用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：
（1）先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ；
（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边；
（3）剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移x1，滑块A沿水平桌面滑行距离为x2（未滑出桌面）；
为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母 ；如果动量守恒，需要满足的关系式为 ．
高二物理实验题简单题
用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：
（1）先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ；
（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边；
（3）剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移x1，滑块A沿水平桌面滑行距离为x2（未滑出桌面）；
为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母 ；如果动量守恒，需要满足的关系式为 ．
高二物理实验题简单题
用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：
（1）先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ；
（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边；
（3）剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移x1，滑块A沿水平桌面滑行距离为x2（未滑出桌面）；
为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母 ；如果动量守恒，需要满足的关系式为 ．
高二物理实验题简单题查看答案及解析
如图为验证动量守恒定律的实验装置，实验中选取两个半径相同、质量不等的小球，按下面步骤进行实验：
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2；
②安装实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端切线水平，再将一斜面BC连接在斜槽末端；
③先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，标记小球在斜面上的落点位置P；
④将小球m2放在斜槽末端B处，仍让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，两球发生碰撞，分别标记小球m1、m2在斜面上的落点位置；
⑤用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端B的距离。图中从M、P、N点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置，从M、P、N到B点的距离分别为SM、SP、SN。依据上述实验步骤，请回答下面问题：
（1）两小球的质量m1、m2应满足m1____m2（填写“>”、“=”或“<”）；
（2）用实验中测得的数据来表示，只要满足关系式________，就能说明两球碰撞前后动量是守恒的；
（3）若改变两个小球的材质，步骤③中小球m1______（填写“一定”或“不一定”）落在中间落点位置P；
（4）若两小球的碰撞是弹性碰撞，图中P、M分别是小球m1碰前、碰后的落点位置，实验测得BM=15 cm，BP=20 cm，则小球m2的落点位置BN=_______cm。
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如图为验证动量守恒定律的实验装置，实验中选取两个半径相同、质量不等的小球，按下面步骤进行实验：
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2；
②安装实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端水平，再将一斜面BC连接在斜槽末端；
③先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，标记小球在斜面上的落点位置；
④将小球m2放在斜槽末端B处，仍让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，两球发生碰撞，分别标记小球m1、m2在斜面上的落点位置；
⑤图中D、E、F点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置，用刻度尺测出各落点位置到斜槽末端B的距离分别为SD、SE、SF．依据上述实验步骤，请回答下面问题：
（1）两小球的质量m1、m2应满足m1_____m2（填写“＞”、“=”或“＜”）；
（2）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中_____点，m2的落点是图中_____点；
（3）只要满足__________关系式，就能说明两球碰撞前后动量是守恒（用实验中测得的数据来表示）；
（4）若要判断两小球的碰撞是否为弹性碰撞，在（3）的基础上还需比较_______与_______是否相等即可（用实验中测得的数据来表示）．
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用如图所示的装置进行验证动量守恒实验：
（1）先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数
，查出当地的重力加速度g；
（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧处于压缩状态，滑块B紧靠在桌边；
（3）剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为
，滑块A沿桌面滑行距离为
．
为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母___________．如果动量守恒，须满足的关系是__________．
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下图为验证动量守恒定律的实验装置，实验中选取两个半径相同、质量不等的小球，按下面步骤进行实验：
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2；
②安装实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端切线水平，再将一斜面BC连接在斜槽末端；
③先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，标记小球在斜面上的落点位置P；
④将小球m2放在斜槽末端B处，仍让小球m1从斜槽顶端A处由静止释放，两球发生碰撞，分别标记小球m1、m2在斜面上的落点位置；
⑤用毫米刻度尺测出各落点位置到斜槽末端B的距离。图中从M、P、N点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置，从M、P、N到B点的距离分别为SM、SP、SN．依据上述实验步骤，请回答下面问题：
(1)两小球的质量m1、m2应满足m1_______m2(填写“>”、“=”或“<”)；
(2)用实验中测得的数据来表示，只要满足关系式________________，就能说明两球碰撞前后动量是守恒的；
(3)若要判断两小球的碰撞是否为弹性碰撞，用实验中测得的数据来表示，只需比较________与______________是否相等即可。
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两同学验证反冲运动中动量守恒，如图所示，两质量分别为mA、mB玩具小车放置在水平桌面上，中间夹一弹簧，自某一位置突然放开，两小车做反冲运动，一段时间后，同时止住运动的小车，测出两小车运动的距离分别为sA、sB忽略小车与桌面间的摩擦，请用以上物理量符号写出反冲前后动量守恒表达式_________________；已知课本宽度为L，并以此计量小车运动的距离分别
,可知两小车质量之比：
=______。
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两同学验证反冲运动中动量守恒，如图所示，两质量分别为mA、mB玩具小车放置在水平桌面上，中间夹一弹簧，自某一位置突然放开，两小车做反冲运动，一段时间后，同时止住运动的小车，测出两小车运动的距离分别为sA、sB忽略小车与桌面间的摩擦，请用以上物理量符号写出反冲前后动量守恒表达式_________________；已知课本宽度为L，并以此计量小车运动的距离分别,可知两小车质量之比： =______。
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用如图所示装置进行以下实验：
①先测出可视为质点的滑块A、B的质量M、m及滑块A与桌面的动摩擦因数μ；
②使A、B间弹簧压缩，用细线将A、B连接，滑块B紧靠桌边；
③剪断细线，B做平抛运动，测出水平位移S1、A在桌面滑行距离S2，为验证动量守恒，写出还需测量的物理量及表示它的字母__________________，如果动量守恒，需满足的关系式是__________________。
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某实验小组利用图示装置验证动量守恒定律，光滑水平桌面上有一轻弹簧，原长很短，小球A、B将弹簧压缩至某一长度后由静止释放，A、B被弹开后沿桌面边缘飞出，落至水平地面上的M、N两点。用天平测出小球A、B的质量m1、m2，用刻度尺测量M、N点到桌面左右边缘的水平距离分别为x1、x2。已知重力加速度为g
①只要实验数据满足关系式_________(用以上物理量符号表示)，就能验证动量守恒定律。
②该小组认为，利用此实验的装置及测量仪器还可以测定弹簧被压缩时的弹性势能。那么除了以上测量数据，还必须测量__________(用文字及相应符号表示)，弹性势能的表达式为：_______________(用以上对应物理量符号表示)。
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利用动量守恒定律测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，用如右图所示的装置进行实验，实验只提供天平、刻度尺等器材：
A．先测出滑块A、B的质量M、m，查出当地的重力加速度g．
B．用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边．
C．剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时到重锤线的水平位移s1和滑块A沿桌面滑行距离s2．
（a）为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母：
（b）动量守恒的表达式为： （用上述物理量的字母表示，表达式中可包含动摩擦因数μ）．
（c）根据（b）中表达式计算出滑块与桌面间的动摩擦因数μ．
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