看图答题 请回答：（14分） （1）图中的人物分别是什么身份？（2分）同样是爱国运动的发起...

看图答题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

请回答：（14分）　　

（1）图中的人物分别是什么身份？（2分）同样是爱国运动的发起者，导致他们身份转变的主要原因是什么？（2分）

（2）上述图片反映的历史事件发生的背景和结果分别是什么？（4分）

（3）上述图片反映的历史事件产生的影响分别是什么？导致其影响不同的主要因素是什么？（4分）

（4）分析上述图片反映的历史事件给我们留下哪些启示？（2分）

八年级历史问答题简单题查看答案及解析

鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片，结合所学知识，回答下列问题。

（1）上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品，分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁？

（2）图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么？

（3）图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么？他所宣传的思想在当时起到什么作用？

（4）图三中的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地？这场运动的“两面大旗”是什么？

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下图中几位人物有一个共同身份就是：

A. 中国同盟会会员

B. 新文化运动主将

C. 五四爱国运动的领导者

D. 中国共产党党员

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下图中几位人物有一个共同身份就是：

A. 中国同盟会会员

B. 新文化运动主将

C. 五四爱国运动的领导者

D. 中国共产党党员

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下图中几位人物有一个共同身份就是：

A. 中国同盟会会员

B. 新文化运动主将

C. 五四爱国运动的领导者

D. 中国共产党党员

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下图中几位人物有一个共同身份就是：

A. 中国同盟会会员

B. 新文化运动主将

C. 五四爱国运动的领导者

D. 中国共产党党员

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读图说史（11分）

鸦片战争后 ，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片，结合所学

知识，回答下列问题。

（1）上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品，分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁？（3分）

（2）图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么？（2分）

（3）图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么？(1分)在这本书中，他提出了哪些进步的观点？（2分）

（4）图三中人物创办的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地？(1分)这场运动的“两面大旗”是什么？（2分）

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读图说史（11分）

鸦片战争后，一些爱国知识分子开始睁眼看世界，寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片，结合所学知识，回答下列问题。

（1）上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品，分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁？（3分）

（2）图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么？（2分）

（3）图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么？(1分)在这本书中，他提出了哪些进步的观点？（2分）

（4）图三中人物创办的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地？(1分)这场运动的“两面大旗”是什么？（2分）

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简答题

某中学八年级（1）班举办历史手抄报比赛，小明同学选择了“五四爱国运动”作为手抄报的

主要内容，为此他设计了以下几个问题。请你也参与进来，写下你的答案。

（1）五四爱国运动发生的时间、地点、导火线分别是什么？

（2）五四爱国运动标志着中国什么革命的开始？源于该运动的著名节日是什么？

（3）我们应该学习该运动中青年学生的什么精神？

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读图简答题：

（ 1 ）上图是清朝时期我国农民起义领袖的雕像，他的名字是什么？

（ 2 ）图中人物是怎样确立自己的思想统治地位的?

（ 3 ）图中人物发动起义的地点哪里？他病逝于哪一年？

（ 4 ）图中人物领导的农民起义是什么性质的？起义的失败说明了什么？

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