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为了证明命题“任何偶数都是8的整数倍”是假命题，下列各数中可以作为反例的是（ ）
A．32 B．16 C．8 D．4
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为了证明命题“任何偶数都是4的整数倍”是假命题，下列各数中可以作为反例的是（ ）
A. 3 B. 8 C. 4 D. 2
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下列各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是（ ）
A．32
B．16
C．8
D．4九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2014•厦门）已知命题A：任何偶数都是8的整数倍．在下列选项中，可以作为“命题A是假命题”的反例的是（ ）
A. 2k B. 15 C. 24 D. 42
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以下可以用来证明命题“任何偶数都是4的倍数”是假命题的反例为（ ）
A．3
B．4
C．8
D．6九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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下面各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的倍数”是假命题的反例是（ ）
A．9
B．8
C．4
D．16九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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下面各数中，可以用来证明命题“任何偶数都是8的倍数”是假命题的反例是（ ）
A. 9 B. 8 C. 4 D. 16
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
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公元前5世纪，毕达哥拉斯学派中的一名成员希伯索斯发现了无理数
，导致了第一次数学危机．是无理数的证明如下：假设
是有理数，那么它可以表示成
（
与
是互质的两个正整数）．于是
，所以，
．于是
是偶数，进而是偶数．从而可设
，所以
，于是可得也是偶数．这与“与是互质的两个正整数”矛盾，从而可知“是有理数”的假设不成立，所以，是无理数．这种证明“
是无理数”的方法是（ ）A．综合法 B．反证法 C．举反例法 D．数学归纳法
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下面关于公理和定理的联系说法不正确的是（ ）
A．公理和定理都是真命题
B．公理就是定理，定理也是公理
C．公理和定理都可以作为推理论证的依据
D．公理的正确性不需证明，定理的正确性需证明九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
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如图，给出下列论断：①DE=CE，②∠1=∠2，③∠3=∠4．请你将其中的两个作为条件，另一个作为结论，构成一个真命题，并加以证明．
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，导致了第一次数学危机．
（
与
是互质的两个正整数）．于是
，所以，
．于是
是偶数，进而
，所以
，于是可得