补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《寡人之于国也》中“ 、 、 ”三句指出，施行王道必须认真办好学校教育，并给老百姓讲述孝、敬之道，年轻人才知道尊敬老人。
（2）《荀子·劝学》中“ ， ”两句用比喻形象地揭示了“用心躁也”的后果。
（3）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句明确指出农民军的武器不如九国的精良。
高二语文名句名篇简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《寡人之于国也》中孟子主张通过宣传教化来实行王道的几句是：____________，_________，颁白者不负戴于道路矣。
（2）杜甫诗《登高》中既抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，又蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神的两句是：____________，___________。
（3）《陈情表》中， 李密向晋武帝说明在前朝任职的目的以打消晋武帝的疑虑的两句是：______ ，______。
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话是围绕梁惠王“ ______”的困惑展开的，孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民措施之后必然会出现“______”的盛况。
（2）《寡人之于国也》阐释“使民加多”应有的态度时用了对比的说理方法，以“ _______”与“______”的对比揭示了社会的不平等。
（3）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，与韩愈《师说》中“_______，______”的思想一致。
（4）《过秦论》中秦始皇派蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢进击中原，文中“______，_______”两句就是对此事效果的概括。
（5）唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：“______，______”。其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子认为君子无论是急迫仓促中，还是受尽磨难时，都会按照仁的要求的句子是：______，_____，_____。(出自《论语·不义而富且贵，于我如浮云》)
（2）孟子主张如何教化百姓的句子是：_______，________。（出自《孟子·王好战，请以战喻》
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《寡人之于国也》中指出，“____”是王道的开始，不把责任归咎于年成可以达到“____”的效果。
（2）《过秦论》中“____，_____”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将士守卫关隘、盘问过往行人的情景。
（3）《师说》中，韩愈认为“____，_____”，所以“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀道难》中表现水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:_______________，_________。
(2)《寡人之于国也》中，孟子提倡兴办教育以教化百姓的句子是:_________，_________，__________。
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补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）《孔子语录》中写到，当别人不了解甚至误解自己时，个人应有的修养和态度是： ， ，
（2）《鱼我所欲也》 孟子认为失其本心的行为是：
（3）《生于忧患，死于安乐》分析亡国的条件的句子是： ，
（4）《无题》通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是： ，
（5）《登飞来峰》只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心的诗句： ，
（6）张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： ，
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》曾子所说的“_________，________。”
（2）《寡人之于国也》中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到谐社会的句子是“_________，____________，________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。
（2）在《寡人之于国也》中，孟子在养民的基础之上，更强调了教民的重要性，他认为如果能 ， ，那么便会有很多的年轻人为老人代劳，孝敬老人。
（3）《过秦论》中作者贾谊只用 ， ，
两句便为我们展现了一幅秦末农民起义一呼百应，恢弘壮阔的历史画卷。
（4）《师说》 中韩愈认为老师的职能是：___________，_______________________________。
（5）歌曲《山路十八弯》中描写了山路的曲折难行，李白的《蜀道难》中也有类似的句子： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《寡人之于国也》中“ 、 、 ”三句指出，施行王道必须认真办好学校教育，并给老百姓讲述孝、敬之道，年轻人才知道尊敬老人。
（2）《荀子·劝学》中“ ， ”两句用比喻形象地揭示了“用心躁也”的后果。
（3）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句明确指出农民军的武器不如九国的精良。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《寡人之于国也》中用对比手法写出统治者不顾人民死活的句子是：__，__，人死，则曰：‘非我也，岁也。’
（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“___”，踮起脚极目远望，也“_____”。
（3）《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：，。
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