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在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.95s，为了使摆的周期刚好是1s，该同学怎样做才行（ ）
A. 将小铁块改为大一点的铁块 B. 将小铁块改为更小一点的铁块
C. 将绳的长度加长一些 D. 将绳的长度缩短一些
八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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图是在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后，想探究摆的周期与什么因素有关．他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关．于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：
(1)若直接测出一个周期，测得的周期误差较_________。
(2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的_____________法。
(3)通过比较第1、2次实验的两组数据，得出的实验结论是________。通过比较第___________次实验的两组数据，得出的实验结论是：细绳长度相同时摆的周期与小铁块的质量无关。
(4)通过实验分析，小明得出的实验结论是____________________________________。
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图是在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后，想探究摆的周期与什么因素有关．他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关．于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：
(1)若直接测出一个周期，测得的周期误差较_________。
(2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的
_____________法。(3)通过比较第1、2次实验的两组数据，得出的实验结论是________。通过比
较第___________次实验的两组数据，得出的实验结论是：细绳长度相同时摆的周期与小铁块的质量无关。(4)通过实验分析，小明得出的实验结论是____________________________________。
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如图所示是在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后，想探究摆的周期与什么因素有关。他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关。于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：
(1)若直接测出一个周期，测得的周期误差较________。
(2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”的方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的________________法。
(3)通过比较第1、2次实验的两组数据，得出的实验结论是____________________________。
通过比较第________次实验的两组数据，得出的实验结论是摆的周期与小铁块的质量无关。
(4)通过实验分析，小明得出的实验结论是________________________________。
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如图所示是在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关。于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：
实验次数
铁块的质量/g
细绳长度/cm
30个周期/s
周期/s
1
10
50
42.0
1.4
2
10
80
54.0
1.8
3
20
50
42.0
1.4
4
20
80
54.0
1.8
（1）若直接测出一个周期，测得的周期误差较________；
（2）在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”的方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的________法；
（3）通过比较第1、2次实验的两组数据，得出在摆的质量一定时，摆长越长，周期_______。通过比较第2次和第_______次实验的两组数据，得出的实验结论是：摆的周期与小铁块的质量无关；
（4）通过实验分析，小明得出的实验结论是：摆的周期与小铁块的质量无关，与_________有关。
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如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关．他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关．于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：
（1）若直接测出一个周期，测得的周期误差较______．测量值
次数铁块质量（g） 细绳长度（cm） 30个周期（s） 周期（s） 1 10 50 42.0 1.4 2 10 80 54.0 1.8 3 20 50 42.0 1.4 4 20 80 54.0 1.8
（2）在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的______法．
（3）通过比较第l、2次实验的两组数据，得出的实验结论是______
通过比较第______实验的两组数据，得出的实验结论是：摆的周期与小铁块的质量无关．
（4）通过实验分析，小明得出的实验结论是______．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆，小明同学利用停表测出它摆动50个周期，所用时间是40s，它摆动一个来回所用时间为_____s。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
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小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，她猜想摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆动的幅度s有关。于是她在一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示。
(1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的________不变，只改变摆的________。
(2)上述研究物理问题的方法叫做（______）
A．类比法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．推理法
(3)小霞同学发现摆来回摆动一次的时间比较短， 难以测准。为了减小误差，你认为该怎么做？
__________________________________________________________________。
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小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?
猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；
猜想B：可能跟绳子的长度L有关。
（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和。
（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：
序号
细线长度L/㎝
螺母摆动的角度θ/ °
螺母来回摆动一次的时间t/s
1
100
3
2.0
2
140
3
2.4
3
140
5
2.4
①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关。
②对比2、3两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论是:螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动的角度________（填“有关”或“无关”）。
（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越。摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）。
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法： 。
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小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等。于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？
猜想A:可能跟螺母摆动的最大角度θ有关。
猜想B：可能跟绳子的长度L有关
(1)为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、秒表和________。
(2)小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表
①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与______________有关。
②对比2、3两次实验，可验证猜想_____（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度_________（选填“有关”或“无关”）。实验中我们采取的实验方法是_____________法。
(3)综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越_______，摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调_____（选填“长”或“短”）。
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_____________法。