B、周天子一诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶
C、皇帝→丞相、御史大夫、太尉→郡→县
（2）三幅简易图均反映的是古代制度。A制度有何特点？B制度的实行产生了什么作用？请你具体解释C制度。
任务三（解析历史现象）
（3）下边材料在哪几个角度叙述了民族交融？民族交融有何意义？
①内迁人民学习汉族农业技艺、从事农产；汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装、用具等。②十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。③“胡”“汉”观念逐渐淡薄，隔阂与偏见逐渐减少。④汉语的使用；西北民族的乐器受汉族人民欢迎。
任务四（解读重大改革）
①商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近
——《战国策·秦策一》
②魏初风俗至陋。迁都之后于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。民族根底，莫如语言。语言消灭，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣
——吕思勉《两晋南北朝史》
（4）据两则材料提供的信息，以“改革·前行”为题写一篇120字左右的短文。
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春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，下列史实不能体现上述时代特征的是
A.商鞅变法 B.铁制农具和牛耕的使用 C.朝代频繁更替 D.实行郡县制
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历史长河中，有很多标志意义的事件。根据提供的相关信息写出相关的事件。
（1）新民主主义革命胜利的标志性事件是_______。
（2）社会主义制度在我国基本建立的标志_______。
（3）文化大革命开始标志_______。
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历史长河的结点处，总有一些标志性的事件，向我们宣告一段历史的结束和另一段历史的开始。标志着中国历史由“西周”进入“东周”的事件是( )
A. 烽火戏诸侯 B. 犬戎入侵，幽王被杀
C. 周平王东迁洛邑 D. 国人暴动
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历史长河的结点处，总有一些标志性的事件，向我们宣告一段历史的结束和另一段历史的开始。标志着中国历史由“西周”进入“东周”的事件是
A.烽火戏诸侯 B.犬戎入侵，幽王被杀 C.周平王东迁洛邑 D.射王中肩
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