观察图片，回答下列问题（1）表示出上图中的食物链： 。（2）其中的生产者是 ，消费者是 。...

观察图片，回答下列问题

（1）表示出上图中的食物链：　　 　　　　　　 。

（2）其中的生产者是　　 　　　　 　　　　 ，消费者是　　 　　 　　 　 　　 　 。

（3）以上的生物中，　 　　 　　 　 类生物的总量最多，　　 　　 　　 最少。

（4）当把狮子消灭后，斑马的数量会（　　 ）

A．迅速上升　　　　　　　　　　　　　 B．缓慢上升

C．保持相对稳定　　　　　　　　　　 D．上升后又下降

七年级生物综合题简单题查看答案及解析

如上图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

（1）图中生产者是__________，属于生态系统的__________部分．该食物网中共有__________条食物链，最长的一条食物链可表示为：__________．

（2）该食物网中数量最多的生物是__________，数量最少的生物是__________．

（3）图中所有动物可统称为__________．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是__________．

（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________　 和__________．

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认真观察下图，分析并回答下列小题

1.根据上图所示，下列食物链中，表示正确的是 （　　　　 ）

A. 阳光→草→兔→狐 B. 草→鼠→蛇→鹰

C. 鹰→蛇→鼠→草 D. 草→兔→鹰→细菌

2.一个完整的生态系统应包括（　　　　　 ）

A. 食物链、食物网 B. 生产者、消费者和分解者

C. 生物部分和非生物部分 D. 阳光、空气、水分等

3.根据图片所示，下列选项中，同时具有竞争和捕食关系的是 (　　　　 )

A. 鼠和蛇 B. 蛇和鹰

C. 狐和蛇 D. 兔和狐

4.该草原生态系统中各种生物体内毒素含量如下，下列表示正确的食物链的是（　　　　 ）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 丁→丙→乙→甲

C. 丙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→丁

5.草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明 （　　）

A. 生态系统的调节能力是巨大的

B. 生态系统的调节能力有一定限度

C. 生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏

D. 草原上放养的牲畜越少越好

6.人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田,其共同特点是　 (　　　　 )

A. 降低了生态系统的自动调节能力 B. 更加促进了生态系统的平衡

C. 使原有的生态系统得以维持 D. 丰富了生态系统的食物链

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俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图，请据上图回答：

（1）生产者是_______。

（2）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么上图中有______条食物链，可表示为：__________________________________________________________。

（3）细菌在生态系统中是______________。

（4）若要此图成为一个完整的生态系统，还必须有________________。

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（9分）观察右边的生态系统图并回答问题。图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫， E表示鸟类。

（1）图中的生产者是________，分解者是________。

（2）写出图中的食物链→________→________（用字母表示）

（3）如果图中的E灭绝，那么________数量会增加，________的数量会减少。

（4）鸟类进行生命活动所需要的能量最终来自________。

（5）鸟与昆虫之间的关系是________关系。

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（9分）观察右边的生态系统图并回答问题。图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫， E表示鸟类。

（1）图中的生产者是________，分解者是________。

（2）写出图中的食物链________→________→________（用字母表示）

（3）如果图中的E灭绝，那么________数量会增加，________的数量会减少。

（4）鸟类进行生命活动所需要的能量最终来自________。

（5）鸟与昆虫之间的关系是________关系。

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（9分）观察右边的生态系统图并回答问题。图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫， E表示鸟类。（1）图中的生产者是________，分解者是________。

（2）写出图中的食物链________→________→________（用字母表示）

（3）如果图中的E灭绝，那么________数量会增加，________的数量会减少。

（4）鸟类进行生命活动所需要的能量最终来自________。

（5）鸟与昆虫之间的关系是________关系。

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观察图片，回答问题

图中有草、兔、鼠、蝗虫、小鸟、蛇、鹰等生物。分析回答下列问题：

（1）此图中共有______条食物链，彼此交错连接共同形成了_________。物质和_________沿着食物链和_________逐级流动的。

（2）此图的各种生物中，生产者是_______。数量最多的是___________，最少的是_________。

（3）此图如果要构成一个生态系统还需要补充_________和_________。

（4）该生态系统的小鸟如果被大量捕杀，在短时间内数量剧增的是__________。经过一段时间后它们的数量和比例又开始恢复正常，这说明生态系统具有一定的_________能力。但这种能力是有_________的。

（5）有人为了杀害虫在该生态系统中喷洒农药，有毒物质含量最多的是_________。

（6）图中各种生物死亡后，都要被________________分解成微小的无机物质，重新返回到大自然中被植物利用。

（7）写出图中最长的一条食物链______

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