为研究色觉这一性状的遗传特点，研究性学习小组对某地区208个家庭进行了匿名调查，统计如下表...

为研究色觉这一性状的遗传特点，研究性学习小组对某地区208个家庭进行了匿名调查，统计如下表。请分析数据回答问题：

（1）根据表中第①组数据可判断出__________是显性性状。如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，色觉正常人的基因组成是__________。控制色觉这一性状的基因是通过父亲的__________和母亲的__________传递给子女的。

（2）第①组数据显示，父母双方均正常，但在子女中出现了色盲，这种现象在遗传学上叫做__________。

（3）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，请你阐明理由：______________________________。

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有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：

（1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做__________.

（2）父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。

（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。

（4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_________

（5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是_________、_________；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_________。

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有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：

（1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做　　　　　　 。

（2）父母控制耳垂性状的基因是以　　　　 为“桥梁”传递给后代的。

（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是　　　　 基因。

（4）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是　　　　　 ；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是　　　　　　 。

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有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：

（1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做　　　　 。

（2）父母控制耳垂性状的基因是以　　　　 为“桥梁”传递给后代的。

（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是　　　　 基因。

（4）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是　　　　　 ；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是　　　　　　 。

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某班学生在学习遗传学知识时，以舌能否卷曲为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如下，请根据表中调查信息回答问题

（1）根据表中第　　　　 判断显性形状是　　　　 。

（2）小花的舌头以前能卷曲，后因舌头意外受伤，伤愈后舌头却变得不能卷曲了，这种变异属于　　　　 ．（选填：可遗传变异/不可遗传变异）

（3）假如用A表示显性基因，a表示隐性基因，第3组中小花能卷舌，则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是　　　　　 。

（4）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是　　　　　　　　　　 。

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人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示。

人类眼皮性状遗传调查

请分析回答：

(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的_____片段。

(2)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是__________。

A. DD×dd　　　　　　　 B.Dd×Dd　　　　　　　　　　 C.dd×dd　　　　　　　 D.Dd×dd

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人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表所示。

人类眼皮性状遗传调查

请分析回答：

(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的_____片段。

(2)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是__________。

A. DD×dd　　　　　　　 B.Dd×Dd　　　　　　　　　　 C.dd×dd　　　　　　　 D.Dd×dd

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