某历史教师在黑板上板书了下边所示知识结构。该知识结构可用于学习
A. 夏朝世袭制 B. 西周分封制
C. 秦朝皇帝制 D. 秦朝郡县制
七年级历史选择题简单题
某历史教师在黑板上板书了下边所示知识结构。该知识结构可用于学习
A. 夏朝世袭制 B. 西周分封制
C. 秦朝皇帝制 D. 秦朝郡县制
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是( )
A. 秦朝建立中央集权制度
B. 西周推行分封制
C. 夏朝实行王位世袭制
D. 西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( )
A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制
C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( )
A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制
C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( )
A. 夏朝实行王位世袭制
B. 西周推行分封制
C. 秦朝建立中央集权制度
D. 西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( )
A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制
C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( )
A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制
C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是( )
A.夏朝实行王位世袭制
B.西周推行分封制
C.秦朝建立中央集权制度
D.西汉强化监察制度
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题可能是
A.夏朝王位世袭制的开始
B.西周分封制的推行
C.秦朝中央集权制度的建立
D.西汉大一统局面的实现
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史书记载“尧知子丹朱不肖,不足授天下,于是乃授权于舜”。请依据所学判断,该材料反映了( )
A、原始末期 禅让制 B、夏朝 世袭制
C、西周 分封制 D、秦朝 皇帝制
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