（1）实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，配制的操作示意图如下（以下用游码），该实验...

（1）实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，配制的操作示意图如下（以下用游码），该实验的正确操作顺序为________________（填字母序号）。

（2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_______________（填序号）。

①氯化钠固体不纯　　　　　　　　 ②称量时，砝码盘忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数　　　　　 ③装瓶时，有少量溶液洒出

⑤称量时，药品和砝码位置颠倒

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（1）已知：水的密度为1．0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2．5g，需要量取水　　　　　　　　　　　　 。

（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为　　　　　　　　 （填字母序号）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是　　　　　　　　 （填序号）。

①氯化钠固体不纯　　　　　　　　　　　　 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数　　　　　　　　　　 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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（1）已知：水的密度为1．0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2．5g，需要量取水　　　　　　　　　　　　 。

（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为　　　　　　　　 （填字母序号）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是　　　　　　　　 （填序号）。

①氯化钠固体不纯　　　　　　　　　　　　 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数　　　　　　　　　　 ④装瓶时，有少量溶液洒出

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实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)已知：水的密度为1.0g/mL，需要称取氯化钠________g，需要量取水________mL。

(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为__________________(填字母)。

(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____________(填序号)。

①氯化钠固体不纯

②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

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实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)已知：水的密度为1.0g/mL，需要称取氯化钠________g，需要量取水________mL。

(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为__________________(填字母)。

(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____________(填序号)。

①氯化钠固体不纯

②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

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实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

(1)已知：水的密度为1.0g/mL，需要称取氯化钠________g，需要量取水________mL。

(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为__________________(填字母)。

(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____________(填序号)。

①氯化钠固体不纯

②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

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实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

（1）已知：水的密度为1.0g/mL，需要称取氯化钠_____g，需要量取水_____mL。

（2）配制的操作示意图如图，该实验的正确操作顺序为_____（填字母）。

（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____（填序号）。

①氯化钠固体不纯

②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出。

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下图是配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。以下说法错误的是( )

A.该实验操作顺序为③②④⑤①

B.称量时如果发现指针偏向右边，应减少右盘中的砝码

C.配制该溶液需要称取5g氯化钠，量取95mL水

D.操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解的速率

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