下列各项中最适合填在横线上的一项是( )
某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。 。
A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀
B.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣
C.这既是我校的自豪,也是他本人的自豪
D.这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲
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下列各项中最适合填在横线上的一项是( )
某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。 。
A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀
B.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣
C.这既是我校的自豪,也是他本人的自豪
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下列各项中最适合填在横线上的一项是( )
某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。 。
A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀
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下面是某校长邀请校友来校参加学校100周年校庆活动信函中的一部分内容,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
岁月如歌,沧海桑田。2018年12月28日,母校将迎来100周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此,我要代表学校三千余名师生,热忱邀请您重返母校,欢聚一堂,重温您们意气风发的求学时光,同览母校勃勃发展的新姿新貌,畅叙手足情谊,分享成功喜悦,共话美好前景。我们相信,母校100周年校庆必将因您的参与而更加精彩。
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是( )(3分)
A. 主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B. 张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C. 某读者在收到作家的著作后回信:您奉送的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是( )(3分)
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工 作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近曰事务繁忙,恐难以按时到达贵校参 加庆典,对此深表歉意!
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是( )
A. 主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B. 张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C. 某读者在收到作家的著作后回信: 老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是( )
A. 主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B. 张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C. 某读者在收到作家的著作后回信: 老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是(3分)( )
A、主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B、张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
C、某读者在收到作家的著作后回信: 老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D、校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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下面是日常生活中的交际情景,其中语言表达得体的一项是( )
A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
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下面是日常生活中的四个交际情景,其中语言表达得体的一项是 ()
A. 张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。
B. 主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。
C. 某读者在收到作家的著作后回信:您奉送的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激之情,无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信:因近日事务繁忙,恐难以按时到达贵校参加庆典,对此深表歉意!
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