如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30cm,扇面的宽度BD的长为20cm,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. B. C. D.
九年级数学选择题中等难度题
如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为,扇面的宽度BD的长为,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. B. C. D.
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30cm,扇面的宽度BD的长为20cm,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. B. C. D.
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30cm,扇面的宽度BD的长为20cm,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. B. C. D.
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
(2015•丹棱县模拟)如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30cm,扇面的宽度BD的长为20cm,那么这把折扇的扇面面积为( )
A.cm2 B.cm2 C.cm2 D.300πcm2
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30 cm,扇面的宽度BD的长为20 cm,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. cm2 B. cm2 C. cm2 D. 300πcm2
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度(∠BAC)为120°,骨柄AB的长为30 cm,扇面的宽度BD的长为20 cm,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. cm2 B. cm2 C. cm2 D. 300πcm2
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,扇形折扇完全打开后,如果张开的角度为,骨柄的长为,扇面的宽度的长为,那么这把折扇的扇面面积为( )
A. B. C. D.
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
小刚在实践课上要做一个如图1所示的折扇,折扇扇面的宽度AB是骨柄长OA的,折扇张开的角度为120°.小刚现要在如图2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料长为24cm,宽为21cm.小刚经过画图、计算,在矩形布料上裁剪下了最大的扇面,若不计裁剪和粘贴时的损耗,此时扇面的宽度AB为( )
A. 21cm B.20 cm C. 19cm D. 18cm
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
小刚在实践课上要做一个如图1所示的折扇,折扇扇面的宽度AB是骨柄长OA的,折扇张开的角度为120°.小刚现要在如图2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料长为24cm,宽为21cm.小刚经过画图、计算,在矩形布料上裁剪下了最大的扇面,若不计裁剪和粘贴时的损耗,此时扇面的宽度AB为( )
A. 21cm B.20 cm C. 19cm D. 18cm
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
小刚在实践课上要做一个如图1所示的折扇,折扇扇面的宽度AB是骨柄长OA的,折扇张开的角度为120°.小刚现要在如图2所示的矩形布料上剪下扇面,且扇面不能拼接,已知矩形布料长为24cm,宽为21cm.小刚经过画图、计算,在矩形布料上裁剪下了最大的扇面,若不计裁剪和粘贴时的损耗,此时扇面的宽度AB为( )
A. 21cm B.20 cm C. 19cm D. 18cm
九年级数学选择题简单题查看答案及解析