在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以...

在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

图一列宁宣布苏维埃政权成立 图二1913—1925年俄国、苏俄（联）粮食产量的统计

（1）材料一中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）根据图二，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。

材料二　 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神”。

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

（4）苏联社会主义的发展模式形成的标志、特点各是什么？如何准确评价这一模式？

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在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。

〖读图释史〗

材料一

（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）根据图2，概括1913-1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921-1925年变化趋势出现的政策因素。

〖文汇历史〗

材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

〖以史为鉴〗

材料三：苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，苏联最终解体。

(4)苏联解体是有诸多因素造成的，请说出其直接原因？

(5)从苏联的荣辱兴衰中，你可得到什么主要认识？

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在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。

材料一

（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）根据图2，概括1913﹣1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921﹣1925年变化趋势出现的政策因素。

材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

材料三：苏联是世界上第一个社会主义国家，她诞生于一战期间，解体于20世纪末。70多年的风风雨雨见证了她的荣辱兴衰。从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫，都没能使苏联走出困境，苏联最终解体。

（4）苏联解体是有诸多因素造成的，请说出其直接原因？

（5）从苏联的荣辱兴衰中，你可得到什么主要认识？

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在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。

读图释史

材料一

（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？该事件距今多少周年？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）根据图2，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。

文汇历史

材料二

美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

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在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级（1）班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。

读图释史

材料一

（1）材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？该事件距今多少周年？结合所学知识，说说该事件的历史意义。

（2）根据图2，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。

文汇历史

材料二

美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。

（3）根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。

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在人类社会的现代化进程中，社会主义的发展模式是全新的模式也经历了艰难的探索历程。某校九年级（3）班以“社会主义道路的探索”为主题进行了探究性学习活动，请你参与进来。

（理论到实践）

材料一：

（1）材料一的3幅图片反映的历史事件对“社会主义的发展模式”分别作出了怎样的贡献？

（艰难的探索）

材料二：

（2）图4呈现的1921﹣1925年粮食产量的变化趋势是怎样的？结合所学知识指出这一趋势出现的政策原因，并说说上表中1928年后苏联工业产值排名发生变化的主要原因。

（认识的变化）

材料三：作家威尔斯第一次去苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年，他第二次到苏联的时候，对斯大林说：“现在資本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”

（3）由材料三内容可知，威尔斯对社会主义的认识发生了怎样的变化？结合所学知识指出美国学习苏联的政策措施及其是如何“理解社会主义精神”的。

（成败与反思）

材料四：20世纪80年代初期至90年代初期，中苏两国在社会主义现代化模式上都进行了深入的探索，结果却一成一败。

（4）从中苏改革一成一败的结果中，你得到了什么启示？

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世界上第一个社会主义国家如旭日东升，喷薄而出。在人类社会现代化进程中，苏联首创了社会主义的发展模式；苏联的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。现在，就让我们来重温这段不平凡的历史吧！阅读下列材料，回答问题。

材料一：农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品……将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业……实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。

——《大国崛起》

(1)材料一反映的是苏俄实施的什么政策？从材料中可以看出该政策有何突出特点？

材料二：我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离。或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。

——斯大林

(2)苏联为了“在十年内跑完这段距离”，采取了什么措施？结果如何？

材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

(3)材料三中“模式僵化了”，这种僵化了的模式是什么？这一模式形成的标志是什么？

(4)上述材料给中国社会主义建设带来哪些启示？

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有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例：它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。 ”这场革命是( )

A. 中国的新民主主义革命　　 B. 俄国的二月革命　　 C. 俄国十月革命　　 D. 巴黎公社革命

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有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例：它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是 (　　　　 )

A.中国的新民主主义革命　　　　　 B.俄国的二月革命

C.俄国十月革命　　　　　　　　　　 D.巴黎公社革命

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有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例，它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是：

A.俄国二月革命 B.俄国十月革命

C.中国新民主主义革命 D.法国巴黎公社

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