十九世纪二十年代,以塞贝克 (数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流的方向是:( )
A.由东向西垂直磁子午线; B.由西向东垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线方向 D.由赤道向两极沿磁子午线方向
(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)
高二物理选择题简单题
19世纪20年代,以塞贝克(数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流.安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是由地球的环形电流引起的,则该假设中的电流方向是(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线) ( )
A.由东向西垂直磁子午线 B.由西向东垂直磁子午线
C.由南向北沿子午线 D.由赤道向两极沿子午线
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十九世纪二十年代,以塞贝克 (数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流的方向是:( )
A.由东向西垂直磁子午线; B.由西向东垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线方向 D.由赤道向两极沿磁子午线方向
(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)
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十九世纪二十年代,以塞贝克 (数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流的方向是:( )
(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)
A. 由东向西垂直磁子午线; B. 由西向东垂直磁子午线
C. 由南向北沿磁子午线方向 D. 由赤道向两极沿磁子午线方向
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19世纪20年代,以塞贝克(数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流,安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是由绕地球的环形电流引起的.则该假设中的电流方向是(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)( )
A.由西向东垂直磁子午线
B.由东向西垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线
D.由赤道向两极沿磁子午线
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19世纪20年代,以塞贝克为代表的科学家已经认识到:温度差会引起电流.安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出“地球磁场是绕地球的环行电流引起的”的假设.已知磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线,则该假设中的电流方向是
A.由西向东垂直磁子午线
B.由东向西垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线
D.由赤道向两极沿磁子午线
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十九世纪二十年代,以塞贝克 (数学家)为代表的科学家已认识到:温度差会引起电流.安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是绕地球的环形电流引起的,则该假设中的电流的方向是:( )
(注:磁子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)
A.由东向西垂直磁子午线; B.由西向东垂直磁子午线
C.由南向北沿磁子午线方向 D.由赤道向两极沿磁子午线方向
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19世纪20年代,科学家们已认识到温度差会引起电流,安培考虑到地球自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差,从而提出如下假设:地球磁场是由绕地球的环形电流引起的.该假设中的电流方向是(地理子午线是地球磁场N极与S极在地球表面的连线)( )
A. 由西往东垂直于子午线
B. 由东往西垂直于子午线
C. 由南向北沿子午线
D. 由赤道向两极沿子午线方向
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20世纪50年代,科学家提出了地磁场的“电磁感应学说”,认为当太阳强烈活动影响地球而引起磁暴时,磁暴在外地核中感应产生衰减时间较长的电流,此电流产生了地磁场.连续的磁暴作用可维持地磁场.则外地核中的电流方向为(地磁场N极与S极在地球表面的连线称为磁子午线)
A. 垂直磁子午线由东向西
B. 垂直磁子午线由西向东
C. 沿磁子午线由南向北
D. 沿磁子午线由北向南
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19世纪20年代之后,人们才逐渐认识到电与磁的内在联系.首先发现“电生磁”和“磁生电”的科学家分别是
A.安培,特斯拉 B.奥斯特,法拉第
C.奥斯特,安培 D.法拉第,特斯拉
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为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的,在如图四个图中,正确表示安培假设环形电流方向的是
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