为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验： 实验步骤 具体操作 ①饲料...

为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：

请根据以上实验回答：

（1）在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致　　　　　　　　　　　 　；

（2）步骤②空白处应填写　　　　　　　　　　　　 　；

（3）根据实验的记录结果，你能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 　．

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

为了探究低温对玉米生长快慢的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验研究：

（1）步骤二空白处应填入__________。步骤二中其他各种因素都保持适宜并相同的原因是_______________。

（2）步骤三中需要记录“每组叶片叶绿素相对含量”以衡量玉米苗的生长速度。叶绿素相对含量能反应生长快慢的原因是：叶绿体中的叶绿素能吸收__________________，促进____________________的进行，植物积累的有机物越多，生长越快。

（3）玉米成熟后产出的玉米籽粒的营养价值非常高，玉米籽粒的营养物质主要贮存在____________________结构中。

（4）某同学通过本实验得出的以下结论中，正确的是________。

A.温度越高玉米生长越快

B.温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的。

C.最适合玉米幼苗生长的温度为10摄氏度

D.应大面积推广品种甲的种植。

九年级生物填空题困难题查看答案及解析

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：

①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；

②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；

③记录蝌蚪生长发育的情况．

实验结果如下表：

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是　　　　　　　　　　　 ；B组的作用是　　　　　 　　 　 。

（3）根据实验结果，他们得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　　　　　 只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与　　 组相同（填“A”或“B”）．

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，之后按下表操作：

请回答：

(1)在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你指出_________________________________。

(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是______________。

(3)请在实验步骤③横线处填上适当的词语______________。

(4)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是__________________________。

该实验所得出的结论是________________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

甲物质是一种含有多种元素的铝硅酸盐非金属矿物，常作为水产动物养殖的饲料添加剂。 为探究甲物质对鱼塘水体藻类植物光合作用的影响，某研究小组进行了如下实验，请回 答相关问题：

⑴实验材料:带盖玻璃缸若干个、池塘水(内含多种藻类植物）、清水、基础培养液(含植物生长必需的多种矿物质）、水体溶氧量检测仪、适宜浓度的甲溶液等。(说明：甲溶液的配制及具体浓度不作要求，藻类光合作用强度用水体中的溶氧量表示。）

(2)实验步骤：

①取6个相同体积的带盖玻璃缸，随机均分成两组，编号A、B。

②A、B两组均加入等量且适量的______　　 ，检测每组玻璃缸中的水体溶氧量，并计算平均值。

③向A组玻璃缸中加入适量适宜浓度的甲溶液，向B组玻璃缸中加入______　　 作为对照。

④用玻璃棒搅匀，加盖、密闭，置于相同且适宜的条件下培养。

⑤24小时后，检测每组玻璃缸中的______。

(3)实验结果记录如下表：

(4)得出结论：由实验结果可以得出______

(5)实验中取6个相同体积的带盖玻璃缸，而不是2个，其原因是______

九年级生物实验探究题困难题查看答案及解析

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤:a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22-25℃；c．处理方式和实验结果如下表:

（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的　　　　　 。

（2）根据以上实验结果，你得出的结论是: 甲状腺激素能　　　　 蝌蚪的生长发育。

（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有　　　　　　 的分化。

（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是　　　　　　 。

（5）青蛙的个体发育过程属于　　　　 。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了　　　　 这一层次。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤:

a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；

b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只)，保持水温22-25℃；

c．处理方式和实验结果如下表:

（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的　　　　　 。

（2）根据以上实验结果，你得出的结论是: 甲状腺激素能　　　　 蝌蚪的生长发育。

（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有　　　　　　　　　 的分化。

（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是　　　　　　 。

（5）青蛙的个体发育过程属于　　　　 。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了　　　　 这一层次。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22﹣25℃；c．处理方式和实验结果如下表：

（1）该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的　　　　 ．

（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能　　　　 蝌蚪的生长发育．

（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，它们的结构特点是：没有　　　　 的分化．

（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是　　　　 ．

（5）青蛙的个体发育过程属于　　　　 ．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了　　　　 这一层次．

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤：

a．取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料；

b．在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不少于5只），保持水温22-25℃；

c．处理方式和实验结果如下表：

（1）该探究实验中，甲乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能　　　　　　　　　　 蝌蚪的生长发育．

（3）食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿．海带、紫菜均为藻类植物，

它们的结构特点是：没有　　　　　　　　　 的分化．

（4）海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物，影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是　　　　　　　　　　　　 ．

（5）青蛙的个体发育过程属于　　　　　　 ．青蛙与水稻相比，在结构层次上多了　　　　　　 这一层次．

九年级生物探究题简单题查看答案及解析

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：

a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．

b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．

c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．

d．保持A、B两缸内水温22﹣25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．

请根据实验和所学知识回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是______ ．

（2）步骤C设计的是_____，其中实验组和对照组分别是_____ ．

（3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．

（4）根据预测可得出结论：______

（5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响。在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是_　　 。

A．任意添加激素、提高产量，利国利民

B．任意添加激素危害人体健康

C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长

九年级生物综合题简单题查看答案及解析