在用“伏安法测小灯泡的电功率”的实验中，待测小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）某实验小组连接了如图a所示的电路．其中一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用线代替导线连接正确的电路_________．
（2）排除故障后，闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到 ______ 端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器，发现电流表示数几乎不偏转，电压表示数超出所选量程，可能的原因是： ______ ．
（4）使电压表电流表示数如图b所示，则小灯泡的电功率是 ______ W．（2分）
（5）若要测量小灯泡的额定功率，应向 ______ （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V．
九年级物理实验题困难题
在用“伏安法测小灯泡的电功率”的实验中，待测小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）某实验小组连接了如图a所示的电路．其中一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用线代替导线连接正确的电路_________．
（2）排除故障后，闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到 ______ 端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器，发现电流表示数几乎不偏转，电压表示数超出所选量程，可能的原因是： ______ ．
（4）使电压表电流表示数如图b所示，则小灯泡的电功率是 ______ W．（2分）
（5）若要测量小灯泡的额定功率，应向 ______ （选填“左”或“右”）移动滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V．
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在用“伏安法测小灯泡的电功率”的实验中，待测小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）某实验小组连接了如图a所示的电路．其中一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用线代替导线连接正确的电路________．
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到_____端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关，移动滑动变阻器，发现电流表示数几乎不偏转，电压表示数超出所选量程，可能的原因是：_____．
（4）排除故障后，使电压表电流表示数如图b所示，则小灯泡的电功率是_____W．
（5）若要测量小灯泡的额定功率，应向_____（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V．若考虑电表的电阻对测量的影响，则小灯泡额定电功率的测量值与真实值相比偏_____（填“大”或“小”），原因是_____．
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在用“伏安法”测小灯泡额定功率的实验中，某小组用两节新干电池串联作为电源，且将其它仪器调试完好．
（1）按如图所示电路图连线时，粗心的小辛把电流表和电压表的位置互换了，其它连接无误，请你在如图中标出开关闭合后，电流表和电压表的指针位置_____．
（2）用笔画线代替导线，按电路图将如图中实物连接完整_____
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中所示________ （选填“A”或“B”）端，闭合开关后调节滑动变阻器，小辛得到如表的实验数据：
由表中数据可知：灯泡的额定电压是________ V，额定功率是________ W．
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实验小组同学研究“小灯泡的电功率”。
（1）首先，他们测量- -只额定电压为2.5V小灯泡的额定功率:
①如图甲，小明连接完电路，经检查发现只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“X”，并正确连接;
（________）
②正确连接后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，取下灯泡后，电压表示数不变，则电路的故障可能是_________。
③排除电路故障后，闭合开关发现电压表的示数为1.3V，为了测出小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向_______ （选填 “C”或“D”）端滑动，当灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W:
④测出小灯泡的额定功率后，小明又把灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率不等于其额定功率的四分之一，这是由于____________________。
（2）小灯泡的电功率与哪些因素有关呢?小组同学猜想，小灯泡的电功率可能与电压、电流有关，于是他们设计了如下所示的三个电路图。
①图______电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是_____________；
②小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论，支持该结论的实验现象是_________________。
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某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电压表量程要正确）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________________。
（3）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U图像，根据图像可知小灯泡的额定功率为________W。
（4）现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端，此时小灯泡的实际功率是________W。
（5）根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐_______，原因是________________________。
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某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接_____．(要求：连线不得交叉，电压表量程要正确)
(2)检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动．产生这一现象的原因可能是____________________．
(3)故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U图像．据图可知小灯泡的额定功率为________W.
(4)现将该小灯泡与一个定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端，此时电压表示数为1V，则定值电阻的功率是________W.
（补充设问）
(5)根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐________，原因是__________________________．
(6)当滑片移动到某位置时，电压表示数为2V时，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向________(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为________V ，测定小灯泡的额定功率后，滑片向左移动，小灯泡的亮度将________(选填“变亮”或“变暗”)．
(7)小明实验时把小灯泡在2.0 V、2.5 V、3.0 V三次测量的电功率求出平均值当成了小灯泡的额定功率，认为这样可以减小误差，他的做法是否正确：________，理由是____________________________．
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某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率，待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接。（要求：连线不得交叉，电压表量程要正确）
（_________）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________________。
（3）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作了如图乙所示的I－U图像，根据图像可知小灯泡的额定功率为________W。
（4）现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端，此时小灯泡的实际功率是________W。
（5）根据图像可知小灯泡的电阻随电压的升高逐渐_______，原因是________________。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡的额定功率不超过1W.
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，连线时导线不能交叉.
（______________）
（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有______；问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，则应把变阻器的滑片向______端移动.
（3）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时灯丝的电阻是______Ω(保留一位小数).小明分析图丙中的数据，发现灯丝的电阻是变化的，其原因是：______.
（4）当滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表读数为0.2A，此时灯的实际功率为______W.
（5）完成上述实验后，老师请同学们思考：如果不用电流表，再增加一个开关和阻值为R0的定值电阻，也能测出小灯泡的额定功率.下面是同学们设计的四个电路，你认为可行的是______.(填选项)
A. 
B. 
C. 
D. 
（6）同学们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器的滑片，依次测得数据如表一.由表一可归纳出：______.
（7）然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系. 其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：______.
表一
| 次数 | 电阻R=2Ω | |
| 电压（V） | 电流（A） | |
| 1 | 1 | 0.5 |
| 2 | 1.6 | 0.8 |
| 3 | 2 | 1 |
表二
| 次数 | 电压（V） | 电流（A） |
| 1（R=1Ω） | 0.6 | 0.6 |
| 2（R=2Ω） | 1 | 0.5 |
| 3（R=3Ω） | 1.3 | 0.43 |
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某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小明同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错误的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）
（____________）
（2）小李同学连接好电路，同组的小王检查后，认为连接无误，但闭合开关后小灯泡不亮．他接下来合理的操作是先______，再根据现象，______或检查灯泡和灯座等元件的接触是否良好 。（选填下列步骤前的字母）
A．断开开关S
B．调节滑动变阻器，观察灯泡是否能发光
C．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
（3）小明确认电路连接无误后，按正确的操作闭合开关记录了第一组数据，然后通过实验依次填写了其他实验数据如表所示，①小明同学设计的实验记录表格错误的地方是______，②根据表中数据，算出小灯泡的额定功率为______W，③进一步分析实验数据，可判断小灯泡接入电路前，灯丝阻值的可能范围是______，滑动变阻器的最大阻值为______.
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表示数/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 6.0 |
| 电流表示数/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.26 | 0 |
| 灯泡的亮度 | 不亮 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 突然熄灭 |
| 灯泡功率/W | |||||
| 平均功率/W |
（4）小王实验时发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换，而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和若干个开关，小王重新设计了如图乙所示的电路，测量小灯泡的额定功率，请你帮他在图中AB和CD间选择填上电流表和开关S2的元件符号，AB间填_____CD间填_______
并补全实验步骤。
①按照电路图正确连接电路。
②断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器，使得电流表读数为______，即灯泡正常发光。
③保持滑片位置不动，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I，则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______ （用U额、R0和I表达）。
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