古诗文默写
（1）在《归去来兮辞（并序）》中，“ ， ”两句，把云和鸟都人格化了，作者将情感寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
（2）由“亡羊补牢，犹未为晚”，我们可以联想到意思相近的诗句，如：《归去来兮辞》“ ， ”，《滕王阁序》中的“东隅已逝，桑榆未晚”。
（3）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“ ， ”着力描写大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（4）《逍遥游》中描写宋荣子看淡荣辱，不会因外界评价而更加奋勉或更加沮丧的句子是“ ， ”。
（5）《逍遥游》中与李白的诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思相近的句子是“ ， ，抟扶摇而上者九万里”。
（6）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“ ， ”。
（7）《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是“ ， ， ， ”。
（8）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“ ， ”。
高二语文名句名篇简单题
古诗文默写
（1）在《归去来兮辞（并序）》中，“ ， ”两句，把云和鸟都人格化了，作者将情感寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
（2）由“亡羊补牢，犹未为晚”，我们可以联想到意思相近的诗句，如：《归去来兮辞》“ ， ”，《滕王阁序》中的“东隅已逝，桑榆未晚”。
（3）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“ ， ”着力描写大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（4）《逍遥游》中描写宋荣子看淡荣辱，不会因外界评价而更加奋勉或更加沮丧的句子是“ ， ”。
（5）《逍遥游》中与李白的诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思相近的句子是“ ， ，抟扶摇而上者九万里”。
（6）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“ ， ”。
（7）《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是“ ， ， ， ”。
（8）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“ ， ”。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞（并序）》中，“_____________________”两句，把云和鸟都人格化了，作者将情感寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
（2）荀子《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是______________________。
（3）《氓》通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：_____________________。
（4）杜甫《登高》中，通过视角的俯仰和远近的变化，使用叠词，描绘秋景的一联是“___________________ ”。
（5）屈原在《离骚》中发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是 _________________ 。
（6）在《赤壁赋》苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，借用“美人”来抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是“____________________。
（7）韩愈在《师说》中指出，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“______________________________”。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“久在樊笼里，复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦，在《归去来兮辞》中，作者采用托物言志的手法表达了同样的心情，即“ ， ”。
（2）“ ， ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）李密在《陈情表》一文中，用外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。“ ， ”陈说自己“零丁孤苦”的境况。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗文默写
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“久在樊笼里，复得返自然”来抒发了自己“归去”的喜悦，在《归去来兮辞》中，作者采用托物言志的手法表达了同样的心情，即“ ， ”。
（2）“ ， ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
（3）李密在《陈情表》一文中，用外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。“ ， ”陈说自己“零丁孤苦”的境况。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归来去兮辞》中，运用借景抒情手法把云和鸟人格化，形象地表现作者想“脱离官场”“回归田园”心情的句子是“____________，___________”。
（2）在《逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不因外界的评价而更加勤勉或沮丧的句子是“____________，____________”。
（3）在《岳阳楼记》中，范仲淹赞美了古代仁人志士坚守理想不动摇，无论是“____________”，还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改。
高二语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞 并序》中，“________________，________________”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
（2）《归去来兮辞 并序》中“________________，________________”两句描写了万物复苏、生机勃勃的景象，面对此景，作者却发出“________________，________________”的慨叹，作者的悲愁叹老，其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 在《归去来兮辞》中用“____________________，_________________”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。
（2） 《归去来兮辞》中，“_________________，__________________”两句描写了万物复苏、生机勃勃的景象。
（3） 王勃在《滕王阁序》一文中写景字字珠玑，尤其是“____________________，________________”两句，着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
（4） 范仲淹有词云：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中也曾出现过：“__________________，_____________________________。”
（5）在《逍遥游》中，庄子用水与舟的关系，来形容大鹏飞翔必须依赖广阔的天空的句子是： “__________________，_____________________。”
（6）庄子在《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的句子是：“___________________________，____________________。”
高二语文情景默写中等难度题查看答案及解析
韩愈的《祭十二郎文》和归有光的<项脊轩志》都是我国古代散文的名篇，两篇散文都通过对平常家事的诉说来寄托作者的情感。请根据这两篇课文的相关内容，把下列对联补充完整（任选一副）。要求内容贴切，形式基本与对联格式相同。
(1) ；少殁长存，恍若梦境，抚夸追昔难终情。
(2)小轩幽居，辟墙有光，兀坐啸歌皆可喜； 。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分，每错一字扣一分，扣完为止。
飞鸟的形象经常出现在中国古代诗文中，是诗人表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《蜀道难》中“_____，_____”借悲鸟啼月烘托愁情；又如范仲淹《岳阳楼记》中“__________， ________”以鸟鱼对举赞颂生命的蓬勃自由；再如《逍遥游》用“水击三千里，________”飞的如此高的大鹏来寄托高远的人生理想。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
飞鸟的形象经常出现在中国古代诗文中，是诗人表达情感、寄托怀抱的载体。如李白《蜀道难》中“______，______”借悲鸟啼月烘托愁情；又如范仲淹《岳阳楼记》中的“______，______”以鸟鱼对举赞颂生命的蓬勃自由；再如《逍遥游》用“水击三千里，______”的大鹏来寄托高远的人生理想。
高二语文情景默写简单题查看答案及解析