下面是日常生活中的交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A．主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B．张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C．某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D．校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
高一语文选择题中等难度题
下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）
A． 主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B． 张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C． 某读者在收到作家的著作后回信：您奉送的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D． 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）
A．主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工 作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B．张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C．某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D．校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参 加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A． 主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B． 张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C． 某读者在收到作家的著作后回信： 老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D． 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A. 主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B. 张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C. 某读者在收到作家的著作后回信： 老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（3分）（ ）
A、主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B、张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C、某读者在收到作家的著作后回信： 老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D、校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A．主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B．张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C．某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D．校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是 （）
A. 张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
B. 主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
C. 某读者在收到作家的著作后回信：您奉送的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A. 校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
B. 张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他老人家还是精神矍铄。
C. 某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D. 主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
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下面是日常生活中的两个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。
①情景一:某访谈节目，当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺便。”
②情景二:某高校学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的
双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
①_________ 改为________ ②________改为_________
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下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指出并加以改正。
①情景一：在某访谈节目中，当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世时，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”
②情景二：某高校的一位学生去看望五年未见的中学班主任，一见面，这个学生紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了。特别想念您，身体还好吧？”
③情景三：某著名作家的博客里有这样一条留言：李老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！
① 改为 ② 改为 ③ 改为_________
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