补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“__________，__________”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（2）屈原在《离骚》中表明自己特立独行，粉身碎骨也不悔改的句子是“__________，__________。”
（3）在《出师表》中，作者直呼国家危在旦夕，如不救亡存国，将会出现国破身亡的句子是“__________”。
高三语文名句名篇简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“__________，__________”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（2）屈原在《离骚》中表明自己特立独行，粉身碎骨也不悔改的句子是“__________，__________。”
（3）在《出师表》中，作者直呼国家危在旦夕，如不救亡存国，将会出现国破身亡的句子是“__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《小石潭记》中描写水声清脆悦耳的句子是：___________________ 。
（2）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧在《赤壁》中，却用“____________________，________________________”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（3）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“_______________ ？__________________？”教导我们“道不同，不相为谋”。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而杜牧的《赤壁》中，却用“_________,__________”，讽刺了周瑜在赤壁之战中成功是因为侥幸。
（2）韩愈在《师说》中批评了“士大夫之族”耻于从师的错误态度，并且指出因此而产生的令人奇怪的结果：“_________,_________,__________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“______，_______”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
⑵李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是“________，_________”。
⑶韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者，_________________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用“________________________”，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
(2)李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是“____________________________”。
（3）韩愈在《师说》中开篇就提出教师职能的句子是“师者，___________。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同墨多”，下联如从《琵琶行》中，选句应对，应是________________。
（2）同为赤壁怀古诗词，苏轼塑造了青年将领周瑜的英雄形象，而在杜牧的《赤壁》中，却用________________________________，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。
（3）李贺在《雁门太守行》中，描写了一场激战，战斗中只听得________________________________的悲壮场面。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼被贬黄州时多次畅游赤壁，回忆英雄。在《赤壁赋》中描写曹操执长矛吟咏诗歌的句子是“_____________”，在（念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜的儒者形象的句子是“____________”。
（2）《阿房宫赋》中用比喻手法描写宫女早起梳理发髻的句子是“_____________，_____________”。
（3）陶渊明《饮酒》（其五）中“_____________，_____________”，印证了周敦颐所说的“晋陶渊明独爱菊”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，__________”两句，再现了周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象。
（2）《阿房宫赋》中“___________，__________”指出了不吸取经验教训终会让人痛惜，同时也写出了作此文的目的。
（3）屈原在《离骚》中讽刺楚王糊涂，指斥群小嫉妒自己，铺陈自己对美的追求，最后表明决心：“___________，__________？”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是“ ， 。”
（2）王湾在《次北固山下》诗中用“ ， ”一联，描摹了潮平江阔、巨浪潜踪的江景，表现了诗人乐观豪迈的气概。
（3）白居易《琵琶行》中的“ ， ”这两句诗常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时油然而生的一种同病相怜的感慨。
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补写出下列句子的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是___________， ____________。
（2）《离骚》中，屈原在面对违背准绳、竞相苟合逢迎的世俗时，发出_________，_________的感叹。
（3）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关景物描写的诗句是“________________”。
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