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某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，意外发现实验桌上有一瓶久置的氢氧化钙粉末。根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钙固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钙固体变质情况进行了探究。
【提出问题】氢氧化钙固体变质程度如何？
【查阅资料】
氯化钙溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变色。
【猜想与假设】
小刚猜想：氢氧化钙可能部分变质，生成了碳酸钙。
小强猜想：___________________________。
【实验探究】小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想。探究过程如下：
实验步骤
实验操作
实验现象
实验结论或化学方程式
步骤一
取样品，加水搅拌，过滤，取滤纸上的剩余物于试管中滴加盐酸
有______生成
氢氧化钙已变质。写出该操作过程中发生反应的化学方程式______________
步骤二
取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液
无色酚酞溶液变为______色
氢氧化钙部分变质
【得出结论】小刚的猜想正确。
【表达与交流】(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：______________。
(2)在实验室里氢氧化钙需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因：_______________________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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（2010•临沂）某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
[提出问题]：氢氧化钠固体变质程度如何？
[查阅资料]：
（1）20℃部分物质的溶解性表
（2）氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色OH- NO3- Cl- SO42- CO32- Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 微 溶 溶 微 不
[猜想与假设]：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：______．
[实验探究]：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论或化学方程式 步
骤
一取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤 有______生成 氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式______． 步
骤
二取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液 酚酞溶液变
为______ 色氢氧化钠部分变质
[得出结论]：小刚的猜想正确．
[表达与交流]：
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因______．
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封能够保存的原因______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
提出问题：氢氧化钠固体变质程度如何？
查阅资料：氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
猜想与假设：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：_____．
实验探究：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：
实验步骤
实验操作
实验现象
实验结论或化学方程式
步
骤
一
取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤
有_____生成
证明有碳酸钠，氢氧化钠已变质．
写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式_____．
步
骤
二
取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液
酚酞溶液变
为_____ 色
证明有氢氧化钠，
结论：氢氧化钠部分变质
得出结论：小刚的猜想正确．
表达与交流
（1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因_____．
（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封能够保存的原因_____．
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化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末．于是对该粉末进行了如下探究．
【提出问题】该瓶粉末的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙
猜想二：该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙和碳酸钙
猜想三：该瓶粉末的成分可能为 ，做出猜想三的理由是 ．
【实验验证】请你参与探究，完成下面的实验报告．
【联想与启示】氢氧化钙露置在空气中会发生变质，变质的原因是 （用化学方程式表示），因此，必须 保存．
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
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（2011•泉港区质检）氢氧化钠是化学实验室中的常用试剂，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口常会出现白色粉末．化学兴趣小组的同学对这种白色粉末进行了实验探究．
提出猜想：他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下三种不同的猜想：
①甲同学认为可能是NaOH； ②乙同学认为可能是______；
③丙同学认为可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
请将乙同学的猜想填写完整．为了验证猜想，他们进行了下面的实验：
实验探究：
（1）甲同学取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成红色．由此该同学认为白色粉末是NaOH．请判断他所得出的结论是否正确，并简述理由：______．
（2）乙同学为验证他的猜想，设计了下列实验，请将下列实验报告填写完整．
（3）丙同学认为乙同学得出的结论不严密．为验证自己的猜想，该同学取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加过量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有______；该同学继续向溶液中滴加______，证明了自己的猜想正确．实验操作 实验现象 结论 取少量白色粉末滴加稀盐酸．
有______产生乙同学认为自己的猜想正确．反应的方程式为
______．
问题讨论：如果实验室中没有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并说明理由：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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氢氧化钠是化学实验室中的常用试剂，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口常会出现白色粉末．化学兴趣小组的同学对这种白色粉末进行了实验探究．
他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下三种不同的猜想：
【提出猜想】
①甲同学认为可能是NaOH；
②乙同学认为可能是 ；
③丙同学认为可能是NaOH和Na2CO3的混合物．
请将乙同学的猜想填写完整．为了验证猜想，他们进行了下面的实验：
【实验探究】
（1）甲同学取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成红色．由此该同学认为白色粉末是NaOH．请判断他所得出的结论是否正确，并简述理由：．
（2）乙同学为验证他的猜想，设计了下列实验，请将下列实验报告填写完整．实 验 操 作 实 验 现 象 结 论 取少量白色粉末
滴加稀盐酸
有 生成乙同学认为自己的猜想正确．
反应的方程式为：
（3）丙同学认为乙同学得出的结论不严密．为验证自己的猜想，该同学取少量白色粉末溶于水，向所得的溶液中滴加过量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有 ；该同学继续向溶液中滴加 ，证明了自己的猜想正确．
【问题讨论】如果实验室中没有BaCl2溶液，能否用Ba（OH）2溶液代替，并说明理由：．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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实验室中有一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质．化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度，他们根据所学知识，依次进行了如下的实验操作：①取该瓶中的试剂30g加水配制成溶液A；②向溶液A中加入足量澄清的石灰水；③过滤、干燥、称量，得到4g白色沉淀．
试回答下列问题：
（1）叙述氢氧化钠固体敞口放置变质的原因是______．
（2）若向上述变质的氢氧化钠固体中加入足量的稀盐酸，能观察到的一个明显现象是______．
（2）写出溶液A中的溶质（填化学式）______．
（3）计算该30g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数（最终结果精确到0.1%）．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
氢氧化钠露置在空气中会发生变质．变质的原因是 ________ （用化学方程式表示）．
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述实验方案错误的是 ________ ．理由是 ．
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
实验步骤
实验现象及结论
________
________
【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因 ________ ．
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(6分)在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?
氢氧化钠露置在空气中会发生变质。变质的原因是________(用化学方程式表示)。
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴人几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质。
你认为上述实验方案错误的是________．
理由是________.
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
实验步骤
实验现象及结论
【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
氢氧化钠露置在空气中会发生变质．变质的原因是 （用化学方程式表示）．
【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质，小刚和小强设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量澄清石灰水，若观察到有白色沉淀生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述实验方案错误的是 ．理由是 ．
请你设计另外一个方案，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质，并完成以下实验报告：
实验步骤
实验现象及结论
【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存．药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因 ．
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