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右下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据右下图回答下列问题：
（1）t1℃时15g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液是_▲ 溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）__▲__ 。
（3）若a中混有少量的b，获得纯净a的方法是_ ▲ _。
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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答下列问题：
（1）t1℃时15g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）______．
（3）若a中混有少量的b，获得纯净a的方法是______．
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下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是________．
（2）t1℃时15g a物质加入到50g水中不断搅拌，得到溶液的质量为________克．
（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________（填写物质序号）．
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是________（填序号）．
A．c＞a=b B．a=b＞c
C．a＞b＞c D．b＞a＞c．
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下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是________．
（2）t1℃时15g a物质加入到50g水中不断搅拌，得到溶液的质量为________克．
（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________（填写物质序号）．
（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是________（填序号）．
A．c＞a=b B．a=b＞c
C．a＞b＞c D．b＞a＞c．
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(4分)下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题
（1）10℃，甲乙两物质溶解度的大小关系是 (填“>”“<”或“=”)；
（2）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，得到溶液的质量是 g，该温度下，欲将100g甲物质的饱和溶液稀释为溶质的质量分数为10％的溶液，需要加水的质量为 g；
（3）乙中含有少量甲，可以采用 结晶的方法，分离提纯乙物质。
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下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
(1)10℃，甲乙两物质溶解度的大小关系是__________ (填“>”“<”或“=”)；
(2)20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，得到溶液的质量是______g，该温度下，欲将100g甲物质的饱和溶液稀释为溶质的质量分数为10％的溶液，需要加水的质量为_____g；
(3)乙中含有少量甲，可以采用____________结晶的方法，分离提纯乙物质。
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
。（1）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是 ．
（2）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水 g．
（3）某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍．他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：
【解析】
设蒸发水的质量为x，300g×20%=x×40%解得：x=150g。试他能否达到目的，并说明理由。
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
。（1）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是 ．
（2）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水 g．
（3）某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍．他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：
【解析】
设蒸发水的质量为x，300g×20%=x×40%解得：x=150g。试分析：他能否达到目的，并说明理由。
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（2007•北塘区一模）如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
（1）M点的含义为．
（2）要想从b物质的溶液中获得较多b晶体，最好用法．
（3）在80℃时，将15g a物质投入50g水中，得到的溶液是否饱和？，若不饱和，可用什么方法使其变为饱和溶液？请说出两种具体的方法：
①，②．
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（2007•北塘区一模）如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
（1）M点的含义为．
（2）要想从b物质的溶液中获得较多b晶体，最好用法．
（3）在80℃时，将15g a物质投入50g水中，得到的溶液是否饱和？，若不饱和，可用什么方法使其变为饱和溶液？请说出两种具体的方法：
①，②．
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