在山东某旅游景点，导游在一处叫“杏坛”的景点讲【解析】
“春秋时期，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才”。你联想到此人的政治主张是（ ）
A.兼爱非攻，互助互爱 B.为政以德，爱惜民力
C.民贵君轻，社稷次之 D.以法治国，中央集权
七年级历史选择题简单题
在山东某旅游景点，导游在一处叫“杏坛”的景点讲【解析】
“春秋时期，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才”。你联想到此人的政治主张是（ ）
A.兼爱非攻，互助互爱 B.为政以德，爱惜民力
C.民贵君轻，社稷次之 D.以法治国，中央集权
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某导游在山东曲阜名为“杏坛”的景点旁介绍：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”其中一名游客立刻想到了此人的政治主张（ ）
A. “水能载舟，亦能覆舟”
B. “民贵君轻，社稷次之”
C. “以德治国，‘仁’的学说”
D. “是非之心，人皆有之”
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在山东曲阜的游玩中，导游在一处名为“杏坛”的景点旁讲解道：“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。”旅客立即想到此人的政治主张是 （ ）
A．水则载舟，水亦覆舟 B．民贵君轻，社稷次之
C．为政以德，节用而爱人 D．是非之心，人皆有之
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期．垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
（1）材料一中“繁荣局面”具体指什么？依据材料一并结合所学知识，指出这一局面对后世产生的深远影响。
材料二 “战国”因战争频繁、争夺激烈而得名。战国时期是我国古代史上一个战火纷飞、色彩斑斓的时代……
（2）依据材料二，指出战国时期最显著的特点是什么？
（3）结合所学知识，简要指出此时的战争在客观上有哪些积极的作用？
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材料：春秋战国时期．垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
（1）请列举战国时期四个学派及其代表人物。
（2）儒家学派的创始人是谁？他思想核心是什么？
（3）老子是哪一学派的创始人？请写出一项关于他思想上的主张。
（4）“在思想、学术上形成了一个繁荣局面”指的是什么？
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材料一 诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
材料二春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广收学生,大办私学。
(1)材料一 反映出董仲舒的主要主张是什么?该主张的提出对儒家思想的发展产生了怎样的影响? (2)材料四中“创立学说,广收学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁?
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春秋战国时期，我国出现了百家争鸣的活跃局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。
（1）依据材料一，概括百家争鸣产生的原因。
（2）历史活动课上，四位同学在表演诸子百家论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。
A.“民贵君轻，仁政于民”
B.“无为而治，顺其自然”
C.“兼爱非攻，提倡节俭”
D.“以法治国，中央集权”
材料二 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（3）孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”，他在教育上的贡献是什么？
材料三 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新，可以为师矣。”
（4）材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（任选一个作答）
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中华文化源远流长，兼收并蓄，博大精深。其中魏晋南北朝时期，佛教盛行，下列著名的旅游景点中，能体现这一时期文化的是
A.山东曲阜孔庙 B.青城山
C.秦兵马俑 D.云冈石窟
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由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了老子、孔子等一大批杰出的思想家，其中，对后世影响最大的是孔子。回答下面问题：
（1）孔子作为大教育家，在教育上的成就有哪些？
（2）孔子创立的学派是什么？
（3）孔子之后在战国时期，其学派的代表人物是哪两个？
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某导游在介绍故宫内一景点时说：“接折（阅读奏折）—见面（请皇帝旨）—述旨（拟皇帝旨意）—过朱（皇帝过目确定）—交发（下发旨意）……”。该景点最有可能是（ ）
A. 清军机处 B. 秦丞相府 C. 唐尚书省 D. 明朝内阁
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