陈炯明发动广州兵变，欲置孙中山于死地。胡适从另一个侧面评论此事：陈派军人这一次赶走孙文的行动，也许有可以攻击的地方；但我们反对那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等来做攻击陈炯明的武器。说明胡适（）
A．被陈炯明收买
B．反对旧道德
C．否定三民主义
D．提倡白话文
九年级历史选择题中等难度题
陈炯明发动广州兵变，欲置孙中山于死地。胡适从另一个侧面评论此事：陈派军人这一次赶走孙文的行动，也许有可以攻击的地方；但我们反对那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等来做攻击陈炯明的武器。说明胡适（）
A．被陈炯明收买
B．反对旧道德
C．否定三民主义
D．提倡白话文
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有的史学家认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文（即孙中山）的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”孙中山摸到的时代主题主要是
A. 师夷长技
B. 要反对外国侵略
C. 要自强、求富
D. 要实行三民主义
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孙中山、毛泽东和邓小平是20世纪中国站在时代前列的三位伟人。阅读材料，回答问题。
材料一有的史学家认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，清帝国就土崩瓦解了。”
（1）据材料一，指出孙中山摸到的时代“主题”，并指出他的伟大历史贡献。
材料二毛泽东同志为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开……作出了彪炳史册的贡献。他最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件。
——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》
（2）据材料二，“中国新民主主义革命的胜利”“社会主义革命的成功”的标志各是什么？结合所学知识指出毛泽东开创的“新民主主义革命”的正确道路，并指出材料中两个“革命”的关系。
材料三“社会主义的特点不是穷，而是富，但这种富是人民共同富裕。”“我们实行改革开放，这是怎样搞社会主义的问题，作为制度来说，没有社会主义这个前提，改革开放就会走向资本主义，比如说两极分化。……所以，中国只能搞社会主义，不能搞两极分化。”
——邓小平
（3）据材料三，指出我国实行改革开放的前提、邓小平决策改革开放的基本动因以及我国改革开放的开端。
材料四邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展……引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
——《中国共产党章程（2007年通过）》
（4）据材料三、四，概括邓小平理论的历史地位。20世纪以来“三位伟人”创立的重大思想理论成果有何共同点？
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阅读下列材料（关于西安事变）。回答问题。
材料一 1936年12月，苏联《真理报》发表评论说：毫无疑问，张学良部队举行兵变的原因，应当从不惜利用一切手段帮助日本帝国主义推行奴役中国的事业的那些亲日分子的阴谋活动中去寻找。臭名昭著的日本走狗汪精卫的名字同陕西省发生的张学良部兵变紧密相联，这也绝非偶然。
材料二 1936年12月16日，共产国际总书记季米特洛夫发来一个电报，但17日中央收到后，因电码错误缘故完全不能译出。因此党中央去电请他们重新拍发。电报还没来到，党中央就在12月19日召开政治局会议，毛泽东发言说：“英美的舆论，虽对捉蒋表示不赞成，然而也不主张讨伐张、杨。苏联《真理报》两次批评，对西安事变等同两广（倒蒋）事变一样。日本说苏联造成，苏联说日本造成，双方对事实的实质，都有抹杀。”
材料三 张闻天在1936年12月19日中央政治局会议上发言：“……苏联因为日本的造谣，只能这样说。同时苏联如表示同情，便可能与南京对立。这样的舆论，自然对局部的利益是有些妨碍。然而我们是不是采取这一立场？当然是不能的。……我们的方针应确定为争取成为全国性的抗日，坚持停止内战，一致抗日的方针。”
请回答：
（1）依据材料一、二概括指出苏、日对西安事变的看法分别是什么。
（2）材料三张闻天对苏联的立场采取什么态度？他认为正确的方针是什么？
（3）依据材料和所学知识指出西安事变的最终结果怎样？它的解决有什么重大意义？
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词汇在各大媒体的曝光事可以反映一个国家政治经济主题的变化。下列几组词汇中，最有可能出现在1912年中国各大报刊上的是
A. 北京、义和团、八国联军
B. 民国.孙文.共和
C. 新文化、北洋军阀、实业教国
D. 革命、中国共产党，长征
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1999 年科索沃战争爆发后，有报纸评论说：“这是北约成立以来首次在未经联合国授权的情况下，对一个主权国家采取的大规模军事行动。”这里的“主权国 家”是指
A、伊拉克 B、南联盟 C、阿富汗 D、阿尔巴尼亚
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“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和国后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是（ ）
A. 李鸿章 B. 孙中山 C. 康有为 D. 毛泽东
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“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是（ ）
A.李鸿章 B.孙中山 C.康有为 D.毛泽东
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“他的伟大，不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是
A.林则徐 B.左宗棠 C.蔡锷 D.孙中山
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“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人物是（ ）
A.李鸿章 B.孙中山
C.康有为 D.毛泽东
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