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如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请据图分析回答问题．
（1）图中甲和乙分别代表：________．
（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是________．
（3）写出此关系图中的食物链，它是：________．
（4）从生态系统的组成成分看，再增加________，此图即可构成生态系统．

九年级生物填空题中等难度题

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试题答案

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如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请据图分析回答问题．
（1）图中甲和乙分别代表：________．
（2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是________．
（3）写出此关系图中的食物链，它是：________．
（4）从生态系统的组成成分看，再增加________，此图即可构成生态系统．

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请据图回答：
（1）图中A代表______，B代表______，C代表______．
（2）B、C、D中，含能量最多的是______．
（3）在A、B、C、D中，其中______形成食物链．如果图中D大量死亡，图中C的变化是______．
（4）图中有______条食物链．
（5）如果把此图看作一个生态系统的话，还应再加上______．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图，分析后请回答：
⑴图中甲、乙、丙分别代表________、_______和________
⑵在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是　　 ______ ，所含能量最少的是_______
⑶在甲、乙、丙、丁四类生物中，能形成　 _____条食物链，并写出_________________
⑷在上述形成的食物链中，营养级别最高的，体内积累有毒物质最多的是________。
⑸此图再加上_______部分，就能构成一个生态系统。

九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
如图为生产者，消费者和分解者之间的关系示意图，请回答：
（1）在图中乙、丙、丁三类生物中数量最多的是________．　　
（2）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中没有参与食物链的是________．　　
（3）若此图是完整的生态系统，所缺的成分是________．

九年级生物填空题简单题查看答案及解析
如图是生产者、消费者、分解者三者之间的关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的A、B、C分别代表：
A：______，B：______，C：______．
（2）在BCD三类生物中数量最多的是______；数量最少的是______．
（3）在ABCD中，其中______形成食物链；如果D大量死亡，C的变化是______．
（4）图中有几条食物链？______
（5）如果把此图看成一个生态系统，还应加上______．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统中碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表
A. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
B. 甲为消费者，乙为消费者，丙为生产者
C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
D. 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统碳循环过程图解，图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是（）

A．生产者、消费者、分解者
B．消费者、生产者、分解者
C．分解者、消费者、生产者
D．分解者、生产者、消费者
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（）

A．生产者、消费者、分解者
B．分解者、生产者、消费者
C．消费者、生产者、分解者
D．生产者、分解者、消费者
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）
A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者
C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（　）
A．生产者、消费者、分解者　　　　 B．分解者、生产者、消费者
C．消费者、生产者、分解者　　　　 D．生产者、分解者、消费者

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