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九（1）班同学学完《新航路的开辟》一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，其中有知识错误的一项是（ ）
A、小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么向西航行呢？”
B、哥伦布：“因为地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”
C、小明：“你的船队得到谁的支持呢？”哥伦布：“西班牙王室。”
D、小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“我发现了一块新大陆，我到达了印度。”
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九(1)班同学学完《新航路的开辟》一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，有知识错误的一项是（ ）
小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么A向西航行呢？”
哥伦布：“因为 B地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”
小明：“你的船队得到谁的支持呢？”
哥伦布：“C西班牙王室。”
小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“D我发现了一块新大陆，我到达了印度。”
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九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，其中有知识错误的一项是
A．小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么向西航行呢？”
B．哥伦布：“因为地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”
C．小明：“你的船队得到谁的支持呢？”哥伦布：“西班牙王室。”
D．小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“我发现了一块新大陆，我到达了印度。”
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九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，其中有知识错误的一项是
A．小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么向西航行呢？”
B．哥伦布：“因为地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”
C．小明：“你的船队得到谁的支持呢？”哥伦布：“西班牙王室。”
D．小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“我发现了一块新大陆，我到达了印度。”
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九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，其中有知识错误的一项是
A．小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么向西航行呢？”
B．哥伦布：“因为地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”
C．小明：“你的船队得到谁的支持呢？”哥伦布：“西班牙王室。”
D．小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“我发现了一块新大陆，我到达了印度。”
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九⑴班同学学完《新航路的开辟》一节内容后，举办了一次“跨越时空，追访历史新闻”的活动。下面是小明同学采访远航归来的“哥伦布”的一段对话，其中有知识错误的一项是
A．小明：“哥伦布，你真是太棒了！你不是要到东方去吗？可你怎么向西航行呢？”
B．哥伦布：“因为地球是圆的呀，我向西航行同样能够到达东方。”
C．小明：“你的船队得到谁的支持呢？”哥伦布：“西班牙王室。”
D．小明：“此次航行你有何收获？”哥伦布：“我发现了一块新大陆，我到达了印度。”
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人类通过航海认识未知的世界，我们通过航海家的活动认清历史。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合材料一中的航海图回答：郑和远航最远到达哪里？新航路开辟航线图中A航线的开辟者到达哪里？（6分）
材料二：当哥伦布发现新大陆500周年时，联合国教科文组织欲把哥伦布发现新大陆的日期作为全球节日，但最终因受到拉丁美洲人民的坚决反对而作罢。
材料三：在迎接郑和下西洋600周年之际，世界各地纷纷开展活动纪念郑和。马达加斯加发行了《郑和下西洋》小型张邮票；马来西亚马六甲州准备在三保山上建立郑和纪念馆。
（2）材料二、三中各地人民对航海家郑和、哥伦布出现截然不同的态度，请从两位航海家的航海活动和影响角度分析为什么会出现不同的态度？（6分）从中告诉我们一个什么道理？（3分）
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人类最近500年的历史是从海洋时代开始的。人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。读图，回答问题。
（1）在新航路开辟过程中，图一所示跨越大西洋的活动是哪位航海家的壮举？他航行的最大成就是什么？
（2）新航路开辟后，图二所示殖民者跨越大西洋的时候，主要从事一场什么活动？请写出字母C处所载的货物名称。
（3）上述跨越大西洋的活动对欧洲社会进步产生的共同影响是什么？
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（5分）最近500年的历史是从海洋时代开始的。人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。读图，回答问题。
（1）在新航路开辟过程中，图一所示跨越大西洋的活动是哪位航海家的壮举？（1分）他的首次航行有何重大发现？（1分）
（2）新航路开辟后，图二所示殖民者跨越大西洋的时候，主要从事一场什么活动？（1分）请用图中的字母写出他们航行的先后顺序。（1分）
（3）上述跨越大西洋的活动对欧洲社会进步产生的共同影响是什么？（1分）
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人类最近500年的历史是从海洋时代开始的。人类跨越海洋的活动影响了人类历史的发展进程。读图，回答问题。
请回答：
（1）在新航路开辟过程中，图一所示跨越大西洋的活动是哪位航海家的壮举？他的航行有何重大发现？
（2）新航路开辟后，图二所示殖民者跨越大西洋的时候，主要从事一场什么活动？请用图中的字母写出他们航行的先后顺序。
（3）上述跨越大西洋的活动对欧洲社会进步产生的共同影响是什么？
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