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某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点P
k
(x
k
,y
k
)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
A.(5,2009)
B.(6,2010)
C.(3,401)
D.(4,402)
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(2009•杭州)某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点P
k
(x
k
,y
k
)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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k
(x
k
,y
k
)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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,y
k
)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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k
(x
k
,y
k
)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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k
,y
k
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1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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k
(x
k
,y
k
)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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(x
k
,y
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)处,其中x
1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2010棵树种植点的坐标为( )
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1
=1,y
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,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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=1,y
1
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(x
k
,y
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1
=1,y
1
=1,当k≥2时,
,[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,第2009棵树种植点的坐标为( )
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